平等思維帶她走出“人間地獄”——來自苗藝凡媽媽的分享
尊敬的唐老師、各位老師、各位家長同學(xué)們,大家晚上好。我是一名來自陜西的學(xué)員,我的女兒今年10歲了。這是我第二次來家長課分享了。谷老師告訴我時(shí)我特別盼望又有些害怕。盼望的是將我這近半年的學(xué)習(xí)情況給老師和同學(xué)們匯報(bào)一下,請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我給我扒皮指正,害怕的是怕自己講不好露怯了。
從南京訓(xùn)練營回來以后突然發(fā)現(xiàn)自己心里空了,好像又回到原點(diǎn)一樣。腦海里不斷的把自己在家的所作所為和老師講的內(nèi)容一一進(jìn)行對(duì)比,結(jié)果真的讓我不寒而栗。就老師講的,講話是講給別人聽的而不是發(fā)泄自己情緒的這一點(diǎn)我就控制不住還別說別的了,唉,自己深深地意識(shí)到都是這張嘴。
回家后我做了一張表,不論遇到什么結(jié)果做正因。首先從自己說話做起。我在表上作好記錄,每天有沒有控制好情緒,如果沒有控制好是什么原因,把原因?qū)懗鰜碜鍪裁纯梢愿纳啤1热缭谇榫w來的時(shí)候,我會(huì)在廁所、廚房呆一會(huì)想想矛盾解決三步法,如果實(shí)在來不及我會(huì)告訴孩子或者愛人我這會(huì)有情緒能給我?guī)追昼娬{(diào)整一下嗎,幫助我一下。孩子和愛人都出奇地配合。
通過做了一些軟的障礙慢慢地把自己的習(xí)慣糾正過來,現(xiàn)在的我不敢說百分之百能做到,就家庭氣氛來講和諧了不少。回來后我和愛人已經(jīng)不怎么吵架了,有時(shí)爭幾句嘴我也能很快地糾錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),我的變化跟愛人和孩子的幫助分不開,他們像我的護(hù)法神一樣不斷提醒我存在的問題,幫助我改善。孩子爸爸更是學(xué)習(xí)的表率,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系他沒辦法固定聽課,于是他把唐老師的金剛經(jīng)下載到蘋果MP3上每天回家聽30分鐘——1個(gè)小時(shí),還堅(jiān)持念經(jīng),有時(shí)在家能聽一早上,我們倆各自完成自己的作業(yè),就像手機(jī)一樣每天回家都充電。
講一件前兩天的事。和愛人出門了一趟,以前出門簡直就是人間地獄,因?yàn)樵俸玫拿谰耙矔?huì)被我們的吵架變得不美好。臨時(shí)決定的一場說走就走的旅行,本來以為他會(huì)埋怨我結(jié)果他開心接受了。
我就不說別的了和大家旅游基本一樣,我現(xiàn)在說說我們這次和之前旅行不一樣的地方。
1、首先愛人在和我4天形影不離中我不會(huì)像以前一樣去打擾他,就是給他絕對(duì)的私人空間,我是去度假的他是去放松的。放松和度假有很多種,我們把它定為看美景發(fā)呆。想著沒有意思其實(shí)感受非常好,坐在陽臺(tái)上看著美景想著心事,最多的其實(shí)就是什么也不想很舒服。愛人說走我就走,說吃飯我就吃,我想吃什么就告訴他,沒有吵鬧,安靜得讓我覺得不真實(shí)。其實(shí)就是實(shí)實(shí)在在。整個(gè)過程我只做兩個(gè)字順從。
2、其次做一個(gè)會(huì)說話的人,以前總是想啥說啥,學(xué)習(xí)平等思維很久都沒有在說話上用過覺知,想想自己都覺得愚蠢。感受愛人的情緒,感受愛人想說什么。其實(shí)期間有幾次他煩躁過,當(dāng)時(shí)我記得我也很煩躁,我問他“老公,我是不是過得太著急了,應(yīng)該學(xué)會(huì)等待,其實(shí)不管到哪我們都是來了緣的,今生的遇見就是為了下輩子不見,所以要珍惜這緣分,來消我業(yè)的,我要珍惜才好?!蔽艺f完他不僅沒有著急反而和我一起享受遇見的一切人和事,感覺平靜了許多。這樣的練習(xí)我們?cè)诙潭痰?天里反復(fù)做了許多次,效果很好。
3、學(xué)會(huì)等待,也許是緣分,看電視時(shí)候剛好看到超級(jí)演說家節(jié)目,其中有一個(gè)題目就是講等待,我們都過得太著急了,我倆看完以后都相當(dāng)認(rèn)同,反思不管是教育、學(xué)習(xí)還是生活,學(xué)會(huì)等待也許是我們必須學(xué)會(huì)的生存技能了。以前愛人說要去干什么我就立即提出我的想法,這次我只聽他的,其實(shí)也蠻不容易的,因?yàn)槲疑砩系膯栴}多,這是我的臨界點(diǎn),我想突破它。剛開始我憋得很難受,因?yàn)椴荒馨凑兆约旱南敕?,可是這一次就打消了我的不好的念頭,愛人領(lǐng)我出去吃飯走了好幾條街,這時(shí)我心情煩躁了因?yàn)槌鲩T時(shí)問過酒店員工夜市要打車去,我問愛人咱們要去哪里呀,他說我下午好像看見這一帶有我們?cè)僬艺?,我說好吧,十分鐘后我們找到了食物非常好吃,以前我會(huì)在“好吧”這里爆發(fā)的。我好像嘗到甜頭一樣,回去的時(shí)候走錯(cuò)路了,愛人告訴我:“呀!走錯(cuò)了沒看清?!蔽艺f:“沒關(guān)系全當(dāng)逛風(fēng)景了,咱們?cè)僮呋厝ズ昧??!逼鋵?shí)以前他錯(cuò)了也不會(huì)說他錯(cuò)了。
4、總體4天感覺很短,回來的時(shí)候定錯(cuò)飛機(jī)了本身應(yīng)該直達(dá)結(jié)果定成經(jīng)停的那種兩上兩下,2個(gè)半小時(shí)硬飛成5個(gè)小時(shí),跟去了趟國外似的,老公在經(jīng)停的機(jī)場啟動(dòng)了抱怨模式,我解讀他那叫上班前恐懼癥,一想回家他就開始有壓力。雖然沒說,我能感覺他從前一天晚上狀態(tài)就不對(duì)了,就好像穿盔甲一層一層穿上的,也許是因?yàn)閴毫ξ铱吹们宄绾坞S順呢?我選不說或說一些他想聽的?;貋砗笏扔辛嗣庖吡σ粯訌?fù)活了。
我說的這些都是夫妻間的改善,老師講過夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系,這不是說只用管夫妻關(guān)系,我的感受是夫妻關(guān)系好了孩子就沒有那么些雜念了,內(nèi)心也不沉重了。
孩子在學(xué)校、在托管、在家里還有學(xué)習(xí)方面基本上已經(jīng)自己開始管理自己了,她每錯(cuò)一道題都會(huì)分析錯(cuò)因,找出她做什么就可以改善。孩子這半年每天做6道數(shù)學(xué)題,剛開始每天錯(cuò)兩道,期中考試前每天錯(cuò)一道,她跟我說時(shí)我說:“這算不算突破臨界點(diǎn)呀?算的,一定算的!你看看你昨天錯(cuò)兩道,今天錯(cuò)了一道,你在做題時(shí)有哪些變化?你都做了哪些不一樣的地方呢?”這點(diǎn)我趕緊和孩子基地的老師溝通,老師反映說孩子現(xiàn)在只要按照方法做題錯(cuò)的幾乎很少,就是一慌她不按步驟了就亂了容易出錯(cuò)。我一聽,這不和我一樣嗎?按照老師講的方法處理問題就很順暢,一亂來就容易犯錯(cuò),還把自己的情緒搞得亂七八糟。我趕緊謝謝老師的指導(dǎo)。
下來在孩子做題前提醒她一下:“慢慢寫,媽媽陪著你按照基地老師教的方法認(rèn)真做試試?!眲傞_始還是錯(cuò)1道,做錯(cuò)題分析時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常把乘法口訣表背錯(cuò),我本想說每天背背乘法口訣,話到嘴邊咽下去了,我說:“哦,沒關(guān)系下次注意,這個(gè)是什么原因?qū)е碌哪?,你做錯(cuò)題分析后改善就會(huì)變好了。”
半個(gè)月以前,豆豆得到了第一次100分!我告訴她:“媽媽真為你感到高興,又突破了,這都是你每天按照基地的方法做題、做練習(xí)的結(jié)果呀!”
孩子的英語學(xué)習(xí)更是讓我佩服。在去年時(shí)她還是那個(gè)一開始記單詞就會(huì)退縮的小朋友,今年一開學(xué)我們每天在做預(yù)習(xí)時(shí),我讀英語她翻譯漢語,總是非常準(zhǔn)確地翻譯出來。有時(shí)遇到一兩個(gè)生單詞反復(fù)幾遍就會(huì)了,剛開始我還不敢相信,試著問她:“是不是老師講過了,或者基地老師帶著復(fù)習(xí)過了?”她告訴我:“沒有,這些句型都是老師以前講過的套用就行了?!?/span>
我也不知道基地老師在上課時(shí)用了什么方法,她現(xiàn)在越來越有興趣,根本看不到那個(gè)一度想放棄英語再也不要英語的影子了。這點(diǎn)我真的非常佩服基地老師的學(xué)習(xí)方法,它不僅改善了孩子在上課時(shí)的聽課方法,還讓孩子找到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。
語文模塊課是孩子今年才加的,我當(dāng)時(shí)只是和孩子商量先上上看看閱讀和作文能不能幫助她,孩子同意了,我留心看過,老師在課上帶著她做閱讀一點(diǎn)點(diǎn)幫她理順,僅僅1個(gè)多月孩子期中考試作文25分原來要扣6分以上,這次只扣了2分,孩子以前寫作文充其量一頁,這次寫了一張半。拿起她的作文本,一學(xué)期8篇大作文,這學(xué)期她得了6個(gè)優(yōu)秀!最近的這篇老師還專門在課上提出表揚(yáng)了。
在生活上,孩子每天都在悄悄發(fā)生著變化,和我的知心話變得越來越多,喜歡哪個(gè)偶像,喜歡哪個(gè)老師,哪個(gè)同學(xué)和她發(fā)生了愉快的不愉快的事,包括我哪里讓她感到不舒服她也會(huì)直接告訴我,所有的事我多數(shù)只是傾聽,有時(shí)看到問題也先不去說,先問問:“你想怎么辦呀?我們商量一下,或者你需要媽媽幫助,我們一起來解決吧?!彼约阂舱f現(xiàn)在很快樂。
在這里我代表全家真誠的感謝唐老師、基地的趙煥麗老師、趙麗君老師、王艷雙老師、谷月嬌老師,是你們幫助我們,幫助我的孩子走出了困境。當(dāng)然我堅(jiān)信還有基地其他老師,雖然我叫不出名字,可他們也一樣用他們的熱情、知識(shí)幫助著更多的人。
同時(shí)我還要感謝可意媽媽和群里正能量媽媽,以及共同學(xué)習(xí)的姐妹們,是你們陪伴我,給予我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的力量。感謝感恩所有平等思維家人們,我會(huì)好好學(xué)習(xí)爭取早一天學(xué)成正能量家長,讓身邊的人看到我的變化,并把這種正能量、好方法帶給更多需要的人。謝謝大家!
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