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場景講師授課見證
張展鴻
過往授課
場景
授課
場景
曾培訓(xùn)企業(yè) 中國南方電網(wǎng)、中國船舶、農(nóng)商銀行、國敦投資、合富投資、貴豐投資、華爾街英語、 新思維教育、中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 、和記黃埔(中國)商貿(mào)有限公司、粵運朗日有
李宗云
部分培訓(xùn)
場景
（一）
培訓(xùn)
場景
施工安全
竣工資料
自2008以來李老師在湖南、貴州、湖北、云南、陜西、江西、福建、山西、安徽、山東等全國范圍內(nèi)舉辦建筑施工質(zhì)量與施工安全相關(guān)技術(shù)講座超過500場，受訓(xùn)人數(shù)超過10萬
余尚祥
佛山移動《客戶
場景
化需求挖掘與分析》
場景
化
需求
分析
如何發(fā)現(xiàn)客戶需求？如何通過
場景
設(shè)計與分析尋找客戶真實需求？如何引導(dǎo)客戶認(rèn)可我所發(fā)現(xiàn)的需求？是新時期對營銷人員的基本要求，本課程從系統(tǒng)理論到實踐進(jìn)行了系統(tǒng)講解。
韓增海
場景
化—管理培訓(xùn)的革命1
場景
化學(xué)習(xí)
管理培訓(xùn)
場景
化培訓(xùn)
誰能把握
場景
，就能贏得未來。因為
場景
更加接近客觀現(xiàn)實，就能找到有效的方法及客觀的規(guī)律，掌控了
場景
就掌控了客觀 ，方法方向才會精準(zhǔn)，行動才會真正的高效。就像一個人穿
韓增海
場景
化—管理培訓(xùn)的革命2
場景
化培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
場景
化管理
SAM
場景
化學(xué)習(xí)的定義
場景
化是問題和事物的具體化及真實化。還原或者建立一個真實的
場景
，就能很好地去解決在此
場景
下要解決的問題，如果一款產(chǎn)品是完全結(jié)合消費者的真實
余尚祥
江西聯(lián)通《商企客戶三大
場景
營銷技能提升》
商企
場景
營銷
如何提升集團(tuán)客戶經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力？如何在實戰(zhàn)中做好客戶精準(zhǔn)營銷？如何提升客戶拜訪商機(jī)挖掘能力？如何提升客戶經(jīng)理需求引導(dǎo)能力？如何促單成交？如何提升客戶經(jīng)理系統(tǒng)思維的
余尚祥
宜春移動《5G數(shù)智化
場景
應(yīng)用》
5G
數(shù)智化
場景
5G技術(shù)與發(fā)展，如何針對移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)基礎(chǔ)應(yīng)用，以及針對不同行業(yè)、不同客戶的
場景
化業(yè)務(wù)應(yīng)用，技術(shù)發(fā)展與所提供業(yè)務(wù)與服務(wù)的應(yīng)用的基本原理、方法、客戶
場景
化
余尚祥
廣東移動《8大
場景
營銷工作坊》
場景
營銷
工作坊
業(yè)務(wù)
場景
工作坊，借力行動力模式，由導(dǎo)師+催化師一起對業(yè)務(wù)專家進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)業(yè)務(wù)
場景
，對營銷模式、營銷策略與營銷方法進(jìn)行逐一梳理，形成標(biāo)準(zhǔn)化模式，以供推廣應(yīng)用。
余尚祥
江西聯(lián)通《三大市場營銷
場景
攻堅營銷技能提升》
營銷
場景
攻堅
營銷
現(xiàn)在進(jìn)入客戶體驗營銷時代，如何根據(jù)所銷售產(chǎn)品的使用
場景
構(gòu)建
場景
營銷模式？并有效針對各種
場景
進(jìn)行體驗顧問式銷售，成為銷售人員必須掌握的核心技能之一，本課程就商企市場
林瑜
廣州移動《
場景
之戰(zhàn)：家庭社區(qū)寬帶融合營銷執(zhí)行力塑造——家庭寬帶服務(wù)》-林瑜老師-2021
場景
營銷
社區(qū)
裝維
2021年11月林瑜老師為廣州移動提供主題為《
場景
之戰(zhàn)：家庭社區(qū)寬帶融合營銷執(zhí)行力塑造——家庭寬帶服務(wù)》的主題內(nèi)訓(xùn)。 課程從家庭寬帶服務(wù)的重要性，引發(fā)思考，進(jìn)入課
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