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潘文富
子女
接班
之前期規(guī)劃與溝通
接班
私企內(nèi)務(wù)管理研究/潘文富 如果要說到子女
接班
這個話題，筆者倒是能說兩句，因?yàn)楣P者本身就是
接班
的，而且還是前后接了三次班，雖然無人爭搶，但也絕非一帆風(fēng)順，各種麻煩加
錢穎一
錢穎一 ：朱镕基親薦的
接班
人，十年堅持給本科生上一門課
朱镕基親薦的
接班
人，十年堅持給本科生上一門課
十年在清華堅持開一門課 出現(xiàn)在公眾場合的錢穎一，很多時候是“批評者”和“諫言者”，但回到學(xué)校，面對學(xué)生，他眉眼都柔和起來。與他共事過的老師稱他對學(xué)生“寵愛有加、如
王延廣
6月29-30日《教練·關(guān)鍵對話》助力東方航空子公司一把手
接班
人培養(yǎng)計劃
東方航空
教練團(tuán)隊(duì)的技巧
自我教練
接班
人培養(yǎng)計劃
技巧和工具
在由上海中智咨詢?yōu)闁|方航空公司打造的鷹計劃（子公司一把手培養(yǎng)項(xiàng)目）中，關(guān)鍵對話機(jī)構(gòu)的教練課程走進(jìn)該項(xiàng)目。在6月29-30日為期兩天的時間中，課程的授課老師王延廣教
鄭敬普
少帥
接班
與機(jī)制創(chuàng)新
公司治理
客戶：浙江漢邦化工有限公司 地點(diǎn)：上海市 - 上海 時間：2012/10/16 0:00:00 鄭老師的課深入淺出，啟發(fā)性強(qiáng)，鄭老師是位非常專業(yè)，有研究，負(fù)責(zé)任的好
劉釗宏
王石：我不會培養(yǎng)
接班
人
戰(zhàn)略管理
2005年，牛根生請我到蒙牛去，我們交換企業(yè)觀念的時候，他問了我兩個問題。第一個問題是，你怎么接待中央領(lǐng)導(dǎo)人。這個問題把我難住了，因?yàn)槲覜]有接待過中央領(lǐng)導(dǎo)人。第二
余世維
如何向
接班
人授權(quán)
企業(yè)管理
1．見習(xí)官制度 有些人在公司呆不了多久就想走，因?yàn)樗恢肋@家公司要不要重用他。海軍中有個見習(xí)官制度，在打仗時，如果艦長犧牲了，見習(xí)官馬上就能勝任其職地頂上去。這個
朱華
分享：富二代不要
接班
“血緣關(guān)系、人情倫理、世襲制”一直是制約中國社會順利發(fā)展走向文明的三大瓶頸。這已經(jīng)是被幾千年的封建歷史證明過千百次的道理。遺憾的是，到了21世紀(jì)的今天，這三大瓶頸
趙國軍
王石自述：為什么不培養(yǎng)
接班
人？
非人力管理
1999年，我辭職后在一定程度上投入自己的“業(yè)余愛好”，除了眾所周知的重拾少年夢的激情之外，還有一個很大的原因——就是以此為契機(jī)，與管理層疏離。沒錯，我是有意和萬科
徐堅
培養(yǎng)
接班
人——自上任之時起
危機(jī)管理
一汽集團(tuán)總經(jīng)理職位久拖未決的現(xiàn)象,再一次引發(fā)了企業(yè)界對后備CEO問題的關(guān)注。 CEO的突然空缺 就像飛機(jī)的一個引擎在空中突然熄火一樣,突如其來的意外事件所導(dǎo)致的C
deepseek對話：廣戰(zhàn)神課程憑這 18 個 “王炸” 秘訣，讓業(yè)績客戶 “一路狂飆！
廣戰(zhàn)神
一定要參加廣戰(zhàn)神課程的10個理由 1. 學(xué)完就能用的“簽單秘籍”，不玩虛的！ 廣戰(zhàn)神的課全是“干貨”，比如彭小東導(dǎo)師的“13351+2成交法”，手把手教你從客戶接
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