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用人講師授課見(jiàn)證
孟凡奎
中國(guó)古代識(shí)
用人
之術(shù)
識(shí)人
用人
縱觀中國(guó)歷史，善于識(shí)人者比比皆是，周文王渭水河畔識(shí)得姜太公，呂太公挑選無(wú)賴(lài)劉邦為婿，曾國(guó)藩初會(huì)江忠源縱觀……諸如此類(lèi)的典故可謂數(shù)不勝數(shù)。近日網(wǎng)絡(luò)瘋傳中國(guó)古代識(shí)人之
任超一
如來(lái)佛祖的
用人
之道
用人
方法
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌勒佛熱情快
許浩明
華為
用人
之道
華為
用人
人力資源
hr
提到華為的團(tuán)隊(duì)合作，很多人都會(huì)用狼來(lái)形容華為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神?！皠賱t舉杯相慶，敗則拼死相救”，團(tuán)隊(duì)合作是華為核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。華為的團(tuán)隊(duì)奮斗精神是如何打造的？
汪珈
領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人
用人
之道
領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人
用人
之道
中國(guó)銀行金鷹計(jì)劃《領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人
用人
之道》課程圓滿(mǎn)結(jié)束，為什么沒(méi)座非要擠成一堆，什么“臺(tái)詞”最重要，為什么要“DUANG”的宏亮機(jī)智學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)
齊耀
齊耀老師：六個(gè)字透露老板
用人
的大智慧
齊耀老師
齊耀
企業(yè)
用人
作為一個(gè)企業(yè)，想要穩(wěn)固持續(xù)的發(fā)展，企業(yè)中的人當(dāng)然是不可忽略的關(guān)鍵了，而隨隨便便招聘一個(gè)人并不是明智之舉。 作為企業(yè)老板，如何
用人
便成了最最重要的事情之一，“有德有
齊耀
齊耀老師：企業(yè)
用人
秘籍，抓住這4個(gè)字就夠了！
齊耀老師
齊耀
企業(yè)
用人
選育用留人
當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下，各行各業(yè)都面臨著諸多問(wèn)題，對(duì)于在發(fā)展中步履前行的企業(yè)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)更是極其激烈的，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。 人才作為21世紀(jì)
劉承林
企業(yè)管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力——識(shí)人
用人
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
識(shí)人
用人
《管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力—識(shí)人
用人
》是劉承林老師的專(zhuān)利課程，該課程區(qū)別于其它理論學(xué)術(shù)性課程；劉承林老師結(jié)合多年一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和課程學(xué)術(shù)性理論對(duì)該課程進(jìn)行了全面升級(jí)
齊耀
企業(yè)
用人
原則，遵從的竟然只有8個(gè)字！
齊耀老師
齊耀
鼎興咨詢(xún)
企業(yè)
用人
企業(yè)老板們?cè)谶x人這件事情上總是絞盡腦汁，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，很多中小型企業(yè)的由于資金匱乏，技術(shù)短缺，總是會(huì)遇到各種發(fā)展問(wèn)題，而人才便成了他們最有力的競(jìng)爭(zhēng)
李星
九型人格之管理者識(shí)人
用人
之道
九型人格
江蘇
管理
識(shí)人
用人
2015年12月16日，主辦方北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院常州分院以及江蘇人力資源俱樂(lè)部共同邀請(qǐng)李星老師為江蘇常州學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的《九型人格之管理者識(shí)人
用人
之道》課程
齊耀
齊耀老師：真正的
用人
三境界：用師者王，用友者霸，用徒者亡??！
齊耀老師
齊耀
鼎興咨詢(xún)
用人
境界
古人云：用師者王，用友者霸，用徒者亡，在古代選拔賢能者適用， 在當(dāng)今企業(yè)管理選人才更適用，每一家企業(yè)都有自己的獨(dú)特的管理思維和管理模式，但是所有企業(yè)離不開(kāi)的
用人
至
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