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張博《道德經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力》

戰(zhàn)略管理領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)學(xué)管理

《道德經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力》【課程內(nèi)容與價(jià)值】《道德經(jīng)》的作者老子，是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人。其被唐皇武后封為太上老君，世界文化名人，世界百

張?zhí)┈| 道德經(jīng)的經(jīng)營(yíng)大智慧

道德經(jīng)經(jīng)營(yíng)智慧

【課程說明】《道德經(jīng)》歷來被譽(yù)為“萬經(jīng)之王”、“帝王之學(xué)”，其中所蘊(yùn)含的智慧為世人所嘆服。但是迄今為止，人們對(duì)于《道德經(jīng)》的注解莫衷一是，千差萬別。究其原因，是

蔡長(zhǎng)安用好《道德經(jīng)》，營(yíng)銷自然精……

國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之領(lǐng)袖天成

國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之天道玄機(jī)

國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之育兒天條

吳友明國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之育兒天條

親子教育心靈成長(zhǎng)溝通技巧國(guó)學(xué)文化

1、課程遵循《道德經(jīng)》中老子的思想得出的天道法則和自然規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)問題的結(jié)點(diǎn)和痛點(diǎn)，為其引導(dǎo)出新的方向。 2、我們與子女的關(guān)系？“生而不有” 3、一切教育的

國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之就業(yè)創(chuàng)業(yè)鐵律

吳友明國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之就業(yè)創(chuàng)業(yè)鐵律

國(guó)學(xué)文化職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)

1、課程遵循《道德經(jīng)》中老子的思想得出天道法則及其自然規(guī)律，來引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)問題的結(jié)點(diǎn)和痛點(diǎn)進(jìn)行分析并尋求方向。 2、對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生、研究生及創(chuàng)業(yè)青年群體來說

《道德經(jīng)》——中國(guó)人的智慧

彭程《道德經(jīng)》——中國(guó)人的智慧

心態(tài)培訓(xùn)企業(yè)文化心靈成長(zhǎng)公司治理國(guó)學(xué)文化

《道德經(jīng)》——中國(guó)人的智慧（課程大綱，1天） ——————————————————————————————————————— 第一課 1、長(zhǎng)期以來，人們對(duì)《道德

《道德經(jīng)》與現(xiàn)代企業(yè)管理

彭程《道德經(jīng)》與現(xiàn)代企業(yè)管理

團(tuán)隊(duì)建設(shè)心態(tài)培訓(xùn)企業(yè)文化營(yíng)銷管理國(guó)學(xué)文化

道商，智慧之商 ——《道德經(jīng)》與現(xiàn)代企業(yè)管理（課程大綱，一天課時(shí)） ———————————————————————————————————————————— 第

《道德經(jīng)》講師課程

《道德經(jīng)》培訓(xùn)師課程

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