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全面管理技能講師課程
張謙
從管理走向經(jīng)營-商場管理技能提升
商場
運(yùn)營
管理
渠道
終端
從管理走向經(jīng)營課程背景 現(xiàn)在的終端競爭正處在不斷洗牌與變革之中,沒有永恒的勝利,只有不斷的突破。 這是一場沒有硝煙但異常激烈的戰(zhàn)斗!各地競爭頻繁,商場拼的是綜合素
戴一光
經(jīng)理人管理技能培訓(xùn)
新任
經(jīng)理人
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領(lǐng)導(dǎo)力
課程大綱: 一、概念澄清 1、什么是企業(yè)? 2、什么是管理? 3、什么是組織? 4、管理者的角色 5、管理者的核心技能 6、總監(jiān)/經(jīng)理/主管的區(qū)別 7、管理的二重
蕭峰
新任主管的管理技能
企業(yè)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 自身職能和目標(biāo)的變化 管理與被管理 個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 所處人際關(guān)系的變化 從朋友到領(lǐng)導(dǎo) 不同環(huán)境中角色的變化 新任主管的全新角色 管
吉麗穎
MTP中層管理技能提升(版本二)
中高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
績效管理
現(xiàn)場管理
壓力管理
【課程大綱】 第一篇 管理認(rèn)知 第一章 管理者角色轉(zhuǎn)換與職能 1、管理的意義 2、管理者如何轉(zhuǎn)換心態(tài) 3、管理者的角色定位(上司、下屬、同事) 4、管理者的職能
吳昌鴻
卓越營銷團(tuán)隊(duì)管理技能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
營銷管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
卓越營銷團(tuán)隊(duì)管理技能提升 主講:吳昌鴻 課程背景:營銷團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的龍頭,營銷團(tuán)隊(duì)業(yè)績的好壞反映著企業(yè)的整體戰(zhàn)略,所以營銷團(tuán)隊(duì)的管理在企業(yè)當(dāng)中是重中之重。而現(xiàn)實(shí)是很
繆瑋
實(shí)戰(zhàn)管理技能課程《核心管理技能》打造職業(yè)化管理者!
核心管理技能
管理實(shí)戰(zhàn)
?貫穿體驗(yàn)式授課理念,確保培訓(xùn)效果最大化。 ?講授體驗(yàn):講授環(huán)節(jié)加入感官體驗(yàn)。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。 ?案例體驗(yàn):通過案例給學(xué)員“替代性”體驗(yàn)。如文
陳鵬
陳鵬老師:贏在基層---金牌班組長管理技能全面提升
贏在班組
金牌班組長
班組建設(shè)
精益班組培訓(xùn)
課程背景: 班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施,他們管理的好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責(zé)至關(guān)
胡福庭
《新管理(中),管理能力提升》(中層管理技能課程)
中層管理
人力資源
培訓(xùn)最多的課程! 【課程背景】: 實(shí)踐證明:一個(gè)企業(yè)有了好項(xiàng)目、好產(chǎn)品、好模式……但是,如果企業(yè)中層管理人員的經(jīng)營意識(shí)淡薄,管理能力參差不齊,特別是新提拔上的業(yè)務(wù)
饒美霞
中層干部
全面管理技能
提升訓(xùn)練
管理
能力提升
● 課程背景 企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對(duì)越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專
郭峰民
班組長管理技能提升
現(xiàn)場管理
溝通技巧
精益生產(chǎn)
課程背景: 經(jīng)過40多年的改革,我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國、制造大國和消費(fèi)大國。隨著市場的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求?,F(xiàn)場班組長想做好,但缺乏管理知識(shí)的指
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