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趙學(xué)哲
正陽(yáng)心學(xué)--學(xué)會(huì)愛(ài),好好愛(ài)!
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健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
人生立世,困苦波折,導(dǎo)致事業(yè)、家庭、婚姻、健康、命運(yùn)、性格、心理、精神等等異常情況,深究原因,全為陰邪侵體所致。解決方式卻很簡(jiǎn)單,自我攝心、自我護(hù)心、自我強(qiáng)心而已
朱世勇
愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》工作坊
親子教育;家庭教育
簽約獨(dú)家
【課程名稱】愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》工作坊 【課程特點(diǎn)】全國(guó)親子教育類經(jīng)典課程,生命教育和人性教育的典范,被全國(guó)多省市機(jī)構(gòu)簽約獨(dú)家授課,受區(qū)域保護(hù) 【課程設(shè)置
袁國(guó)寶
依靠一群“無(wú)價(jià)之姐”,芒果TV就想逆襲優(yōu)愛(ài)騰?
綜藝
芒果TV
互聯(lián)網(wǎng)
財(cái)經(jīng)
袁國(guó)寶 NewMedia新媒體聯(lián)盟創(chuàng)始人、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)觀察家、資深媒體人、知名評(píng)論人、新媒體營(yíng)銷和品牌傳播專家。 三
吳陽(yáng)波
導(dǎo)師班|2020年《愛(ài)與奇跡》第五期心靈導(dǎo)師班招生簡(jiǎn)章
心理學(xué)
愛(ài)與奇跡是中國(guó)性價(jià)比極高的心靈成長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)成立八年以來(lái),開(kāi)辦工作坊600多場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人,舉辦導(dǎo)師班四期,培養(yǎng)心靈導(dǎo)師逾百位;愛(ài)與奇跡研發(fā)的課程體系涵蓋
王新戎
愛(ài)口才公眾演講班
企業(yè)管理
“愛(ài)口才”以20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師、人際關(guān)系學(xué)大師Dale Carnegie的國(guó)際教育理念為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外上百位頂尖大師成功的演講規(guī)律進(jìn)行研究和探
孫晶
孫晶中華講師《因?yàn)閻?ài)所以行動(dòng)》
孫晶中華講師
有多少老師口袋里裝著病假單,卻沒(méi)有給孩子們耽誤過(guò)一堂課;有多少老師放棄了陪伴自己爸爸媽媽的時(shí)間,卻把更多的時(shí)間陪伴學(xué)生;有多少老師產(chǎn)假都沒(méi)有休完,卻回到了講臺(tái)上!
宏林
學(xué)會(huì)感恩?愛(ài)就在身邊
學(xué)會(huì)感恩
當(dāng)今社會(huì),家庭教育存在嚴(yán)重不足,導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、貪圖享受、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏愛(ài)心、沒(méi)
朱廣力
“AI(愛(ài))滿中華,智伴家庭教育房車公益行”活動(dòng)
益西
智伴家庭
教育房車
公益行
活動(dòng)
一、活動(dòng)背景(初心) 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)農(nóng)村留守兒童,父母務(wù)工在外,由老人照看。一個(gè)不可忽略的現(xiàn)實(shí),在我國(guó)許多偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),許多孩子甚至還在為生存發(fā)愁.
林正光
愛(ài)自己、愛(ài)家庭陪孩子一起成長(zhǎng)工作坊
親子教育
心理學(xué)家
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
愛(ài)自己、愛(ài)家庭陪孩子一起成長(zhǎng)工作坊 希望事業(yè)成功,又渴望家庭美滿,是有一個(gè)必然的途徑 本工作坊為了探討個(gè)人在事業(yè)及家庭關(guān)系中 能否成功或是失敗的生活模式而找出各種
許愿老師的《建筑工程企業(yè)從財(cái)務(wù)分析到與經(jīng)營(yíng)分析暨業(yè)財(cái)融合價(jià)值創(chuàng)造》課程
財(cái)務(wù)分析
經(jīng)營(yíng)分析
業(yè)財(cái)融合
第一節(jié) “業(yè)財(cái)融合”如何才能讓財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的管理創(chuàng)造價(jià)值 一、不同企業(yè)的業(yè)財(cái)融合:不同的價(jià)值目標(biāo) 二、企業(yè)推行..........核心問(wèn)題 三、業(yè)財(cái)融合之業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)人
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