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學習法講師課程
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-行動
學習法
技術(shù)與工具應用工作坊 Action Learning
曾子熙老師
-行動學習
曾子熙老師-核心課程-行動
學習法
技術(shù)與工具應用工作坊 Action Learning 主講:曾子熙老師 規(guī)劃說明及特點 行動
學習法
最早是由英國管理學思想家雷吉?雷
王新戎
腦屏成像
學習法
全腦教育
右腦開發(fā)
過目不忘
照相記憶
通過對受訓者潛能的激發(fā)訓練,促進學習能力與高等感知能力,實現(xiàn)“平衡用腦,高效學習”。激活右腦的圖像化功能,使受訓者看到的文字與聽到的聲音如放電影一般鮮明、生動的在大
鐘清輝
引爆學習力! 2019中小學生思維導圖暨高效
學習法
訓練營
引爆學習力!
2019中小學生思維導圖暨高效
學習法
訓練營
引爆學習力! 2019中小學生思維導圖暨高效
學習法
訓練營 【*友情提醒*】:在選擇暑期夏令營之前,你必須花點時間弄明白,這些關(guān)于孩子學習的核心問題,否則,別急著報
羅建華
《拆書讀書分享技術(shù)與組織?》
拆書幫
拆書技術(shù)
拆書
學習法
讀書會
學習法
課程背景: “拆書幫”是一種有效的學習方法,這種方法可以培養(yǎng)“通過讀書創(chuàng)造價值的能力”或者“把知識轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門內(nèi)部隨時根據(jù)主題開展
潘曙光
【思維導圖高效
學習法
】—— 春季招生通知
思維導圖在學習中的應用
【思維導圖高效
學習法
】—— 春季招生通知 【思維導圖高效
學習法
少兒親子班】 【思維導圖高效
學習法
少年基礎班】 【什么是思維導圖?】 思維導圖是由英國著名的心理學家
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-行動
學習法
應用工作坊 Action Learning
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-行動
學習法
應用工作坊 Action Learning 主講:曾子熙老師 規(guī)劃說明及特點 行動
學習法
最早是由英國管理學思想家雷吉雷文斯(Reg
栗敏
青少年超級
學習法
訓練
超級
學習法
現(xiàn)代科學研究一再表明:學習不主動、缺乏興趣和自信、沒有毅力、學習習慣不好、學習效率不高、考試不能正常發(fā)揮等是制約孩子成績的關(guān)鍵因素,在這些根本問題沒得到解決的情況
楊雁
世界記憶大師特訓營
世界記憶大師培訓
記憶力培訓
高效
學習法
行為習慣培養(yǎng)
輕松學習
世界腦力錦標賽比賽項目 十個比賽項目(挑戰(zhàn)人類記憶的極限) 1.抽象圖形記憶(Abstract Images) 2.二進制數(shù)字記憶(Binary Number)
胡和平
361°
學習法
,塑造學習型團隊
人力資源
第一講培訓導言及培訓開發(fā)體系的12345法則 ※ 培訓的三個問題 ※ 培訓開發(fā)體系的12345法則 一個理念 二個核心 三個層次 四個系統(tǒng) 五個評估 小組討
告別無效忙碌!這份時間管理指南助你逆襲職場
團隊建設
戰(zhàn)略管理
團隊管理
溝通技巧
領導力
每天被工作群消息 “轟炸”,任務清單永遠做不完,加班成了生活常態(tài)…… 不少職場人看似忙得不可開交,實則陷入了 “無效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài),不僅消耗精
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