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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)講師課程
易煒翔
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
一：揭示：什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的重要性及影響 什么是團(tuán)隊(duì) 什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 二：明白：我的團(tuán)隊(duì)怎么樣 我的團(tuán)隊(duì)怎么樣 現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題 為什么會(huì)
王文華
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
一、企業(yè)宿命：企業(yè)當(dāng)豬養(yǎng)，還是當(dāng)兒子養(yǎng)？ 1. 羊和上帝的故事：羊性團(tuán)隊(duì)還是狼性團(tuán)隊(duì)？ 2. 什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)三大屬性？什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？ 二、尋根問(wèn)底：團(tuán)隊(duì)為何
錢思菁
庸才變干將： 七步
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【庸才變干將： 七步
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
】 【課程介紹】 高效團(tuán)隊(duì)的核心不是團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員的技術(shù)多么高超，而是團(tuán)隊(duì)成員一致同意和遵守一套高度相關(guān)的工作秩序和價(jià)值觀。管理是
王延臣
打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
班組長(zhǎng)
6s
班組建設(shè)
本課程旨在提高班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理能力，理清正確的管理思路，解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困難問(wèn)題，提高其團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績(jī)效。 豐富的案例分析、大量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景是本課程的特色。 培訓(xùn)對(duì)象Ap
陳衛(wèi)中
《向阿里學(xué)習(xí)
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
》
學(xué)習(xí)阿里團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
天書老師
n 課程背景： 1999年由馬云創(chuàng)立的阿里巴巴從18個(gè)草根到如今4萬(wàn)多員工，從50萬(wàn)起家到現(xiàn)在3000億美元市值，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交
汪順棟
《
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
-提升核心競(jìng)爭(zhēng)力》
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
核心競(jìng)爭(zhēng)力
課程綱要 第一章：什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì) l 螞蟻軍團(tuán)的案例 l 什么是團(tuán)隊(duì) l 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的的七大要素 第二章：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的滿意度管理 l 為什么要提高員工滿意度 l
楊洪濤
《
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
》
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)為王
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力打造 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程 課程背景 Coursebackground：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞 ,象征著一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力 ,也是這
李懷忠
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)，高績(jī)效
課程收益 1、 認(rèn)知真正團(tuán)隊(duì)定義與團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的條件 1、 了解績(jī)效低下的原因和解決方法，成為有價(jià)值的人 2、 掌握實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效三大共識(shí)與自我管控法則 3、
職場(chǎng)人必修：溝通策略為何成為進(jìn)階剛需？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、時(shí)代變局下的「社交剛需」重構(gòu)當(dāng)跨部門協(xié)作需要對(duì)接 3 個(gè)時(shí)區(qū)的同事，當(dāng)客戶提案要同時(shí)兼顧 60 后決策者與 90 后執(zhí)行層的訴求，現(xiàn)代職場(chǎng)的溝通場(chǎng)景早已超越「
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
共創(chuàng)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
心理學(xué)家
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景介紹 - 概述世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及杭州新老六小龍企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。 - 強(qiáng)調(diào)基層團(tuán)隊(duì)在企業(yè)成
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