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張旸
陽光心態(tài)的
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與塑造
心態(tài)培訓
心靈成長
心理學家
壓力管理
教練技術
什么是陽光心態(tài)和不陽光心態(tài) 信念如何形成 情感失衡的原因 改變心態(tài)的方法（如何活在當下、識別和破除束縛自己的自動化反應、練習把覺察幸福作為自己的焦點、心態(tài)轉換練習
茹香
教練店長 —
激發(fā)
潛能、倍增業(yè)績
房地產
管理
領導力
業(yè)績倍增
激勵
【你是否有以下困惑？】 u 員工流失率大怎么辦? u 員工缺乏責任心怎么辦？ u 如何調動員工自動自發(fā)？ u 如何讓員工忠誠？ u 如何
激發(fā)
員工潛能倍增業(yè)績？ 【
張志濱
激發(fā)
活力—數(shù)字時代的管理與領導力
領導力
中高層管理
【課程背景】 服務不創(chuàng)新，產品不創(chuàng)新，會失去市場和客戶。 而組織不創(chuàng)新，失去人才和機會。 數(shù)字時代的創(chuàng)新本質不僅在于達到結果，提高效率，在于
激發(fā)
個體活力、組織活力
方南
方南《
激發(fā)
員工的潛能—成果導向的教練式輔導》
教練式輔導
教練技術
方南《
激發(fā)
員工的潛能—成果導向的教練式輔導》 【課程背景】 在當今知識經(jīng)濟時代，人們的生活節(jié)奏不斷加快，員工的需求與思想也在不斷的變化。當代員工（80、90后）獨
蔣巍巍
《向下管理：
激發(fā)
員工潛能》
激發(fā)
潛能
課程內容： 一、新經(jīng)濟時代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟時代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標為中心的管理有什么樣的特征（解析） 以員工成長為中心的管理有什么樣的特征
楊洪濤
《打造精英團隊訓練營》
團隊訓練營
激發(fā)
潛能
構建感恩文化是民營企業(yè)走出生存泥潭的良藥處方 您的團隊是否懶散、推卸責任、沒有激情？ 2 您的團隊是否勾心斗角、內耗過大？ 3 您的團隊是否有高效的執(zhí)行力、學習力
林如群
《
激發(fā)
正能量》
正能量
情緒管理
心理課程
正能量
激發(fā)
心態(tài)培訓
?熱身游戲 拇指摔跤 ?卡牌游戲 ?心理畫像 ?閉上眼睛想象一下自己的現(xiàn)實畫像，在腦海里 ? 請和小組描述你的面貌 ?你覺得哪里不太完美，需要修正？ ? ?視頻播
趙旭
卓越團隊打造
團建
激發(fā)
內驅
擔當
協(xié)作
在十九大后新常態(tài)的場景下，互聯(lián)網(wǎng)影響力持續(xù)發(fā)酵，雇員社會逐步消失，傳統(tǒng)管理學逐步改變，企業(yè)如何看清楚工業(yè)時代異化之后的組織發(fā)展趨勢，從“人才戰(zhàn)略”找到新的發(fā)展機會
郭敬峰
《優(yōu)秀員工的自我激勵
激發(fā)
》
自我激勵
員工的自我激勵
《優(yōu)秀員工的自我激勵
激發(fā)
》課綱 【課程介紹】 越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨，更有甚者是導致事故
劉峰松
如何
激發(fā)
員工的內生動力
中層管理
領導力
心靈成長
股權激勵
培訓時間：2天 *6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱 分享與分析 v 您認為公司和員工是怎樣的關系 v 請談談您為什么在這
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