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能轉(zhuǎn)化講師課程
穆衛(wèi)鋒
技術(shù)經(jīng)紀第二課 技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化核心技術(shù)培養(yǎng)
技術(shù)轉(zhuǎn)移
成果轉(zhuǎn)化
教學大綱 一、引言 1. 技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的概念與重要性 2. 技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 3. 教學目的與預期成果 二、技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的理論基礎 1.
穆衛(wèi)鋒
科技創(chuàng)新三大理論和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化精典分析
創(chuàng)新管理
職業(yè)規(guī)劃
團隊建設
【課程背景介紹】 1. 國家戰(zhàn)略需求：隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新已成為國家核心競爭力的重要組成部分。為了實現(xiàn)從“跟蹤者”到“引領者”的轉(zhuǎn)變，提高國家科技
馮宗紅
深度營銷《私域流量建設與運營轉(zhuǎn)化》
營銷管理
銷售技巧
客戶服務
中層管理
商業(yè)模式
課程背景： 互聯(lián)網(wǎng)3.0時代已經(jīng)開啟，實體門店面臨的主流客戶群體，無論是從年齡層、消費習慣或是消費需求，都發(fā)生了很大的變化。顧客的消費渠道越來越碎片化且靈活，線上
朱天佑
復制卓越——內(nèi)部經(jīng)驗萃取與轉(zhuǎn)化技術(shù)訓練營
領導力
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團隊建設
“復制卓越”經(jīng)驗萃取是一套有章可循的方法技巧，是可以快速培養(yǎng)和內(nèi)化的通用技能。通過《復制卓越——內(nèi)部經(jīng)驗萃取與轉(zhuǎn)化技術(shù)》課程的學習，各級管理者、業(yè)務骨干、內(nèi)訓師可
翁鎮(zhèn)
企業(yè)教練TOP團隊學習轉(zhuǎn)化工作坊 ——如何有效引領團隊產(chǎn)出效能
企業(yè)教練
團隊培訓
團隊管理
學習轉(zhuǎn)化
管理工具
團隊工作坊背景 “團隊如何做出最佳的決策，并且履行執(zhí)行的承諾？” “如何凝聚團隊產(chǎn)生共識，不斷為同一個目標而努力？” “如何鼓勵參與、激發(fā)團隊、超越目標？” ……
宋致旸
知識煉金術(shù)：將組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織效能
人力資源
培訓師培訓
TTT
中層管理
團隊管理
課程背景 在很多企業(yè)的日常經(jīng)營管理中都會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：一旦企業(yè)的業(yè)務專家離開其所在的工作崗位，儲存在該業(yè)務專家大腦中的經(jīng)驗也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開始摸
許愿
許愿老師的《企業(yè)稅務籌劃“三十六計”與實務案例暨稅務風險應對之道》課程課綱
三十六計
業(yè)務轉(zhuǎn)化稅務方式
稅務籌劃三十六計
稅額風險應對
第一節(jié) “三十計”及其運用案例簡介 一、勝戰(zhàn)計（瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西） 二、敵戰(zhàn)計（無中生有、暗度陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、
劉蔣巍
《高轉(zhuǎn)化率的體驗課》研修班
體驗課
提高體驗課轉(zhuǎn)化率
掌握教法
高效晚陪讀管理
家校溝通
如何提高體驗課的轉(zhuǎn)化率？ 一.體驗課的設計 二.體驗課設計的前期準備 三.體驗課設計三部曲 四.促成體驗課的轉(zhuǎn)化 掌握教法，診斷學生 一.情景生活教學法 二.串詞
康獅虎
課件PPT《?真玩藝兒，如何轉(zhuǎn)化成內(nèi)訓課》
課件
ppt制作
課程開發(fā)
ppt
內(nèi)訓師
?。?！歡迎預約呈現(xiàn)設計系列課程 ！??！ 一.版權(quán)課：《PPT早這樣做，聽眾早從了》（2天） * 精編一天版：《從單頁到整套PPT核心制作技能》 二.公開課：《夠力
葛雷
后互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行營銷模式創(chuàng)新
品牌營銷
互聯(lián)網(wǎng)渠道營銷
社交營銷
用戶運營
用戶轉(zhuǎn)化機制
課程背景： 互聯(lián)網(wǎng)競爭進入下半場，流量紅利逐漸消失，市場格局正悄然轉(zhuǎn)變。互聯(lián)網(wǎng)流量紅利成就很多企業(yè)的高速增長，在新的市場環(huán)境之下，流量造假、銷售轉(zhuǎn)化低下、營銷資源
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