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國學(xué)管理講師授課見證
楊天林
《孔明兵法》學(xué)習(xí)園地 后應(yīng)
國學(xué)管理
原文 若乃圖難于易，為大于細(xì)，光動(dòng)后用，刑于無刑。此用兵之智也。師徒已列，戎馬交馳，強(qiáng)弩才臨，短兵又接，乘威布信，敵人告急，此用兵之能也。身沖矢石，爭(zhēng)勝一時(shí)，成敗未
楊天林
《孔明兵法》學(xué)習(xí)園地 審因
國學(xué)管理
原文 夫因人之勢(shì)以伐惡，則黃帝不能與爭(zhēng)威矣。因人之力以決勝，則湯、武不能與爭(zhēng)功矣。若能審因而加之威勝，則萬夫之雄將可圖，四海之英豪受制矣。 譯文 如果能順應(yīng)百姓的心
楊天林
《孔明兵法》學(xué)習(xí)園地 善將
國學(xué)管理
原文 古之善將者有四，示之以進(jìn)退，故人知禁；誘之以仁義，敵人知禮；重之以是非，故人知?jiǎng)?；決之以賞罰，故人知信。禁、禮、勸、信，師之大徑也，未有綱直而目不舒也。故能
楊天林
《孔明兵法》學(xué)習(xí)園地 智用
國學(xué)管理
原文 夫?yàn)閷⒅?，必順天、因時(shí)、依人以立勝也。故天作時(shí)不作而人作，是謂逆時(shí)；時(shí)作天不作而人作，是謂逆天；天作時(shí)作而人不作，是謂逆人。智者不逆天，亦不逆時(shí)，亦不逆人
楊天林
《孔明兵法》學(xué)習(xí)園地 將器
國學(xué)管理
原文 將之器，其用大小不同?；瞬炱浼?，伺其禍，為眾所服，此十夫之將。夙興夜寢，言詞密察，此百夫之將。直而有慮，勇而能斗，此千夫之將。外貌桓桓，中情烈烈，知人勤勞，
《大數(shù)據(jù)時(shí)代的銀行精準(zhǔn)營銷》-浙大金融班
大數(shù)據(jù)
Deepseek
金融科技
精準(zhǔn)營銷
AI大模型
5月29日，劉華鵬老師受浙大邀請(qǐng)，給銀行業(yè)科技金融專題班100多位優(yōu)秀客戶經(jīng)理講授《大數(shù)據(jù)時(shí)代的銀行精準(zhǔn)營銷》課程。劉華鵬老師將理論分析、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
王波老師：7月5日為中國中電集團(tuán)進(jìn)行《從校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
校園
企業(yè)
新員工
2024年7月5日，王波老師來到長沙，為中國中電集團(tuán)進(jìn)行《從校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn)，每個(gè)新入職的員工都被企業(yè)當(dāng)寶寶捧在手心，百般呵護(hù)培養(yǎng)，愿你們乘風(fēng)破浪，不
王波老師：8月31日為北京某醫(yī)藥公司進(jìn)行《情緒壓力管理》培訓(xùn)
情緒壓力
2024年8月31日，王波老師為北京某醫(yī)藥公司進(jìn)行《情緒壓力管理》培訓(xùn)，雖是周六開學(xué)季，但大家依然情緒高昂，加之公司為員工準(zhǔn)備了諸多獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)真是歡樂送不停。愿我們
許愿老師在中建的《加強(qiáng)財(cái)會(huì)監(jiān)督——財(cái)務(wù)合規(guī)管理及案例精講》課程
財(cái)會(huì)監(jiān)督
財(cái)務(wù)合規(guī)
合規(guī)管理
合規(guī)案例
隨著國內(nèi)外監(jiān)管要求越來越高越來越嚴(yán)，國有企業(yè)面臨日益嚴(yán)峻的財(cái)稅合規(guī)管理挑戰(zhàn)。在企業(yè)具體的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控暨內(nèi)控操作過程中，如何在各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)，成為企業(yè)財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控面
《AI驅(qū)動(dòng)數(shù)智融合：重構(gòu)增長新范式》-交通銀行
AIGC
AI大模型
Deepseek
科技金融
數(shù)字金融
5月28日，劉華鵬老師受交通銀行某省分行邀請(qǐng)，給金融科技部及各條線優(yōu)秀客戶經(jīng)理講授《AI驅(qū)動(dòng)數(shù)智融合：重構(gòu)增長新范式》課程。劉華鵬老師將理論分析、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演
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