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班組長講師課程
王朋舉
班組長
全面安全管理技能提升
班組長
課程大綱 安全心法篇 第一講：班組安全管理重要性（依法治安與使命） 一、安全在班組管理中的地位 1.
班組長
角色認(rèn)知 2.安全是什么 3.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì) 4.安全
萇群旗
卓越
班組長
管理能力提升培訓(xùn)
班組長
培訓(xùn)
中層管理
廣東
浙江
江蘇
課程背景：
班組長
在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)
李忠
打造一線鐵軍：卓越
班組長
管理能力提升修煉TWI
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
打造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的鐵甲之師：卓越
班組長
管理能力提升修煉TWI 一、培訓(xùn)背景： 生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理問題點(diǎn)：千里之堤潰于蟻穴! 雖然公司的經(jīng)營戰(zhàn)略已經(jīng)完善地制定,但所有
王延臣
班組長
階梯式管理能力提升培訓(xùn)設(shè)計(jì)
生產(chǎn)管理
班組長
階梯式管理能力提升培訓(xùn)設(shè)計(jì) 第一期：培訓(xùn)主題：《從技術(shù)到管理》 課程收獲 ●明確職責(zé)定位、擺正心態(tài)，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)型人才到管理型人才的轉(zhuǎn)變； ●正確處理團(tuán)隊(duì)人際
王延臣
打造高績效的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
班組長
6s
班組建設(shè)
本課程旨在提高
班組長
團(tuán)隊(duì)管理能力，理清正確的管理思路，解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困難問題，提高其團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效。 豐富的案例分析、大量的現(xiàn)場實(shí)景是本課程的特色。 培訓(xùn)對(duì)象Ap
王延臣
金牌班組構(gòu)建與班組精細(xì)化管理全面提升
精細(xì)化管理
班組長
6s
五型班組
班組建設(shè)
隨著市場競爭的加劇、微利時(shí)代的到來以及消費(fèi)者消費(fèi)層次和品味提升，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、成本控制等方面的要求越來越高、越來越嚴(yán)格。當(dāng)前，國內(nèi)企業(yè)中普遍存在制度
王延臣
國網(wǎng)“生命體”班組建設(shè)咨詢式培訓(xùn)
生命體班組
班組建設(shè)
班組長
管理
國網(wǎng)“生命體”班組建設(shè)咨詢式培訓(xùn) 一、課程背景Curriculum background 新時(shí)代“生命體”班組即將到來，您準(zhǔn)備好了嗎？ 2017年12月15日在北
王延臣
班組長
全面管理技能提升
現(xiàn)場管理
班組長
全面管理技能提升 課程背景Curriculumbackground 21世紀(jì)，中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心。
班組長
、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗
王延臣
創(chuàng)新班組管理 激發(fā)基層活力
生產(chǎn)管理
班組長
6s
班組建設(shè)
五型班組
細(xì)數(shù)近年來企業(yè)經(jīng)營管控的重點(diǎn)：從戰(zhàn)略到文化，從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力，從細(xì)節(jié)為王到精益管理。但是最終，在經(jīng)歷了幾年的摸索與實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，無論多么睿智的管理思想，多么精妙
覃瑋
金牌
班組長
綜合能力提升訓(xùn)練營
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
執(zhí)行力
現(xiàn)場管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景： 上面千條線，下面一根針。
班組長
是公司生產(chǎn)管理活動(dòng)中的基層管理人員，所有管理要求，都必須依靠
班組長
管理來實(shí)現(xiàn)，所以
班組長
工作的好壞，自然關(guān)系著公司經(jīng)營的
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