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工業(yè)4.0講師課程
余偉輝
工業(yè)4.0
兩大主題之“智能生產(chǎn)”
余偉輝
精益管理
博凱
工業(yè)4.0
智能生產(chǎn)
摘要： 智能生產(chǎn)，又稱智能制造，指的是由智能機(jī)器和專業(yè)人員構(gòu)成的人機(jī)一體化智能系統(tǒng)，可以在制造過(guò)程進(jìn)行諸如分析、推理、判斷、構(gòu)思和決策等智能化活動(dòng)。 智能生產(chǎn)，又
余偉輝
工業(yè)4.0
兩大主題之“智能工廠”?
余偉輝
精益
工業(yè)4.0
博凱
智能工廠
摘要： “智能工廠”是在數(shù)字化工廠的基礎(chǔ)上，實(shí)行信息化和工業(yè)化的高度融合，為了加強(qiáng)信息管理和服務(wù)，必須有效利用物聯(lián)網(wǎng)和設(shè)備監(jiān)控技術(shù)。 “智能工廠”是在數(shù)字化工廠的
董海濱
工業(yè)4.0
與中國(guó)制造2025
工業(yè)4.0
智能工廠
課程大綱 一、中國(guó)制造2025解讀 1.中國(guó)制造2025是什么 2.中國(guó)制造2025提出背景 3.中國(guó)制造2025九大任務(wù) 4.中國(guó)制造2025五項(xiàng)重點(diǎn)工程 5.
達(dá)飝
中國(guó)智造行動(dòng)教程 ——搭上
工業(yè)4.0
時(shí)代直通車
中國(guó)智造undefined智能制造undefined人工智能undefined
工業(yè)4.0
undefined機(jī)器人undefined智能制造undefined智能工廠undefined智能供應(yīng)鏈unde
(本課程不是結(jié)構(gòu)性知識(shí)解說(shuō)，而是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”企業(yè)級(jí)動(dòng)作教練， 旨在引導(dǎo)助推企業(yè)，抓住智能制造時(shí)代即時(shí)紅利，搭上變革時(shí)代直通車。 本課程曾受到電子部軍工軍品43所老總
達(dá)飝
工業(yè)4.0
(智能制造)新時(shí)代——變革與創(chuàng)新的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)(達(dá)飝)
變革創(chuàng)新undefined
工業(yè)4.0
undefined智能制造undefined中高層undefined軍工軍品
課程背景 我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……， 邁入
工業(yè)4.0
(智能制造)變革與創(chuàng)新的新時(shí)代！ 今日中國(guó)制造業(yè)，普遍應(yīng)對(duì)著一個(gè)棘手問(wèn)題 ——既要與
李愛(ài)軍
汽車零部件企業(yè)
工業(yè)4.0
的前提條件
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
精細(xì)化管理
培訓(xùn)管理
陳泓冰：汽車零部件企業(yè)
工業(yè)4.0
的前提條件 ——對(duì)標(biāo)管理與降本增效實(shí)施 （輔導(dǎo)式培訓(xùn)課程）課程大綱 主講：陳泓冰 全球全面標(biāo)桿管理之父——陳泓冰老師獨(dú)家課程 （其
韋寶寧
汽車零部件企業(yè)
工業(yè)4.0
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陳泓冰：汽車零部件企業(yè)
工業(yè)4.0
的前提條件 ——對(duì)標(biāo)管理與降本增效實(shí)施 （輔導(dǎo)式培訓(xùn)課程）課程大綱 主講：陳泓冰 全球全面標(biāo)桿管理之父——陳泓冰老師獨(dú)家課程 （其
孫瑞
汽車零部件企業(yè)
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達(dá)飝
工業(yè)4.0
(智能制造)新時(shí)代，傳統(tǒng)制造的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)
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工業(yè)4.0
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張守輝
人工智能云計(jì)算大數(shù)據(jù)新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型課程老師
人工智能新零售講座
云計(jì)算新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型課程
大數(shù)據(jù)人工智能企業(yè)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
工業(yè)4.0
新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型講座
云計(jì)算企業(yè)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)講師
第一講：互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)及新零售特征表現(xiàn)形式 1.揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗(yàn)店、智能物流） 2.中國(guó)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的特征及表現(xiàn)和應(yīng)對(duì) 3.新零售的
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