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經(jīng)理人講師課程
雷波
職業(yè)
經(jīng)理人
基礎(chǔ)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
經(jīng)理人
職場素質(zhì)
寶潔
優(yōu)秀的職業(yè)人士與優(yōu)秀的專業(yè)人士最大的不同在于前者是從知識(shí)、技能、意愿三方面綜合能力達(dá) 到優(yōu)秀,而后者卻不乏一些技能超群但缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、缺乏責(zé)任心、不具備基本的
朱業(yè)永
《酒店職業(yè)
經(jīng)理人
必備的能力提升》
酒店
職業(yè)
經(jīng)理人
【課程背景】 對酒店工作而言,現(xiàn)場督導(dǎo)管理是各部門經(jīng)營管理的問題,也是基礎(chǔ)的問題。管理者是酒店管理體系中的基礎(chǔ),是酒店決策意圖的最終實(shí)現(xiàn)者。管理者的工作效果直接關(guān)
徐磊
婚禮職業(yè)
經(jīng)理人
的重要性
職業(yè)
經(jīng)理人
婚禮
從婚禮公司運(yùn)管管理角度全方位的分析架構(gòu)培訓(xùn),內(nèi)容包含銷售、輕策劃、運(yùn)營管理、市場分析、數(shù)據(jù)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、招聘、培訓(xùn)等方面進(jìn)行深度培訓(xùn),同時(shí)根據(jù)學(xué)員自身的特長和性格
王聹
MTP-
經(jīng)理人
管理技能訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
壓力管理
目標(biāo)管理
情境領(lǐng)導(dǎo)
課程特色: 引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)和海外受訓(xùn)背景,使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實(shí)際遇到的問題,
張家存
職業(yè)
經(jīng)理人
之職業(yè)化品牌塑造
溝通技巧
形象禮儀
四川
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
第一篇 職業(yè)化心態(tài)建設(shè) 案例分析:中國出了個(gè)打工皇帝 序言:案例:禪宗逸事,不過一念之間 1. 觀念-態(tài)度-行為 2. 平庸人的五種最常見的表現(xiàn) 3. 小組討論:
王占軍
《卓越
經(jīng)理人
財(cái)務(wù)管理修煉》
財(cái)務(wù)
非財(cái)
經(jīng)理人
財(cái)務(wù)
第一部分:財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的中樞和基礎(chǔ) 企業(yè)命運(yùn)的沉浮在于財(cái)務(wù)管理水平的高低。 案例一:“巨人是如何倒下的”? 企業(yè)的本質(zhì)和管理者的主要任務(wù)是什么? 什么是財(cái)務(wù)
王占軍
《非財(cái)務(wù)
經(jīng)理人
財(cái)務(wù)管理修煉》
非財(cái)
財(cái)務(wù)管理
經(jīng)理人
財(cái)務(wù)
第一部分:財(cái)務(wù)管理概述。 1. 企業(yè)命運(yùn)的沉浮在于財(cái)務(wù)管理的水平高低。 1) 通過對“巨人集團(tuán)”財(cái)務(wù)管理失控,導(dǎo)致企業(yè)“傾覆”的案例,介紹財(cái)務(wù)管理的重要性。 2)
方波
招聘
經(jīng)理人
必修課
招聘面試
課程背景: 對于一個(gè)企業(yè)家來說,最重要的三件事就是“找錢,找人,定戰(zhàn)略方向”,其中找人又是重中之重。 “全球第一CEO”的杰克韋爾奇曾說過:“選對了一個(gè)人就選對了
李睿龍
優(yōu)秀職業(yè)
經(jīng)理人
的八項(xiàng)修煉
職業(yè)
職業(yè)人
職業(yè)化
職場
素質(zhì)
準(zhǔn)則
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】 職業(yè)人必備的職業(yè)化意識(shí) 職場之中職業(yè)人的做事原則 企業(yè)之中存在的做事“規(guī)則” 課程形式 專題講授 / 互動(dòng)式游戲 / 案例分析 / 互動(dòng)
許愿老師的《建筑企業(yè)投融資管理實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)案例分析及防范》課程課綱
建筑業(yè)
投融資
風(fēng)險(xiǎn)管控
引子: 第一節(jié) 建筑企業(yè)項(xiàng)目投融資實(shí)務(wù)中的優(yōu)勢與劣勢 一、從資產(chǎn)負(fù)債表.......遇與風(fēng)險(xiǎn) 二、建筑企業(yè)投融資管理的“效率鏈&業(yè)務(wù)鏈&價(jià)值鏈”目標(biāo)
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