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流程管理講師課程
周洪超
高效流程優(yōu)化與
流程管理
課程大綱
流程優(yōu)化
流程管理
流程再造
高效流程優(yōu)化與
流程管理
課程大綱 【課程講師】周洪超 【課程背景】 1、您的組織是否存在:倡導(dǎo)的“以客戶為中心”因?yàn)榱鞒倘狈芾?,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口
周洪超
高效流程優(yōu)化與
流程管理
課程大綱
流程優(yōu)化
流程管理
流程再造
高效流程優(yōu)化與
流程管理
課程大綱 【課程講師】周洪超 【課程背景】 1、您的組織是否存在:倡導(dǎo)的“以客戶為中心”因?yàn)榱鞒倘狈芾?,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口
吳誠(chéng)
《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全
流程管理
》課程大綱(主講:吳誠(chéng)博士)
供應(yīng)鏈管理
集團(tuán)管控
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
中層管理
《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與全
流程管理
》課程大綱 (主講:吳誠(chéng) 博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,全面供應(yīng)鏈管理與一體化將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重
吳誠(chéng)
《供應(yīng)鏈全
流程管理
與運(yùn)營(yíng)分析》大綱(主講:吳誠(chéng)博士)
供應(yīng)鏈管理
集團(tuán)管控
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
《供應(yīng)鏈全
流程管理
與運(yùn)營(yíng)分析》大綱 (主講:吳誠(chéng) 博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,及工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)(PPI)的暴漲、全球貿(mào)易戰(zhàn)頻
金國(guó)華
《
流程管理
價(jià)值、方法與實(shí)踐》
流程管理
企業(yè)家
供應(yīng)鏈管理
質(zhì)量管理
績(jī)效管理
《
流程管理
價(jià)值、方法與實(shí)踐》 10月26-27日 -金國(guó)華老師 【課程背景】 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,建立以客戶為中心的服務(wù)鏈至關(guān)重要,這個(gè)服務(wù)鏈不僅僅局限在企業(yè)內(nèi)部各部
達(dá)飝
【2018金牌課程】現(xiàn)代流程思維與管理者單兵專項(xiàng)杰出技能(達(dá)飝:提升年度財(cái)務(wù)顯示)
領(lǐng)導(dǎo)力undefined執(zhí)行力undefined
流程管理
undefined管理者技能undefined一線技能
現(xiàn)代流程思維與管理者單兵專項(xiàng)杰出技能 課程背景 現(xiàn)代管理者不得不察 —— 我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……, 邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!
趙華
新解決方案式銷售
客戶核心需求
為客戶創(chuàng)造價(jià)值
建立客戶痛苦璉
流程管理
第1單元 解決方案銷售的概念 一、 解決方案 ? 什么是解決方案銷售 ? 為何要有銷售流程 ? 64%難題 ? 情境流暢度 ? 銷售、銷售管理與高層管理的難題 二
趙華
項(xiàng)目型銷售流程與管理
招投標(biāo)
技術(shù)交流
商務(wù)談判
業(yè)務(wù)流程
高層公關(guān)
一、項(xiàng)目性銷售管理的體系解析 A、項(xiàng)目性銷售的核心思想 l 項(xiàng)目性銷售的作用 l 利用“項(xiàng)目性銷售”開展銷售活動(dòng)管理的基本策略 l 合理規(guī)劃“項(xiàng)目性銷售”的階段
閆維維
《銀行全方位服務(wù)
流程管理
與升級(jí)實(shí)訓(xùn)》
形象禮儀
銀行保險(xiǎn)
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
客戶服務(wù)
《銀行全方位服務(wù)
流程管理
與升級(jí)實(shí)訓(xùn)》 【課程時(shí)間】2天/期,共2期(6個(gè)小時(shí)/天) 【課程對(duì)象】銀行營(yíng)業(yè)廳所有工作人員(柜員、大堂、客戶經(jīng)理、保安等) 【課程方式
邸啟明
流程優(yōu)化與流程詳細(xì)設(shè)計(jì)
流程管理
流程優(yōu)化
課程大綱 一、流程基礎(chǔ):統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確邊界 l 流程的概念認(rèn)知 l 流程要素 l 流程的特點(diǎn) l 流程體系與其它管理體系的關(guān)系 二、流程詳細(xì)設(shè)計(jì):將個(gè)體能力轉(zhuǎn)化為
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