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員工講師課程
郭敬峰
《EAP
員工
關(guān)愛心理健康知識(shí)講座》大綱
心理學(xué)家
壓力管理
【課程介紹】 現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時(shí)代因素、組織因素、
員工
自身因素都會(huì)導(dǎo)致
員工
產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中，充分關(guān)注
員工
心理健康，通過多種途徑增強(qiáng)
員工
的抗
劉上
劉上說(shuō)——
員工
賦能勝于管理
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
賦能的定義是管理者通過提供資源、知識(shí)、技能等幫助，使下屬具備更大的能力和自主權(quán)從而更好地完成他們想要完成的事情。所以，賦能的前提在于管理者和下屬要做到目標(biāo)一致，這
郭敬峰
《新
員工
職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
新
員工
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃
新
員工
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
【課程介紹】 當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)
郭敬峰
《
員工
心理健康關(guān)愛及壓力疏導(dǎo)》課綱
員工
心理健康關(guān)愛
壓力疏導(dǎo)方法
壓力管理技巧
員工
心理關(guān)愛
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助，你懂得……壓力過大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活
郭敬峰
《新生代
員工
管理、自我管理能力提升和結(jié)構(gòu)性思維》課程大綱
員工
管理
新生代
員工
管理
自我管理能力提升
結(jié)構(gòu)性思維
員工
管理培訓(xùn)
【課程介紹】 新生代管理和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話題之一。面對(duì)大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，這些新生代的
員工
和管理者在很多方面
郭敬峰
《
員工
心理健康關(guān)愛》課程大綱
員工
心理健康
心理健康
心理關(guān)愛
心理健康知識(shí)
心理健康培訓(xùn)
【課程介紹】 當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，每個(gè)人都要成為健康的第一責(zé)任人，工作任務(wù)重，生活節(jié)奏快，心理壓力大、
員工
自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的心理
黃志偉
職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練
職業(yè)化
職業(yè)人
職場(chǎng)
員工
黃志偉
《職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 認(rèn)識(shí)職業(yè)化的重要性及職業(yè)化素養(yǎng)的組成要素； 2、 掌握職業(yè)化思維心態(tài)及品德形象修煉的方法和技巧，
柳瑞軍
《變革背景下的工作思維和發(fā)展之道——變革管理
員工
版》【累計(jì)授課30多場(chǎng)】
變革管理
變革思維
員工
變革意識(shí)
變革領(lǐng)導(dǎo)力
柳瑞軍
跟上時(shí)代的節(jié)拍，與發(fā)展同頻，與變革共舞 變革背景下的工作思維和發(fā)展之道 柳瑞軍·變革管理
員工
版 課程背景 1. 企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型和改革創(chuàng)新工作，是一項(xiàng)全員參與的系統(tǒng)
穆衛(wèi)鋒
激發(fā)
員工
潛能--成果導(dǎo)向式的績(jī)效管理
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
深圳
北京
陜西
分享主題：組織能力打造和績(jī)效變革，成果導(dǎo)向式教練輔導(dǎo) 分享大綱（過程中分享大量頭部企業(yè)成功實(shí)戰(zhàn)案例） 第一階段：尋找現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理的優(yōu)勢(shì)管理方式 1、組織不健康
郭敬峰
《
員工
溝通與心理健康》課程大綱
員工
溝通
心理健康
溝通技巧培訓(xùn)
員工
心理健康培訓(xùn)
高效溝通
【課程介紹】 什么是溝通？溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。高中級(jí)管理者每天都要進(jìn)行各種溝通交流，溝通的目的
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