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需求層次理論是行為科學的理論之一,由美國心理學家亞伯拉罕·
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在1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。書中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種
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90后小鮮肉們自我意識強,蘿卜加大棒的管理方式不再奏效,與其說他們我行我素,不如說他們活得自在。他們能量十足,若能發(fā)揮其內(nèi)在動力,則能成為組織的得力助手。然而,
郭敬峰
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基層用制度管事,中層用教育管人,高層用文化管心,頂層用信仰管魂。培訓如甘雨,潤物細無聲。學習的本質(zhì),不在于你記住了哪些知識,而是它觸發(fā)了你哪些思考。知不足-每
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在北京大學總裁班講授《職業(yè)與需求:銷售團隊建設(shè)與管理》片段。
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