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對(duì)象
中小學(xué)教師
目的
提高中小學(xué)教師的職業(yè)化素養(yǎng)和上課水平,真正行使一名教師推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命。 
內(nèi)容

中小學(xué)教師職業(yè)化培訓(xùn)

新課程的實(shí)施,是一次深刻的教育觀念的變革。在這場(chǎng)變革中,學(xué)生不再是“知識(shí)的容器”,而是知識(shí)的“建構(gòu)者”,教師不再是陳舊課程的“傳聲筒”,而是“反思性實(shí)踐者”,學(xué)校不再是“教育工廠”,而是“學(xué)習(xí)的共同體”。

 “強(qiáng)”校之本“強(qiáng)”在教師。新課程急需一大批“創(chuàng)造性的教師”和“教學(xué)的藝術(shù)家”去推進(jìn),因此,“教師的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展”是“走進(jìn)新課程,走好新課程”最關(guān)鍵的因素。


第一天

1、8:30---11:30

  《打造卓越教師團(tuán)隊(duì)》

① 學(xué)校的發(fā)展與教師團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

② 教師團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析。

③ 如何打造卓越教師團(tuán)隊(duì)。

   《高性能教師的七個(gè)習(xí)慣》

① 習(xí)慣與成功。

② 習(xí)慣是如何養(yǎng)成的。

③ 高性能教師的7個(gè)習(xí)慣。

2、14:30---17:30

   《師風(fēng)師德》

① 職業(yè)的定義。

② 工作、職業(yè)與事業(yè)。

③ 職業(yè)道德與操守。

④ 作為教師如何把遵守職業(yè)道德與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。

⑤ 在實(shí)踐中展現(xiàn)教師的師風(fēng)師德。


第二天

1、8:30---11:30

    《用“心”做教育》

① 教育是責(zé)任,是使命,是愛(ài)心。

② 對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的定位與理解。

③ 教師宣言。

   《構(gòu)建師生共同發(fā)展的高效課堂》

① 教育與學(xué)習(xí)。

② 青少年身心發(fā)展規(guī)律。

③ 打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

④ 教師高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。

2、14:30---17:30

    《如何提升課堂的有效性》

① 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師密切相關(guān)。

② 高效課堂的授課流程。

③ 如何提升課堂有效性使課堂活躍起來(lái)?

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