父母們請住手！

最近在跟一些學生交流時了解到，不少父母因為過于望女成鳳對孩子在家使用了嚴重的家庭暴力，而且他們的父母還是人民教師，如果說不是這個職業(yè)的父母對孩子使用這樣的教育方式多少是可以理解的，但身為人民教師的父母用家庭暴力的方式來教育孩子確實是令人感到震驚不已。

望子成龍望女成鳳是人之常情，都不想讓孩子輸在起跑線上，想法是好的但必須注意教育方式和方法的正確才行。孔子早在2500多年前就提出要因材施教，教弟子要用舉一反三的方法，然而直到今天這個好的教育方法仍未得到很好的執(zhí)行。為什么，究竟是什么原因造成的，誰又該為此負責呢？是分數(shù)的原因嗎，一提這個可以說120%的家長都會舉雙手贊成，都會說只要是高考存在，那就不會減輕對孩子的負擔。事實果如是乎，教育部為了減輕孩子過重的課業(yè)負擔，更好的實施素質(zhì)教育于2011年發(fā)布了新修訂的各科課程標準，這樣從源頭上做到了減負，因為課程標準是所有課程改革的總綱，上面對各科的內(nèi)容該掌握到什么情況，老師在教學時該怎么教，學生該怎么學都做了非常明確的說明，所有的教師教學用書和學生教材都是按照新課標上的要求進行編寫，去年秋季開學根據(jù)新課標編寫的部分教材和教師教學用書已經(jīng)開始使用，高考的改革也正在進行中。再一個只要翻開孩子的各科考卷認真看一下不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在所有的考題都是在考孩子對知識靈活運用的能力而絕非當年的死記硬背，說明現(xiàn)在的考試是在向著素質(zhì)教育的方向走的，高考的命題也越來越生活化，向著素質(zhì)教育的宗旨來命題，這點身為人師的父母應該是比其他職業(yè)的父母還了解的。

再一個很多會歸咎到教育體制的原因上，都會說中國的教育體制出現(xiàn)了問題，唯分數(shù)至上，高考是指揮棒。社會原因的影響把父母逼得不得不對孩子進行高壓的手段使用家庭暴力。但給孩子創(chuàng)造一個寬松的教育環(huán)境使孩子的身心健康發(fā)展這才是當今的中國最可或缺的重要因素，家庭教育長期不能跟學校教育達成和諧統(tǒng)一是目前中國教育的一個短板，而這點家長卻并不重視，只關(guān)乎孩子的分數(shù)，但正是這個短板嚴重影響了孩子身心的健康發(fā)展和人格健全，雖然全國的很多學校都成立了家長委員會，又有多少的家委會真正起作用了，還不是象征意義大于實際意義，而對外的宣傳報道卻沽名釣譽大談家委會對學校起到了多好的作用，再好的政策不落實都是空的，跟上有政策下有對策是同樣的道理。

最后是孩子的問題?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)00后的一代，從小在眾星捧月的環(huán)境中長大，過的是養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，自然會養(yǎng)成一些壞習慣，很多家長會錯過人生的第一個教育黃金期也就是學前教育期，這個時期是為人一生心理、性格習慣等方面有很大影響是人成長的奠基關(guān)鍵時期，但一旦錯過這個黃金期，等長大再想給孩子改掉一些壞習慣確實很困難，也許是家長現(xiàn)在為了給孩子改這些壞習慣不得不動用家庭暴力的原因。再一個是意識轉(zhuǎn)變問題，很多家長還抱著棍棒底下出孝子的傳統(tǒng)觀念，用自己當年的經(jīng)歷來強加到孩子身上，這是非常錯誤的，所以即使是為人師者不見得都會教育自己的孩子，這是正常的，在自己的孩子面前是父母，在別人的孩子面前才是老師，教別人的孩子都會教但遇到自己的孩子都跟父母一樣的嬌慣，不會再用科學的教育方法根據(jù)自己孩子的特點因人而異的進行因材施教了這是值得已經(jīng)身為人師的父母引以為鑒的。希望已經(jīng)身為人師的父母能按照自己孩子的特點能因人而異因材施教，用科學的方式和正確的方法教育好孩子，把她們打造成和氏璧，為國前驅(qū)！

少年強則國強，少年智則國智。青少年是祖國的未來，民族的希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任既在我們這一代人肩上更在他們的肩上，希望全國已經(jīng)身為人師的父母能按照自己孩子的特點能因人而異因材施教，用科學的方式和正確的方法教育好孩子，禁止使用家庭暴力，為把他們培養(yǎng)成身心健康人格健全的人，打造成和氏璧，將來為國前驅(qū)而不懈努力！

最后，給大家一個小建議：

《優(yōu)秀家長的十個標準》

1.保持平和的心態(tài)。

2.和孩子建立朋友式的溝通渠道。

3.把選擇權(quán)交給孩子。

4.家長熱愛學習。

5.學會陪伴孩子一起成長。

6.轉(zhuǎn)移自己的注意力，不要一切以孩子為主。

7.幫助孩子學會自己照顧自己。

8.制定做事的規(guī)劃，并堅持原則。

9.學會鼓勵、表揚孩子。

10.以身作則。