時下稱為“講師”“培訓(xùn)師”的人越來越多,那么究竟什么樣的人才能稱得上“講師”“培訓(xùn)師”呢?
我個人的理解思路就是去找微言大義的各個漢字的意思————《說文解字》。
講,和解也。――《說文》。
和,相應(yīng)也。——《說文》。
解,判也,從刀,判牛角。--《說文》。
師,二千五百人為師。--《說文》。師者傳道、授業(yè)、解惑,榜樣,眾多。師者仰仗于人也,為師之道,以無過錯,無缺陷為上。
培,培敦土田山川也。--《說文》。按,壘土也。
訓(xùn),說教也。從言,川聲。--《說文》。
說,釋也,一曰談?wù)f也?!墩f文》。
教,上所施下所效也。--《說文》。
通過上面的《說文解字》各字的含義,本人一己之見的理解“講師”二字就是從道理上至少要講解到讓二千五百人發(fā)出“和”音來,即理論上都明白到同一點,而非線或面,更非體......,美妙無比!相應(yīng)也。而“培訓(xùn)師”則是從實踐層面上要會用(培敦土田山川也),即要求培訓(xùn)師本人應(yīng)該同時具有“間接經(jīng)驗”和“實踐經(jīng)驗”,一物兩面,缺一不可,這樣才能把被培訓(xùn)人帶到他應(yīng)該達(dá)成的高度......上所施下所效也!
本人相信,如果一個講師或者培訓(xùn)師只有2樓的高度,那他絕不可能把被培訓(xùn)者帶到2樓以上的高度......
要想讓二千五百人發(fā)出同一個聲音!“講師”或“培訓(xùn)師”怎么辦?
附注:
師者標(biāo)準(zhǔn)參考:
1.如來應(yīng)供,
2.正遍知,
3.明行足,
4.善逝,
5.世間解,
6.無上士,
7.調(diào)御丈夫,
8.天人師,
9.佛
10.世尊。
本人的偏執(zhí)(知)偏見,自我絮語,認(rèn)同則大家共同探討共同進(jìn)步;不認(rèn)同則請飄過......謝謝!