參加培訓(xùn)學(xué)員的感言：學(xué)會(huì)演說讓我的事業(yè)如虎添翼

我們做了十多年的服裝連鎖代理，積累了一定的資金的同時(shí)也積累了豐富的服裝連鎖銷售經(jīng)驗(yàn)，連鎖店也越開越多，但隨著事業(yè)的發(fā)展，有個(gè)很嚴(yán)重的問題突顯出來，我們公眾演講的能力還很欠缺。

在公司，和員工和面對(duì)面交流我們一點(diǎn)沒問題，但一到開集體員工會(huì)議，需要進(jìn)行培訓(xùn)或者演講我們就會(huì)緊張。這個(gè)問題必須得到解決。經(jīng)過朋友介紹，我們來到了魅力口才公眾演講的課堂。

鄭老師的授課和輔導(dǎo)很有特色，針對(duì)性非常強(qiáng)，并且老師講課深入淺出，教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)，他總會(huì)用最通俗的語言把一些方法和技巧講的非常透徹，讓我們一聽就懂?，F(xiàn)在我們上課接受輔導(dǎo)的時(shí)間才短短的兩個(gè)月，我們就感覺到自己無論在表達(dá)方面、思維方面，還是公眾演講方面都有了很大的進(jìn)步，可以用 “ 今非夕比 ” 來形容。

我們堅(jiān)信，在鄭老師精心的輔導(dǎo)下，我們的演講與口才一定會(huì)越來越棒，我們的事業(yè)也會(huì)因出色的演講能力而迅速地再上一個(gè)新臺(tái)階！

                                                              —— 某連鎖服裝店深圳總經(jīng)理 張總

口才讓我們更加自信，業(yè)績得以大大提升

　　作為公司一名剛剛提升的部門負(fù)責(zé)人，我們常常要和一些重要客戶面對(duì)面的交流溝通。每次直接面對(duì)一些大客戶時(shí)我們難免有些緊張，一些本來設(shè)計(jì)很完善的計(jì)劃方案，在簡要闡述的時(shí)候常常就沒有了邏輯性，讓客戶聽得一頭霧水，為此影響到我們的工作，同事開始懷疑我們的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們很不滿意。

　　后來，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜 “ 演講與口才 ” 時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有專門教人學(xué)口才的地方！根據(jù)我們的實(shí)際情況，我們報(bào)名參加了鄭老師的魅力口才公眾演講晚班。剛開始的時(shí)候，我們是抱著試試看的心態(tài)，但一個(gè)月之后，我們對(duì)鄭老師可以說是佩服的五體投地。我們參加過很多著名學(xué)府的研修班，也見過很多大師級(jí)的講師。但我們從來沒有碰到鄭老師這樣的講師。他講課的方法很獨(dú)特，每堂課都是為我們量身定做，講課的過程中采用的案例基本上都圍繞我們的工作和生活，這種教學(xué)方法非常有效，我們也非常喜歡。而現(xiàn)在，我們感覺工作起來越來越輕松了，部門業(yè)績也有了明顯的提高。我們非常感謝鄭老師兩個(gè)月的時(shí)間就能讓我們的口才魅力得以提升，現(xiàn)在我們會(huì)對(duì)自己充滿信心。

                                                      —— 某企業(yè)銷售部負(fù)責(zé)人 江小姐

 一生都受用的演講口才培訓(xùn)課程！  

從來沒有哪一套口才培訓(xùn)體系如此科學(xué)、有效！鄭老師授課深入淺出，旁征博引，精彩點(diǎn)評(píng)，感覺非常受用。這是我們目前接觸到的最實(shí)用、最科學(xué)、最有效的口才培訓(xùn)課程。在我們學(xué)會(huì)贊美式交際的課程后，我們發(fā)現(xiàn)不但我們的口才好起來，我們的人際關(guān)系也變好，和身邊的人相處更融洽了。我們想，這次培訓(xùn)，我們的一生都會(huì)受用！

—— 某企業(yè)高級(jí)工程師 黃衛(wèi)

比演講家還有魅力的口才教練 ——鄭宏

       我們以前參加過很多培訓(xùn)課程，從來沒有碰到鄭老師這樣的老師。很多講師在授課時(shí)，都在推銷自己的口才，他們的授課可以說是滔滔不絕，口若懸河，而鄭老師的授課風(fēng)格卻截然不同：首先，他將自己定位為口才教練，講課時(shí)不但有演講家的激情四射，大氣磅礴既有心態(tài)上的引導(dǎo)，又有方法和技巧上的傳授，更重要的是，他一定要求學(xué)員多參與，多實(shí)踐，在培訓(xùn)的過程中，他善于觀察學(xué)員，善于挖掘?qū)W員資源，善于引導(dǎo)學(xué)員，讓每個(gè)學(xué)員都學(xué)會(huì)方法，掌握技巧。

       正如鄭老師說的，當(dāng)眾講話是一項(xiàng)技能，是一種實(shí)踐，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐，而鄭老師授課的過程也正體現(xiàn)了這種思想?？偠灾?，上鄭老師的課程，收獲甚大！我們感謝鄭老師！

                                                                   —— 某企業(yè)高級(jí)程序設(shè)計(jì)師 梁先生

“ 三用 ” PK “ 三動(dòng) ”  

       我們以前參加過很多培訓(xùn)，演講與口才的培訓(xùn)也參加過一些。大多數(shù)培訓(xùn)給我們的印象我們可以用三個(gè)詞來描述一下：激動(dòng)、感動(dòng)、一動(dòng)不動(dòng)。即 “ 三動(dòng) ” ：聽著激動(dòng)，想想有些感動(dòng)，回家一動(dòng)不動(dòng) —— 這好象也是中國目前培訓(xùn)界普遍存在的現(xiàn)象吧。而參加鄭老師的課程，給我們?nèi)碌挠∠?。如果讓我們給鄭老師的課程總結(jié)一下的話，我們可以用三個(gè)詞來描述一下：實(shí)用、管用，好用。即 “ 三用 ” ：所教方法聯(lián)系實(shí)際很實(shí)用、一用就靈很管用、一學(xué)就會(huì)真好用。學(xué)員參加培訓(xùn)的目的是提高自己，而不是來欣賞講師的表演，滿足感官，所以，我們認(rèn)為，鄭老師的課程滿足了學(xué)員高層次的需求。絕對(duì)是好課程，經(jīng)典課程！

                 —— 某廣告設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)人 程小姐