針對(duì)培訓(xùn)管理人員講解《微課開(kāi)發(fā)》，微課開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵流程和步驟,接下來(lái)我們?cè)敿?xì)分解一下,首先是選題，為什么我們要把選題作為微課開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵一環(huán)呢？咱們都知道好的開(kāi)始是成功的一半，其實(shí)好的選題也是微課開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵。

只有選題關(guān)聯(lián)到學(xué)**者的真實(shí)學(xué)**需求，那么這個(gè)微課才有后期的生命力。前面我們已經(jīng)提到，企業(yè)微課開(kāi)發(fā)最好圍繞三個(gè)方向：

要么是把任務(wù)的具體操作內(nèi)容形成課件、

或者把典型問(wèn)題的解決辦法和技巧開(kāi)發(fā)成課件，

或者把個(gè)人遇到的典型的成功或失敗的案例形成課件以反思經(jīng)驗(yàn)