課程介紹:本課程教你如何去做,而不僅僅是如何去說(shuō)。如何有效將計(jì)劃、任務(wù)執(zhí)行到位,達(dá)成目標(biāo)和要求是管理干部的必備能力。本課程通過(guò)團(tuán)隊(duì)成立的目的和基礎(chǔ)、執(zhí)行的關(guān)鍵和意義、為何執(zhí)行不力的原因、如何有效執(zhí)行、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)管理的核心和關(guān)鍵、管理干部易犯的錯(cuò)誤、團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系等幫助你加強(qiáng)和有效提升執(zhí)行力 你目前是否遇到以下煩惱:為何領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了很多,下屬卻做不到?定了目標(biāo)、計(jì)劃,為何不了了之?自己想把工作做好,卻不知如何與上下級(jí)溝通,不會(huì)處理人際關(guān)系!執(zhí)行有困難,卻不知如何去做好!管理的關(guān)鍵到底是什么,有何秘訣?培訓(xùn)收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解到為何執(zhí)行困難的原因:如開(kāi)壞頭,不重視制度,推責(zé)任等;又可學(xué)到如何有效執(zhí)行的方法:如學(xué)會(huì)服從,榜樣帶頭,檢查監(jiān)督等;又如如何處理上下關(guān)系,使其高效快樂(lè)工作,讓執(zhí)行變得容易!課程特色:本課程從分析執(zhí)行不力的原因開(kāi)始,到如何提升執(zhí)行力度和效果的方法講解,通過(guò)大量的安例分析,貼近生活的真實(shí)體驗(yàn),學(xué)員主動(dòng)的思考分析,和互動(dòng)幽默的授課風(fēng)格,讓學(xué)員切身體會(huì)和掌握有效執(zhí)行的技巧和方法,使工作更加順利開(kāi)展,增強(qiáng)對(duì)工作的信心。課程設(shè)計(jì)案例根據(jù)學(xué)員的平均發(fā)展水平而定,極易引發(fā)學(xué)員的共鳴。培訓(xùn)方式:講解、案例分析、問(wèn)答互動(dòng)、討論、游戲適合對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)和管理干部培訓(xùn)用時(shí):6小時(shí)(1天) 建議提升課程:組織行為學(xué),人際溝通,性格分析,會(huì)議溝通技巧,授權(quán)管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),
領(lǐng)導(dǎo)力,心態(tài)建設(shè)課程提綱: 一基礎(chǔ)篇二實(shí)戰(zhàn)篇三精髓篇1. 企業(yè)成功關(guān)鍵-----團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)成立的基礎(chǔ);
3. 團(tuán)隊(duì)成立的基礎(chǔ)
4. 案例:團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵
A、目標(biāo)明確
B、各負(fù)其責(zé)
C、相互協(xié)助
D、重在執(zhí)行等
5、何執(zhí)行不力
A、開(kāi)壞頭
B、制度不明
C、能人太多
D、心態(tài)原因
……
6、隊(duì)成員必備心態(tài):
A、主人翁心態(tài)
B、學(xué)習(xí)心態(tài)
C、感恩心態(tài)
D、長(zhǎng)遠(yuǎn)心態(tài)
……1、如何有效執(zhí)行
A、學(xué)會(huì)服從
B、檢查監(jiān)督
2、何讓所有人學(xué)會(huì)主動(dòng)服從
A、帶頭服從
B、開(kāi)始硬起來(lái)
C、讓團(tuán)隊(duì)修理
……
3、管理干部常犯的錯(cuò)誤:
A、拒絕承擔(dān)責(zé)任
B、沒(méi)有辦法啟發(fā)員工
C、不注重思想
D、內(nèi)部形成對(duì)立
E、單一管理方式
F、忘了公司要利潤(rùn)
G、只見(jiàn)問(wèn)題,不看目標(biāo)
H、沒(méi)有主管的威嚴(yán)
I、做爛好人
L、眼中只有“能人”
1、卓越團(tuán)隊(duì)的人際溝通
管理者最重要的兩類(lèi)客戶(hù):
一、老板或上司心中的好部屬:
A.自動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度
B.上司的問(wèn)話(huà),有問(wèn)必答,清楚
C.努力學(xué)習(xí),能力提升,讓上司輕松
D.接受批評(píng),不犯二次過(guò)錯(cuò)
E.完成本職工作,不忙時(shí),主動(dòng)幫助他人
F.把所有的面子留給上司
G.上司永遠(yuǎn)是對(duì)的
二、部屬 :
人性化;信賴(lài)
1.團(tuán)隊(duì)管理的核心?
榜樣+激勵(lì)
B,軍隊(duì)+家庭+學(xué)校
2.如何打造左右手!
溝通----觀念