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學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法培訓(xùn)
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傅宗科:厘清學(xué)習(xí)型黨建中的四對關(guān)系
2016-01-20 42155
加強學(xué)習(xí)越來越成為提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ),厘清學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中的重要關(guān)系,是“黨建科學(xué)化”的題中應(yīng)有之義。   胡錦濤總書記在視察廣東發(fā)表的重要講話中,對廣東做好下一步工作提出的要求之四是“要進(jìn)一步提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”。如何“進(jìn)一步提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”,總書記從學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等四個方面提供了思路。加強學(xué)習(xí)越來越成為提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ),厘清學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中的重要關(guān)系,是“黨建科學(xué)化”的題中應(yīng)有之義。   務(wù)虛與務(wù)實,是對待學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度。務(wù)虛側(cè)重于學(xué)習(xí)本身,而務(wù)實則側(cè)重于看得見的實際效果。如果單純強調(diào)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度而忽視甚至否定務(wù)虛的一面,容易導(dǎo)致急功近利的短視行為。因此,我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度既要務(wù)實,還要務(wù)虛,要將二者結(jié)合起來。當(dāng)前,黨的中心工作是落實“十二五”規(guī)劃、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,這為樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度提供了契機。廣大黨員更要將務(wù)實和務(wù)虛學(xué)習(xí)結(jié)合起來,力戒在學(xué)習(xí)上急功近利的短視行為,爭取在各級黨組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮先鋒模范作用。   繼承與創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的兩種結(jié)果。關(guān)于繼承與創(chuàng)新的問題,筆者強調(diào)三點:第一,科技和經(jīng)濟領(lǐng)域尤其要重視創(chuàng)新,因為核心技術(shù)是引進(jìn)不來的。第二,政治、文化、社會等其他領(lǐng)域也必須有創(chuàng)新的理念,但創(chuàng)新本身不是目的,不能一味求新求異。政策本身需要時間去貫徹,要有穩(wěn)定性。第三,創(chuàng)新是要有條件的,尤其需要繼承?!?   標(biāo)準(zhǔn)與要求。筆者認(rèn)為,“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是一種應(yīng)然性的理想狀態(tài),與實然性的現(xiàn)實狀態(tài)之間有差距。如何彌合這個差距,則要求我們在欣賞“高標(biāo)準(zhǔn)”的崇高時,還要將“高標(biāo)準(zhǔn)”具體化,結(jié)合各級黨組織和黨員的實際情況,制定出切實可行的“低標(biāo)準(zhǔn)”。標(biāo)準(zhǔn)放低了,大家通過努力都能夠?qū)崿F(xiàn),可望又可及,則可以實現(xiàn)“嚴(yán)要求”。   學(xué)習(xí)和民主,是一對看似不對應(yīng)卻又緊密相關(guān)的范疇。學(xué)習(xí)的目的在于獲取知識,在于追求真理,以便進(jìn)一步探尋事物背后的規(guī)律。這種求實求真的品格一旦得到尊重和發(fā)揚,就會切實形成尊重知識、尊重人才、尊重真理的氛圍,從而有利于遏制官本位的作風(fēng)和思想,徹底回歸和服膺于實事求是的思想路線與民主求真的和諧局面。   (作者系中共廣東省委黨校副教授) 2011-09-27 08:19:03 來源: 珠海特區(qū)報網(wǎng)絡(luò)版
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