客戶：珍惜——臺(tái)舊縫紉機(jī)的啟示 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/4/19 0:00:00 全春自主心理學(xué)院第5期(自主學(xué)院總第18期)網(wǎng)絡(luò)論壇 主題: 珍惜——臺(tái)舊縫紉機(jī)的啟示 主持人：吳翠蘭院長(zhǎng) 日期:2013、5、13、 尊敬的自主心理學(xué)、自主教育創(chuàng)始人——李全春、趙美賢二位人生導(dǎo)師：您們好！尊敬的各位老師、朋友、同學(xué)們：大家好！院長(zhǎng)講師李俠 吳老師好?。≡洪L(zhǎng)講師吳翠蘭 今晚的論壇主題是：珍惜—— 一臺(tái)舊縫紉機(jī)的啟示。今晚和大家分享的是，李全春、趙美賢二位導(dǎo)師這次來烏海講課期間的一個(gè)故事。院長(zhǎng)講師吳翠蘭 2013年5月2日、3日，是全春自主學(xué)院第一期自主家教培訓(xùn)和第二期自主婚姻培訓(xùn)中間的兩天休息日，導(dǎo)師讓我2日下午乘大家都休息的這點(diǎn)空閑帶著攝像機(jī)過去，錄一套導(dǎo)師示范表演的自主棍術(shù)，但當(dāng)我們夫妻二人帶著攝像機(jī)到導(dǎo)師的住所時(shí)，卻看見地上擺了一地沾滿灰塵的機(jī)器零件。仔細(xì)看，原來是一臺(tái)舊縫紉機(jī)。院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　趙美賢導(dǎo)師向我們敘述說，這臺(tái)縫紉機(jī)是多年前，一個(gè)親戚從平房往樓房搬家時(shí)送給他們的，他們一直用著。現(xiàn)在去了北京，有時(shí)也需要自己做點(diǎn)零星的針線活，或改點(diǎn)舊衣服等。所以，這次就想把它打成包裹帶走。院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　這是一臺(tái)老式的縫紉機(jī)，機(jī)架是那種很笨重、很結(jié)實(shí)的鑄鐵，機(jī)斗是很負(fù)責(zé)的那種比較厚的N合板，兩個(gè)抽屜不僅材質(zhì)很好，而且，連接處都采用了倒刺式鉚接，發(fā)白的機(jī)器面板上，還留下了前任主人不小心烙在上面的種種印記。這一切都在告訴我，這臺(tái)縫紉機(jī)至少有半個(gè)世紀(jì)的年齡了。院長(zhǎng)講師李俠 哦！！帶走？院長(zhǎng)講師吳翠蘭 嗯 帶走院長(zhǎng)講師李俠 那可以說是古董了院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　導(dǎo)師讓找一些打包裹用的東西，我下樓向小商店要了紙板兒，又向旁邊的藥店要了包裝繩，在李全春導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們一起動(dòng)手開始了這一節(jié)生活實(shí)踐課——打包縫紉機(jī)。一小時(shí)之后，這臺(tái)舊縫紉機(jī)被打成了兩個(gè)整整齊齊的包裹。等待托運(yùn)。故事就講到這里院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　這件事情，細(xì)細(xì)品味，會(huì)帶給我們每個(gè)人很多的、不同的啟示，今晚，我想僅從珍惜的角度和大家一起探討人生成功、自主命運(yùn)的奧秘?！　∵@樣一臺(tái)半個(gè)多世紀(jì)前的舊縫紉機(jī)，導(dǎo)師從過去用到現(xiàn)在，還要從烏海帶到北京。北京院長(zhǎng)高麗霞 　　吳老師好??！院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　高老師好！　　幾百元一臺(tái)的縫紉機(jī)，北京買不到嗎？現(xiàn)在的生活，什么都是現(xiàn)成的，用得著縫紉機(jī)嗎？但二位導(dǎo)師卻將它視若寶貝，視如親人，相依相伴，不離不棄。從中，我們可以看到導(dǎo)師對(duì)人生，對(duì)生活，對(duì)身邊的一事一物是怎樣的珍惜！院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　導(dǎo)師珍惜生活，珍惜人生，珍惜生命，珍惜世界，所以，所有的一切也都珍惜他們，將順利、機(jī)會(huì)、感悟、思維、口才、人脈、文采、品級(jí)都回饋給他們；所以，宇宙自然才敢將引領(lǐng)21世紀(jì)全民健心這樣一個(gè)偉大的精神工程交給他們。烏海劉勝春 　　吳老師好 院長(zhǎng)講師吳翠蘭 　　勝春好！北京院長(zhǎng)高麗霞 是的！導(dǎo)師就是這樣的生活態(tài)度！烏海劉勝春 他們用自己的思維和行動(dòng)，引領(lǐng)全世界的人們。 北京院長(zhǎng)高麗霞 是當(dāng)今、甚至舊社會(huì)的社會(huì)底層都難以堅(jiān)持的勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，烏海劉勝春 從我做起從小事做事，告訴人們什么是品位生活。 院長(zhǎng)講師李俠樸素、自然院長(zhǎng)講師吳翠蘭 珍惜可以讓一切為我所用我們的很多問題都來源于不珍惜北京院長(zhǎng)高麗霞 靜以修身，儉以養(yǎng)德。這并不陌生的名句。但我過去卻沒能身體力行。而我們的導(dǎo)師做得卻津津有味。北京院長(zhǎng)高麗霞從中明白了自己的失敗和所有挫折，其實(shí)與不珍惜有著巨大的關(guān)聯(lián)。院長(zhǎng)講師李俠 一個(gè)懂得珍惜的人，一定是一個(gè)會(huì)感恩的人。院長(zhǎng)講師吳翠蘭 學(xué)生，如果我們懂得珍惜，面對(duì)老師的批評(píng)，我們會(huì)知道，那是一份難能可貴的責(zé)任心；面對(duì)父母的嘮叨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一種花錢都買不來的關(guān)懷；面對(duì)作業(yè)，我們會(huì)為這送在面前的鍛煉機(jī)會(huì)而感恩不盡。北京院長(zhǎng)高麗霞導(dǎo)師時(shí)時(shí)處處的細(xì)節(jié)上都會(huì)有我們學(xué)無止境的學(xué)問烏海劉勝春 不珍惜，煩腦就會(huì)產(chǎn)生 院長(zhǎng)講師吳翠蘭 家長(zhǎng)，如果我們懂得珍惜，知道孩子是我們生命的延續(xù)，需要百年樹人。面對(duì)孩子的調(diào)皮、貪玩、逆反和“磨蹭”，就會(huì)有寬容，有忍耐，有笑臉，有等待，有榜樣，有引導(dǎo)，而不是只會(huì)挑最簡(jiǎn)單的做——要求、指導(dǎo)、批評(píng)、指責(zé)、打罵。北京院長(zhǎng)高麗霞天上之雨不潤(rùn)無根之苗自主教育周紅云珍惜需要經(jīng)歷；珍惜需要體驗(yàn)王文霞吳老師好院長(zhǎng)講師吳翠蘭 文霞好！北京院長(zhǎng)高麗霞尤其當(dāng)代的人們，不僅不珍惜，還會(huì)反對(duì)、恥笑珍惜。烏海劉勝春 我們每一個(gè)人都在追求幸福，幸福的含意是真愛和容忍 王文霞 經(jīng)歷是痛苦地，苦后一定是快院長(zhǎng)講師吳翠蘭 珍惜痛苦王文霞 是啊，就是太痛了北京院長(zhǎng)高麗霞 哦！珍惜痛苦，太好了！！院長(zhǎng)講師吳翠蘭　　老師，如果我們懂得珍惜，知道我們之所以是老師，那是因?yàn)橛袑W(xué)生。是學(xué)生給了我們工作，給了我們身份，給了我們地位，給了我們尊嚴(yán)，給了我們一部分生命的支撐。我們一定會(huì)更愛我們的職業(yè)，更愛每一位學(xué)生，一定會(huì)在從教的每一天，用平和的心態(tài)、敬業(yè)的精神、博愛的心胸，去書寫無愧于“人類靈魂工程師”之稱號(hào)的高尚人生。去用心發(fā)現(xiàn)孩們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，用愛的力量托起他們的自信心，從而托起他們燦爛的人生。而不是盯著一道題、一句話、一個(gè)錯(cuò)誤不放，將一朵朵“鮮花”無情的摧殘。院長(zhǎng)講師李俠 珍惜是一種生活態(tài)度，也是一種習(xí)慣，無時(shí)無刻，珍惜你擁有的一切，你就擁有了快樂?。鹾俅? 只有經(jīng)歷了，珍惜了，承擔(dān)了責(zé)任才能體會(huì)快樂的含義 院長(zhǎng)講師吳翠蘭大家的感悟真好！院長(zhǎng)講師李俠吳老師有這樣的覺悟，讓我們這些做家長(zhǎng)的很感動(dòng)??！廣西吳芷靜初二 珍惜應(yīng)該是及時(shí)的詮釋.及時(shí)地做事,及時(shí)地愛人,及時(shí)地感恩,及時(shí)地生活,及時(shí)地及時(shí)，珍惜永遠(yuǎn)和幸福，和知足在一起，而遠(yuǎn)離后悔和貪婪。烏海劉勝春 　　說的好 廣西吳芷靜初二昔日飄去的白云 昨日流逝的陽光 若不曾珍惜 今日只剩懊悔 懊悔的淚水 喚不回身邊的親人 懊悔的淚水 喚不回已走遠(yuǎn)的青春 唯有珍惜 可以令生命閃光 院長(zhǎng)講師吳翠蘭　　老板，如果我們懂得珍惜，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，員工是水，我們是舟，我們之所以滿面春風(fēng)、權(quán)錢雙贏，是他們給了我們機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我們的管理責(zé)任，不僅包括給他們經(jīng)濟(jì)收入，還包括精神的支持、撫慰、激勵(lì)、引導(dǎo)。北京院長(zhǎng)高麗霞 自主教育其實(shí)最需要學(xué)習(xí)的是教師，可細(xì)想時(shí)，我們每個(gè)人就是教師，是自己的教師，是他人的教師、是子女的教師。也是學(xué)生：是孩子的學(xué)生、是所有值得學(xué)習(xí)的事物的學(xué)生、是大自然的學(xué)生——大學(xué)生。不僅僅在大學(xué)校中就讀的學(xué)生才是大學(xué)生 。我們都是大自然的學(xué)生。自主教育就是大自然的教育。我們是自然的主人。院長(zhǎng)講師吳翠蘭　　個(gè)人，如果我們懂得珍惜，我們就會(huì)懂得，我們的生命不僅屬于我們自己，她受之父母，來自自然，生命的降生負(fù)載著能量，負(fù)載著原因，負(fù)載著使命；我們面對(duì)多變的人生，就會(huì)心平氣和，順其自然，積極主動(dòng)，永不言棄。自主教育周紅云 珍惜心中的我是真意烏海劉勝春 珍惜是享受 自主教育周紅云善待自己就是珍惜北京院長(zhǎng)高麗霞珍惜生命中的所有，痛苦、快樂、挫折、失敗、富貴、貧困、一花一草、空氣、陽光、親情、愛情、友情、時(shí)空、四季變換等等。院長(zhǎng)講師李俠但人往往在擁有的時(shí)候不懂的珍惜，在失去的時(shí)候，才知道它的珍貴。王文霞 百味人生說的就是這個(gè)吧院長(zhǎng)講師李俠 所以，學(xué)會(huì)珍惜還需從內(nèi)心修煉北京院長(zhǎng)高麗霞就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒有經(jīng)歷到災(zāi)難、禍患、大的失敗等痛不欲生的打擊是不可能對(duì)珍惜有領(lǐng)悟的，大多數(shù)的生命處于沉睡中院長(zhǎng)講師李俠一個(gè)心浮氣躁的人，他懂得珍惜嗎？烏海劉勝春 內(nèi)心修煉，從生活中小事做起！ 院長(zhǎng)講師吳翠蘭站在珍惜的角度，我們就不會(huì)事事盯著對(duì)方，盯著別人，而是時(shí)時(shí)反觀自己，看守自己，教育自己——自主教育。王文霞從內(nèi)而外的發(fā)生改變 珍惜每一次改變 留意每一個(gè)改變的過程 這才會(huì)真正的明白 什么是珍惜 為什么要珍惜北京院長(zhǎng)高麗霞 我們的自主教育從學(xué)生做起，就是讓還沒有被壓抑太久的自主本質(zhì)盡早啟動(dòng)，來認(rèn)識(shí)生命、體悟人生、有效珍惜生命中的一切，成就自我。烏海劉勝春反觀自己，承擔(dān)責(zé)認(rèn) 北京院長(zhǎng)高麗霞對(duì)！院長(zhǎng)講師李俠擁有一顆恭敬的心（兩位導(dǎo)師），就會(huì)珍惜身邊的一切院長(zhǎng)講師吳翠蘭 自主教育，蘊(yùn)含了人生所有的含義，需要我們用一生去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。廣西吳芷靜初二 　　有一位母親，給她連續(xù)失敗的兒子鼓勵(lì)說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；如果豆子也長(zhǎng)不好，可以種瓜果；如果瓜果也不行，撒上一些蕎麥種子那么一定能夠開花。后來，她的兒子終于成就了一番非凡的事業(yè)。 是啊，我們就如同那一塊塊土地，肥沃也好，貧瘠也好，總會(huì)有屬于這塊土地的種子。你不能期忘沙漠里有綻放的百合，你也不能奢求水塘里有挺拔的翠竹，但你可以在黑土地上播種五谷，在泥沼里撒不蓮子，只要你有信心，等待你的，將會(huì)是燦燦稻色、幽幽蓮香，因?yàn)檫@種子是為你而生、為你而長(zhǎng)。 每個(gè)人，在努力而未成功之前，都請(qǐng)好好珍惜自己的價(jià)值。自主教育周紅云生活需要我們珍惜一粒米、一滴水等開始，自然形成珍惜自己的美好享受王文霞 做好自己就好 珍惜真正的自己 珍惜最初的本心 通過自主教育 成就最終的成功院長(zhǎng)講師吳翠蘭今天的論壇就到這里王文霞 生活 就是在成功與失敗間徘徊 只有一次次的失敗 鑄就了我們的成功烏海劉勝春 學(xué)會(huì)處處感恩 院長(zhǎng)講師吳翠蘭 謝謝二位導(dǎo)師的關(guān)注！謝謝各位老師、同學(xué)們的支持！謝謝大家的積極參與。院長(zhǎng)講師李俠學(xué)會(huì)珍惜，生活綻放出了美麗的彩虹廣西吳芷靜初二 謝謝老師們王文霞 謝謝烏海劉勝春 謝謝吳老師 院長(zhǎng)講師李俠 謝謝，吳院長(zhǎng)?。≡洪L(zhǎng)講師吳翠蘭 謝謝芷靜同學(xué)！謝謝大家！廣西吳芷靜初二 恩恩 老師們?cè)僖姳本┰洪L(zhǎng)高麗霞 謝謝吳老師的精彩主持?。V西吳芷靜初二 謝謝吳老師的教導(dǎo)院長(zhǎng)講師吳翠蘭 謝謝大家！下期論壇再見！家庭顧問李全春 謝謝翠蘭的精彩主持，謝謝各位的參與。 　　 全春自主心理學(xué)院 吳翠蘭院長(zhǎng)整理 　　 2013年5月13日