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李力剛:李力剛為濰坊景芝《團隊制造機》授課取得圓滿成功
2017-12-15 2338

祝賀2017年11月28日李力剛老師在濰坊景芝《團隊制造機》授課取得圓滿成功!

   通過李力剛老師的《團隊制造機》的學習,使現(xiàn)場學員們獲得了“問題出在前三排,根子還在主席臺”,打造團隊是絕大部分企業(yè)心中永遠的痛:成員不穩(wěn)定,團隊意識不強、激情不夠,缺乏戰(zhàn)斗力等;如果改進,似乎又革了自己的命。《團隊制造機》解決“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍”三大管理核心要素,讓企業(yè)賴以生存的團隊模式,從這里輕松起航。


本次李力剛老師的《團隊制造機》課程大綱:

第一章:定戰(zhàn)略

 戰(zhàn)略方向(勢)

   過去:資源、經歷、閱歷

   現(xiàn)在:優(yōu)勢、缺點、痛點

   未來:愿景、使命、目標

 戰(zhàn)略理念(道)

   世界觀——天道(使命)

   價值觀——地道

   人生觀——人道

 戰(zhàn)略模式(術——法術:想到)

   分責:先投后投,投名投利

   分權:誰大誰小,誰先誰后

   分利:分多分少,誰先誰后

 戰(zhàn)略溝通(術——話術:說到)

   文字——團隊制度

   聲音——團隊交流(n:n)

   行為——團隊文化

 戰(zhàn)略執(zhí)行(術——技術:做到)

   目標管理——目標系統(tǒng)

   組織管理——人的系統(tǒng)

   執(zhí)行管理——事的系統(tǒng)          

第二章:建班子

 班子規(guī)劃

   時間:年齡、時間

   空間:數量、層次

   角度:職責、待遇

 成員招聘

   基層員工標準

   中層員工標準

   高層員工標準

 成員培育

   勢的培育——軍隊

   道的培育——家庭

   術的培育——學校

 成員使用

   目標PK——授權、命令

   過程PK——表揚、批評

   結果PK——獎勵、懲罰

 留人方案

   待遇留人——薪酬計劃

   事業(yè)留人——晉升計劃

   感情留人——溝通計劃

第三章:帶隊伍

 目標管理(大?。?

 態(tài)度管理(正負)

 時間管理(先后)

 行動管理(動否)

 學習管理(快慢)



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