李力剛,李力剛講師,李力剛聯(lián)系方式,李力剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李力剛:團(tuán)隊(duì)制造機(jī)
2016-01-20 43756
對(duì)象
銷售團(tuán)隊(duì)
目的
學(xué)會(huì)制定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃;學(xué)會(huì)選拔培育成員;學(xué)習(xí)打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
內(nèi)容
建班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍三項(xiàng)兼修的品牌課程 “問(wèn)題出在前三排,根子還在主席臺(tái)”,打造團(tuán)隊(duì)是絕大部分企業(yè)心中永遠(yuǎn)的痛:成員不穩(wěn)定,團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)、激情不夠,缺乏戰(zhàn)斗力等;如果改進(jìn),似乎又革了自己的命——商業(yè)模式人人可建立,但團(tuán)隊(duì)模式并非人人可做…… 這是一堂團(tuán)隊(duì)主管和成員都可以聽(tīng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程! 【課程優(yōu)勢(shì)】 課程圍繞“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”三大管理實(shí)戰(zhàn)要素,以邊學(xué)邊用的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)。只為您做成一件事:學(xué)會(huì)打造團(tuán)隊(duì)模式。 第一章:定戰(zhàn)略-事的運(yùn)營(yíng) 第一個(gè)鈕扣扣錯(cuò)了其它都全錯(cuò) 團(tuán)隊(duì)當(dāng)然不是團(tuán)伙 戰(zhàn)略當(dāng)然不同戰(zhàn)術(shù) 機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)——戰(zhàn)略目標(biāo) 環(huán)境機(jī)遇與威脅 自我優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定 理念價(jià)值觀——經(jīng)理理念 使命感——天道 價(jià)值觀——人道 實(shí)現(xiàn)方法論——戰(zhàn)略模式 商業(yè)模式的革新—事 團(tuán)隊(duì)模式的原理—人 資源模式的突圍—錢 實(shí)現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)——戰(zhàn)略手段 組織運(yùn)營(yíng):戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)——戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) 選育用留——組織運(yùn)營(yíng) 個(gè)人管理:五項(xiàng)管理——執(zhí)行能力 五大魅力——領(lǐng)導(dǎo)能力 資源與系統(tǒng)——戰(zhàn)略工具 資源——人、財(cái)、物 系統(tǒng)——制度與文化 案例:解放軍的的戰(zhàn)略制定 第二章:建班子—人的運(yùn)營(yíng) 團(tuán)隊(duì)士氣與激情 班子規(guī)劃 班子架構(gòu)設(shè)計(jì) 人員充實(shí)方案 成員招聘 基層員工標(biāo)準(zhǔn) 中層員工標(biāo)準(zhǔn) 高層員工標(biāo)準(zhǔn) 成員培育 系統(tǒng)培訓(xùn)方案 培訓(xùn)實(shí)施模式 成員績(jī)效 總體方針:賞與罰 保障方法:勢(shì)法術(shù) 留人方案 待遇留人——薪酬計(jì)劃——學(xué)校 事業(yè)留人——晉升計(jì)劃——軍隊(duì) 感情留人——溝通計(jì)劃——家庭 第三章:帶隊(duì)伍——執(zhí)行力五項(xiàng)管理 目標(biāo)管理——個(gè)人激情的源泉(大小) 態(tài)度管理——正能量與負(fù)能量(正負(fù)) 時(shí)間管理——工作管理的邏輯(先后) 行動(dòng)管理——行動(dòng)執(zhí)行的速度(動(dòng)否) 學(xué)習(xí)管理——吸星大法的本質(zhì)(快慢) 第四章:帶隊(duì)伍——領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉 激勵(lì)——團(tuán)隊(duì)士氣的激發(fā) 激情——個(gè)人魅力的展現(xiàn) 教練——執(zhí)行方略的引導(dǎo) 執(zhí)行——立即行動(dòng)的垂范 超越——不斷超越的沉淀
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