周子淳,周子淳講師,周子淳聯(lián)系方式,周子淳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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周子淳:覺(jué)察自己的情緒
2016-01-20 39424
【淳報(bào)】報(bào)導(dǎo):覺(jué)察自己的情緒。 有一天,寫(xiě)完博客,正好是23:30,一種莫名情緒上來(lái),我知道時(shí)間已經(jīng)不早,但不想睡覺(jué),于是在網(wǎng)上瞎逛,近一點(diǎn)才睡覺(jué)。 睡前我做了一個(gè)反?。何易约菏侵髦v壓力情緒的,為何任情緒游蕩呢? A這是一種什么樣的情緒 B產(chǎn)生原因是什么? C情緒背后的禮物是什么? A這是一種什么樣的情緒?答案是寂寞。網(wǎng)上流傳一句話(huà):哥上的不是網(wǎng),是寂寞。估計(jì)說(shuō)這句話(huà)的網(wǎng)友不是嘩眾取寵,而是真實(shí)體會(huì)。我那晚的體會(huì)就是上面那句話(huà),呵呵。 B產(chǎn)生原因是什么? 1、沒(méi)有給自己留下充足的情緒空間。這真有點(diǎn)遺憾,卻是生活的真實(shí)。有時(shí)在授課時(shí),學(xué)員分享一些感人的事,我能感覺(jué)到我自己的淚水,但我是忍住的;在看電視的一些感人環(huán)節(jié)時(shí),我也是環(huán)顧而言他,因?yàn)椴幌胱尲胰丝吹轿壹t紅的眼睛。也就是說(shuō),在我的生活確實(shí)少有讓我盡情宣泄情緒釋放的空間,除非是其他人不在時(shí)。我是學(xué)壓力情緒的,知道情緒是正常的,不要去壓抑,但社會(huì)有它的法則,在一些場(chǎng)合,一個(gè)大男人流淚被認(rèn)為是不合適的。 2、壓力。研發(fā)課程,做講師推廣,寫(xiě)博客,事情不少,壓力也很大。 3、長(zhǎng)期積攢的情緒,以及拖延下來(lái)的事情,它們?cè)诎l(fā)揮影響。在人的心理世界中,很多時(shí)候不是別人如何看待你,而是你如何看待自己。舉例:小A買(mǎi)衣服時(shí)順手牽羊,多拿了一件,別人都不知道,但小A自己一定知道。該完成的文章沒(méi)有寫(xiě),心還是會(huì)焦急的,事確實(shí)不大,可能會(huì)一直在你心里默默地起作用 4、如果多說(shuō)一個(gè)理由,那就是忽視了身心的合一,少了一份覺(jué)察。 C情緒背后的禮物是什么? 任何事件都是修行的資糧,寂寞的背后是一份渴望,渴望被家人理解,被朋友支持,被自己珍愛(ài)。 同時(shí),也是一份提醒:愛(ài)惜身體,注意時(shí)間管理,調(diào)節(jié)生活模式。 在接下來(lái),我更多一些覺(jué)察,身與心的。 D每當(dāng)覺(jué)察到不好的心念時(shí)立刻提醒自己: 把寂寞化為感恩 把仇恨改為愛(ài)念 把嫉妒轉(zhuǎn)為祝福 把埋怨化為感謝 把輕視改為尊重 把懷疑轉(zhuǎn)為相信 把惡意轉(zhuǎn)為善意 把怪罪轉(zhuǎn)為反省。 (淳報(bào)主編周子淳原創(chuàng),歡迎轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處,謝謝?。? 三一培訓(xùn)師沙龍預(yù)告:3月1日主題:培訓(xùn)師的財(cái)富管理 點(diǎn)擊詳情 3月8日主題:思維導(dǎo)圖讓培訓(xùn)師更輕松 淳報(bào):真誠(chéng)用心地表達(dá)生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享!淳報(bào)精神:自由表達(dá),開(kāi)放圓融;堅(jiān)持原創(chuàng),樂(lè)在分享!淳報(bào)主編:周子淳, 國(guó)內(nèi)少有的具有現(xiàn)代管理學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)背景的壓力情緒專(zhuān)家,國(guó)內(nèi)最早的企業(yè)危機(jī)管理專(zhuān)家之一,師從李中瑩先生,NLP執(zhí)行師,上海市首屆高級(jí)管理咨詢(xún)師。三大品牌課程:壓力情緒呼叫轉(zhuǎn)移,危機(jī)管理與媒體公關(guān),生命原愛(ài)工作坊。更多分享見(jiàn)官方博客,即時(shí)動(dòng)態(tài)見(jiàn)新浪微博 關(guān)鍵詞: 情緒 壓力管理 危機(jī)管理 覺(jué)察 周子淳文章類(lèi)別:身心靈穿越
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