初次接觸子淳老師的TTT課程，是在網(wǎng)上，一次偶然的機(jī)會(huì)看到了子淳老師的TTT視頻課程錄像，實(shí)在是被子淳老師講課的投入吸引，讓我強(qiáng)烈地感到子淳老師真的是想把自己開(kāi)發(fā)掌握的培訓(xùn)技能傳授給他的學(xué)員，也促使我一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，于是參加4月份的學(xué)習(xí)，真是欣喜若狂。

三天兩夜的學(xué)習(xí)真是高強(qiáng)度的，但收獲卻是“大大”的:

一、工具方法非常實(shí)用

魚(yú)式結(jié)構(gòu)、九宮圖、天龍八部、發(fā)聲技巧等都是非常實(shí)用并易掌握的，沒(méi)想到平時(shí)讓我覺(jué)得很難的東西，就這樣輕松掌握了，回來(lái)后我已經(jīng)給員工演練培訓(xùn)幾次了，效果確實(shí)不錯(cuò)。

二、掌握了轉(zhuǎn)化緊張情緒的方法

以前，每當(dāng)遇到緊張情緒時(shí)，都是暗示自己緩解和控制，這次子淳老師教給我們的方法卻是轉(zhuǎn)化。僅僅是一個(gè)詞之差，卻起到了神奇的作用。仔細(xì)揣摩并應(yīng)用，真的能夠?qū)⒕o張的情緒轉(zhuǎn)化成積極的情緒。

三、認(rèn)識(shí)到音樂(lè)欣賞與舞蹈的應(yīng)用價(jià)值

恰到好處地運(yùn)用音樂(lè)與舞蹈，會(huì)極大地增加學(xué)習(xí)的興趣，以往總是認(rèn)為課堂教學(xué)要以講述為主，是子淳老師教會(huì)了我—音樂(lè)和舞蹈能夠給課堂增加無(wú)窮的魅力。也讓我認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有什么不可能的，只要你有目標(biāo)、肯努力。

三天兩夜的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落了，想記的東西太多，回想一下，總有些內(nèi)容掌握的不是太好，如：平衡輪部分、點(diǎn)評(píng)部分等，記得程老白同學(xué)曾說(shuō)過(guò)，他會(huì)把這部分的WORD文檔發(fā)給我，與同學(xué)們分享，期待??！

這次培訓(xùn)給我的是意外的驚喜與收獲，不僅是課程，更是子淳老師的真誠(chéng)奉獻(xiàn)與傳授，還有19位兄弟姐妹們的同心協(xié)力及執(zhí)著追求。希望與大家共同成長(zhǎng)。也祝愿三一講師團(tuán)人人成才。

最后再次感謝子淳老師及三一講師團(tuán)的全體兄弟姐妹。

                                              第二屆魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT授權(quán)講師班學(xué)員 朱俊潔