周子淳,周子淳講師,周子淳聯(lián)系方式,周子淳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
商務(wù)談判培訓(xùn)師,會(huì)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家,TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
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周子淳:身心腦的全體驗(yàn)(赤溆哲)
2016-01-20 48139

魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT培訓(xùn)師的課程,參加過(guò)3期學(xué)員班了,分別是第九期班在上海,第10期在常州,第11期在杭州,終于在三期的學(xué)員班之后,我獲得了2011年5月的魅力TTT培訓(xùn)師的課程的首次授權(quán)班資格,其過(guò)程雖然很曲折,很漫長(zhǎng),因?yàn)榍》甏藭r(shí)!

是否去參加這個(gè)來(lái)自不易的授權(quán)班,卻讓我當(dāng)時(shí)很糾結(jié),因?yàn)樵?1期杭州班之后,已經(jīng)在上海發(fā)展6年的我不得不選擇回老家處理家庭的一些事務(wù),同時(shí)在老家也正在參與鄭州宇通重工的教練式咨詢(xún)項(xiàng)目,人生其實(shí)就是很奇妙,首次授權(quán)班的是否去參加的決擇中(因?yàn)轫?xiàng)目還在如火如荼的進(jìn)行),到今天的這個(gè)結(jié)果,通過(guò)自己的踐行,時(shí)間最終證明自己是在做對(duì)的事情(這是后話(huà)了,呵呵)。

當(dāng)時(shí)那個(gè)過(guò)程中,就有了一種收獲,那就從二元思維到三元思維的轉(zhuǎn)換,中國(guó)古訓(xùn)“魚(yú)和熊掌不可兼得”,那么我所踐行的結(jié)果就是一個(gè)“怎么樣才能做到魚(yú)和熊掌兼而得之”??梢哉f(shuō),我做到了。結(jié)果是:宇通重工的項(xiàng)目很成功,繼我和主教練輔導(dǎo)完環(huán)保事業(yè)部的教練咨詢(xún)項(xiàng)目后,在半年內(nèi)陸續(xù)在集團(tuán)公司內(nèi)部的9個(gè)事業(yè)部都成功開(kāi)展了此項(xiàng)目,且目前項(xiàng)目中的總監(jiān)也一直在邀請(qǐng)我在后續(xù)的項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)些咨詢(xún)式教練工作。

去年我也獲得了首次魅力TTT培訓(xùn)師的授權(quán)課程資格,及現(xiàn)在的第二次授權(quán)班的復(fù)訓(xùn),雖是痛并快樂(lè)著的過(guò)程,卻是一種收獲,收獲一種快樂(lè),快樂(lè)中有成長(zhǎng),及成長(zhǎng)過(guò)程中的傳承與留記!

 

到目前為止,雖然在某些層面來(lái)講我雖在負(fù)債經(jīng)營(yíng)人生,但它卻是一種能量的顯現(xiàn),一種正面積極的能量的顯現(xiàn)!

 

對(duì)于本次授權(quán)班周老師所呈現(xiàn)出來(lái)的精彩紛呈自不必言。

    其一,“腦”,其中之妙可以追訴至人類(lèi)發(fā)展的上下5千年,對(duì)于腦科學(xué)的應(yīng)用這個(gè)主題上。智者從腦開(kāi)始,再提到二元思維到三元思維的轉(zhuǎn)變,思維模式?jīng)Q定講師在講臺(tái)上真正真實(shí)的身份和角色:真正的身份知識(shí)的管道,經(jīng)驗(yàn)的管道,能量信心的管道,真實(shí)的角色:勇士,魔法師,智者,朋友。思維模式的不斷轉(zhuǎn)換,這不僅是一種腦科學(xué),且是一種用腦科學(xué),那就是思維模式的訓(xùn)練。一元傻瓜,二元呆板,三元儂好靈光噢,三生萬(wàn)物,萬(wàn)物生自然!在此,用曾仕強(qiáng)老師的話(huà)“龍者,以靈活化萬(wàn)物”以驗(yàn)證之!

 

    其二,“心”,平等心,好奇心,歡喜心。凡事當(dāng)前,初心為重。在一個(gè)講臺(tái)上,尤其面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)人群的日新月異。用一個(gè)陪伴著的心,和眾一起創(chuàng)造,創(chuàng)造一種快樂(lè),并在快樂(lè)中成長(zhǎng)。三一,三一,三心合一!

 

    其三,“身”,靈由心啟,心由身動(dòng),動(dòng)而有效,效者得果。音樂(lè)舞蹈乃是人類(lèi)文明起源就有的一種語(yǔ)言方式,是人類(lèi)最早的一種群體溝通方法,通過(guò)身體對(duì)音樂(lè)的視聽(tīng)感受的訓(xùn)練與身段對(duì)舞蹈的體驗(yàn),可進(jìn)行一些感官系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),從而增強(qiáng)人,眾人對(duì)于彼此之間的感受能力,感受到人,就得人,感受到物,就得物,感受到是財(cái)富到來(lái)前的前提。人與人的交往,體驗(yàn)---感知---感受---回應(yīng)---理解---寬容---成功。那就從身體的舞動(dòng)體驗(yàn)開(kāi)啟吧,夢(mèng)想從這里出發(fā)!一種人際互動(dòng)交往最有效的方式開(kāi)始,此次授權(quán)班,讓一個(gè)從來(lái)不會(huì)舞蹈的學(xué)員15分鐘之內(nèi)學(xué)會(huì)跳舞,并能編排出屬于自己的舞蹈。以自己參加完一個(gè)企業(yè)家論壇會(huì)議后(曾仁強(qiáng),劉景瀾,喬吉拉德分別出席演講),和眾企業(yè)家聚會(huì),音樂(lè)起,沒(méi)人理,自顧聊,喝茶,我就帶大家互動(dòng),從大家坐著用大拇指到全體起立和當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì),舞者,音樂(lè)三位一體,他們真當(dāng)時(shí)的很開(kāi)心很快樂(lè),臨走多少了擁抱給我并言“我會(huì)想你的”。我驕傲!舞蹈互動(dòng)的故事驗(yàn)證它真的是一種有效的人際互動(dòng)感受成功的奇妙的事情!

 

想要一次人生的奇妙之旅嗎?快來(lái)上未來(lái)可能有我和周老師一起同臺(tái)呈現(xiàn)的魅力TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)吧!你值得擁有!


                                                第二屆魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT授權(quán)講師班學(xué)員 赤溆哲

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