隨順孩子的品性去幫他——隨順而轉(zhuǎn)

平等思維教育基地

有家長(zhǎng)問(wèn)：

       唐曾磊老師，您好！我家孩子今年五年級(jí)，孩子在基地學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成績(jī)有提高，書(shū)寫(xiě)也規(guī)范起來(lái)了，但是他自己意識(shí)不到這些進(jìn)步，覺(jué)得自己玩的時(shí)間被占了。

       孩子放學(xué)回到家作業(yè)就做得差不多了，大概從16點(diǎn)以后就都是玩的時(shí)間了。但是18點(diǎn)半要來(lái)基地上模塊課，孩子就不愿意來(lái)，總會(huì)提出來(lái)“能不能不去上模塊課？”    

       請(qǐng)問(wèn)唐老師，孩子這么問(wèn)的時(shí)候，我該怎么回答呢？

唐曾磊老師解答：

       各位家長(zhǎng)，大家說(shuō)我會(huì)怎么回答？當(dāng)孩子問(wèn)“能不能不去上模塊課？”我會(huì)怎么回答？

  家長(zhǎng)反饋：

  家長(zhǎng)A：能。

  家長(zhǎng)B：能不上。

       唐老師：“能不上。但是如果老不上，我們的成績(jī)會(huì)不好，這個(gè)結(jié)果你要不要呢？”這就是我們的溝通。

       提示各位家長(zhǎng)，我們的溝通，第一是接納，第二是理解，第三是建議。就是隨順而轉(zhuǎn)——我都聽(tīng)你的，到最后你得跟著我走。不是我非要讓你跟著我走，而是我要給你找到一條對(duì)你有幫助的路。這是家長(zhǎng)真正的慈悲。

       家長(zhǎng)是菩薩，是大慈大悲的菩薩，既要幫孩子找到更好的路，又要隨順孩子貪玩、逆反的品性，怎么辦？——隨順而轉(zhuǎn)。

       這位家長(zhǎng)，提示您可以這么跟孩子溝通，“能不上，但是咱們?cè)趺茨鼙ＷC結(jié)果好，有辦法嗎？來(lái)，媽媽和你一塊商量，咱們?cè)趺茨芤恢蓖婢徒Y(jié)果好。一直玩結(jié)果會(huì)好嗎？不會(huì)的。如果沒(méi)有人管你，你會(huì)不會(huì)一直玩下去？一直玩下去成績(jī)就會(huì)不好。如果結(jié)果不會(huì)好，我們?cè)趺崔k？你是不是請(qǐng)媽媽幫你，提醒你什么時(shí)候該學(xué)習(xí)了？如果你不喜歡，那么你可以告訴媽媽?zhuān)瑡寢屧趺刺嵝涯隳悴粫?huì)煩，愿意媽媽提醒你?！?/span>

       我說(shuō)的大家明白了嗎？這就是我們的隨順而轉(zhuǎn)，這次咱們家長(zhǎng)課上我會(huì)特別教大家一個(gè)隨順而轉(zhuǎn)的“拳法”讓大家學(xué)習(xí)。每天練這個(gè)，身體會(huì)好，心境的修行也會(huì)提高的。

    （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程）  

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