孩子不經(jīng)允許拿家里錢(qián)怎么辦？——UC平等思維對(duì)話實(shí)錄 平等思維唐曾磊 家長(zhǎng)：唐老師，回家后孩子做題比以前認(rèn)真點(diǎn)了。 唐： 好，看到孩子能認(rèn)真了，就多鼓勵(lì)孩子。幫著孩子更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 家長(zhǎng)：孩子目前存在一個(gè)問(wèn)題。他不好好跟家長(zhǎng)溝通，有些話不愿意跟家長(zhǎng)講，不太誠(chéng)實(shí)。 唐： 您說(shuō)不太誠(chéng)實(shí)，是嗎？咱們來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我們就專門(mén)提到過(guò)：要跟孩子溝通，第一要接納孩子。去接納孩子，讓孩子覺(jué)得我們是真心為他好的，這個(gè)時(shí)候孩子才會(huì)逐漸地愿意和我們做交流。對(duì)不對(duì)？ 家長(zhǎng)：對(duì)，對(duì)。 唐： 所以說(shuō)，一開(kāi)始我們要慢慢地去試著接納孩子。相信孩子每一點(diǎn)都在做一個(gè)合理的選擇，只是說(shuō)他們?cè)谛〉臅r(shí)候沒(méi)有能力想到那么多，我們要幫他想得更好。 家長(zhǎng)：前天下午，他沒(méi)有跟媽媽說(shuō)，出去的時(shí)候拿了媽媽100塊，到外面花了一些錢(qián)。他應(yīng)該跟他媽媽說(shuō)一下吧。他亂花了，也不好好說(shuō)。 唐： 嗯，他是應(yīng)該說(shuō)。您平時(shí)給他零花錢(qián)用嗎？ 家長(zhǎng)：一天的零花錢(qián)夠他用。 唐： 那他拿100塊錢(qián)去做什么呢？一般您給他多少零花錢(qián)？ 家長(zhǎng)：平時(shí)早晨吃飯能給他一塊、兩塊錢(qián)吧。他身上放不住錢(qián)，你給他五塊錢(qián)，他一天就能花完。 唐： 孩子是這樣，他如果要是一直心里總?cè)卞X(qián)，那么他就會(huì)總處于這種饑渴的狀態(tài)。他就特別希望有機(jī)會(huì)拿到一點(diǎn)錢(qián)，放松地花一下。 我聽(tīng)說(shuō)六零年、六一年的時(shí)候，那些人一直處于饑餓狀態(tài)，到了有一年大豐收了，大家都可以吃飽飯了，那一次據(jù)說(shuō)是很多人都因?yàn)槌远嗔?，撐壞了。有的得了病，有的?huì)撐死了。其實(shí)，我在說(shuō)一個(gè)情況，我想您也可以理解。如果孩子一直處于手上總沒(méi)有錢(qián)的狀態(tài)，可能他心里就會(huì)對(duì)錢(qián)有一種匱乏感，這種匱乏感可能會(huì)導(dǎo)致他一直希望去擁有錢(qián)，不為買(mǎi)什么東西，而是很想把錢(qián)花出去，找到這種花錢(qián)、擁有錢(qián)的感覺(jué)。所以說(shuō)，也許正常地給他一些零花錢(qián)，會(huì)解決這個(gè)孩子拿錢(qián)的問(wèn)題。 家長(zhǎng)：嗯，我也沒(méi)跟他交流過(guò)。 唐： 孩子這種情況，我感覺(jué)這個(gè)孩子實(shí)際上挺受壓抑的。那天孩子在這邊學(xué)習(xí)，我聽(tīng)到咱們家長(zhǎng)在很?chē)?yán)厲地訓(xùn)斥這個(gè)孩子。這個(gè)孩子應(yīng)該是非常害怕兩位家長(zhǎng)。他在這種情況下可能很難有什么想法會(huì)坦誠(chéng)地告訴您兩位。比如說(shuō)他有什么需要就跟您兩位說(shuō)了，您兩位就幫他解決了。可能這種正常的溝通渠道沒(méi)有建立起來(lái)。所以說(shuō)，他很多問(wèn)題會(huì)去私下里解決，也許您想辦法和他達(dá)成一個(gè)很好的溝通狀態(tài)，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。 家長(zhǎng)：嗯，這個(gè)孩子現(xiàn)在是就不跟家長(zhǎng)講老實(shí)話。他媽媽跟他說(shuō)：你有啥事你就說(shuō)。 唐： 他如果說(shuō)老實(shí)話行嗎？他敢講實(shí)話嗎？ 那天早上我聽(tīng)到他媽媽怎么跟他說(shuō)話了。那種情況，假設(shè)我是那個(gè)孩子，我也不敢說(shuō)。 我們老師們聽(tīng)到，也覺(jué)得這個(gè)孩子可能會(huì)處于一種害怕的狀態(tài)。也許您兩位試著盡量別跟他發(fā)火，您能夠心平氣和地跟孩子說(shuō)話，孩子慢慢有些話就可以跟我們講了。您可以試試看，好不好？ 家長(zhǎng)：好。 唐： 我們看到的都可能是偏見(jiàn)，但是這是大家有這么個(gè)想法，您試著慢慢地緩和您兩位跟孩子的關(guān)系，應(yīng)該會(huì)有好處的，好不好？ 家長(zhǎng)：好，謝謝唐老師。 如何進(jìn)入U(xiǎn)C課堂？——（點(diǎn)擊） 相關(guān)文章 讓家成為孩子心靈的港灣 什么是最優(yōu)秀的溝通 如何說(shuō)服一個(gè)人 您到底要什么？——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 俘虜孩子的心，家長(zhǎng)勿作暴君——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 家長(zhǎng)如何幫孩子改掉有害習(xí)慣——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 人為什么會(huì)害怕失敗——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 為什么善良的人容易受到傷害？——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 平等思維對(duì)話錄:學(xué)生嚴(yán)重失眠、想放棄學(xué)業(yè)怎么辦？