為什么非常努力卻結(jié)果不好？平等思維唐曾磊 　　很多人做事情很努力，但總是看不到提高，自己感到非常沮喪，同時(shí)還怨天尤人，覺得世界對(duì)自己不公。到底為什么非常努力了，卻得不到結(jié)果呢？請(qǐng)看下面的平等思維對(duì)話。 網(wǎng)友：唐老師，我非常努力了，為什么結(jié)果不好？老唐：努力了為什么結(jié)果要好？網(wǎng)友：可是，我已經(jīng)很努力了?。±咸疲号Y(jié)果就該好嗎？網(wǎng)友：努力了結(jié)果不該好嗎？老唐：好，請(qǐng)問，做了什么才能一定結(jié)果好，你知道嗎？網(wǎng)友：應(yīng)該是努力吧！老唐：呵呵，你已經(jīng)努力了，但結(jié)果沒有好，事實(shí)如此，對(duì)不對(duì)？網(wǎng)友：……恩，對(duì)。老唐：努力和結(jié)果之間幾乎沒有關(guān)系。網(wǎng)友：可是唐老師，我記得您在《愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)》那本書里曾經(jīng)說過一個(gè)例子，有個(gè)人在用一個(gè)小木棒敲一個(gè)大鐵球，大家都認(rèn)為他根本不能使得鐵球搖擺，但最后他還是做到了，這難道不是努力的結(jié)果嗎？老唐：呵呵，你是只知其一不知其二。網(wǎng)友：為什么這么說？老唐：讓一個(gè)鐵球晃動(dòng)，是要使懸掛的鐵球的振幅慢慢變大，對(duì)不對(duì)？網(wǎng)友：對(duì)。老唐：當(dāng)了解了鐵球的振動(dòng)頻率的時(shí)候，每次敲鐵球的時(shí)候如果是在增大震動(dòng)的波幅，鐵球就會(huì)慢慢晃起來。對(duì)不對(duì)？網(wǎng)友：對(duì)。老唐：但如果每次敲球起到的作用是減少振幅，會(huì)看到球晃動(dòng)嗎？網(wǎng)友：……，恩，不會(huì)。唐老師，我明白了，做有用功，才能起到真正的作用。老唐：對(duì)。著名的南轅北轍，就是最好的案例。第一、要明白正確的方向；第二、才是在正確方向上做努力。正確的努力和結(jié)果之間才有關(guān)系。網(wǎng)友：恩，唐老師，我明白了。老唐：好，再次請(qǐng)問，做了什么才能一定結(jié)果好？學(xué)習(xí)上的有用功是什么呢？網(wǎng)友：……我不知道。唐老師，到底做什么才能一定結(jié)果好？老唐：你想要什么結(jié)果？網(wǎng)友：學(xué)習(xí)好??？為什么我仔細(xì)預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，努力復(fù)習(xí)，成績(jī)還很差？老唐：有沒有不預(yù)習(xí)，成績(jī)也很好的？網(wǎng)友：有。老唐：有沒有不上課，成績(jī)也很好的？比如自學(xué)成才的？網(wǎng)友：有。老唐：有沒有不復(fù)習(xí)，成績(jī)也很好的？網(wǎng)友：好像也有。老唐：你做的這些都不是必要的，不做可以，而且做了也不一定可以達(dá)成結(jié)果，比如你，對(duì)不對(duì)？網(wǎng)友：對(duì)。那到底做了什么才能可以一定學(xué)習(xí)好？老唐：學(xué)會(huì)。把該學(xué)的知識(shí)真正學(xué)會(huì)了，成績(jī)就一定好了。網(wǎng)友：可是有時(shí)候我覺得自己會(huì)了，怎么成績(jī)還是不好？老唐：你自己覺得自己會(huì)了？你覺得有什么用？老師會(huì)因?yàn)槟阌X得會(huì)了就給你分?jǐn)?shù)嗎？網(wǎng)友：不會(huì)。老唐：你學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是自己覺得，但老師閱卷的時(shí)候從來不依這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不對(duì)？網(wǎng)友：對(duì)。那到底做了什么才能可以一定學(xué)習(xí)好了？老唐：什么叫真正的學(xué)會(huì)？學(xué)會(huì)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：得滿分、熟練化、舉一反三。把知識(shí)學(xué)到這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，叫做學(xué)會(huì)，成績(jī)就一定好；如果學(xué)不到這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)一定不會(huì)好。學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)好的正確的原因，我們簡(jiǎn)稱“正因”，做到這個(gè)正因了，結(jié)果就會(huì)自然得到，如果沒有做到這個(gè)正因，得不到結(jié)果。網(wǎng)友：這樣做真的有用嗎？老唐：你可以看博客中的案例。比如，紀(jì)金霖同學(xué)用這種方法，一個(gè)月讓自己的數(shù)學(xué)高考成績(jī)提高了30分；歐寶同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)從17分一個(gè)學(xué)期的時(shí)間提高到了80多分。網(wǎng)友：恩，他們的案例我都看了。可是我能行嗎？老唐：考17分的同學(xué)都可以行，你為什么不行？網(wǎng)友：恩，我知道了。唐老師，那學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)怎么操作呢？老唐：看我博客上的學(xué)習(xí)三部曲，尤其是學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一文，寫得很清楚。網(wǎng)友：唐老師，我看了，但好像還不會(huì)操作。老唐：很正常，因?yàn)椴僮鲗W(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的前提是培養(yǎng)認(rèn)真的能力，有認(rèn)真能力的人就會(huì)很輕松地操作下去。否則，做不下去。網(wǎng)友：那如果做不下去怎么辦？老唐：可以參看我博客上的案例，看我給出的建議，實(shí)在做不下去，也可以來參加我們的學(xué)會(huì)小班。網(wǎng)友：好，唐老師，我知道了。謝謝。