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張九元:【國學(xué)應(yīng)用】?國學(xué)精華的現(xiàn)代實踐應(yīng)用(1-2天)
2016-06-24 3813
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
1、什么是真正的中華國學(xué) 2、如何正確地理解國學(xué)精髓 3、掌握幾個國學(xué)的重要觀點 4、國學(xué)智慧可運用與現(xiàn)代生活 5、自覺運用國學(xué)進(jìn)行人生修煉
內(nèi)容

國學(xué)精華的現(xiàn)代實踐應(yīng)用

主講人  張九元

課程介紹:

目前,社會上興起國學(xué)熱,成為企業(yè)經(jīng)營管理者必不可少的培訓(xùn)內(nèi)容。

而國學(xué)是一個很寬泛的命題。一般來說,國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)以學(xué)科分,應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,其中以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等,儒家貫穿并主導(dǎo)中國思想史,其它列從屬地位;國學(xué)以《四庫全書》分,應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部,但以經(jīng)、子部為重,尤傾向于經(jīng)部,經(jīng)部有以《四書五經(jīng)》為骨干。

在中國,西方先進(jìn)的管理學(xué)課程已成為中國企業(yè)家學(xué)習(xí)的主流,這些課程所蘊涵的經(jīng)營思維與管理模型也的確為中國企業(yè)的發(fā)展和國際化起到了重要作用。但僅有這方面素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,管理才能是企業(yè)家的專業(yè)技能,這是用來做事的。俗話說做事先做人,做人則要有高遠(yuǎn)的志向、寬廣的胸懷、強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,而這一切則源自于一個人的人文素養(yǎng),因為人文素養(yǎng)決定我們做事的方向和高度。所以,每個企業(yè)家應(yīng)該同時注重個人的管理才能與人文素養(yǎng)的培養(yǎng),只有當(dāng)這兩者有機(jī)地結(jié)合起來之后,我們的事業(yè)才會有“根”,才會有“魂”。 這個“魂”就是“國學(xué)”。

人在社會上生活和工作,一生會面臨很多的麻煩和問題,面對這些問題,究竟應(yīng)該怎樣理解和解決它,其實是個很嚴(yán)肅的事,完全不能回避。

目前社會,我們看到一個貌似很正派的官員,其實背后卻是一個生活腐敗的貪官,一個光鮮的明星卻是一個癮君子。這就不能不讓我們反思,反思究竟是哪兒出了問題。

我們提出了要建設(shè)和諧社會,而和諧社會是要靠一個人、一個家庭、一個機(jī)構(gòu)都和諧才能和諧的。個體的不和諧自然會影響到整體不和諧。

所以,本課程提出了“和諧人生”的課題,旨在和學(xué)員一起,在儒家思想的指導(dǎo)下共同來探討人生的意義,和怎樣才能實現(xiàn)和諧人生的方法。

課程特色:

1、系統(tǒng)思維。本濃縮課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo),形成了中國式管理的思想體系。

2、簡明實戰(zhàn)。本課程特別注重中國企業(yè)的實際情況。借鑒眾多知名企業(yè)的成功案例,采取理論與實用相結(jié)合的方法,使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。

3、輕松愉快。這是一門以注重指導(dǎo)企業(yè)高、中層管理人員實際操作為原則的針對性很強(qiáng)的課程,把理論融入到了具體的操作實踐中,使學(xué)習(xí)變得輕松愉快又卓有成效。

課程重點:

1、什么是真正的中華國學(xué)

2、如何正確地理解國學(xué)精髓

3、掌握幾個國學(xué)的重要觀點

4、國學(xué)智慧可運用與現(xiàn)代生活

5、自覺運用國學(xué)進(jìn)行人生修煉

課程對象:

企業(yè)中高層管理者

培訓(xùn)課時:

標(biāo)準(zhǔn)課程兩天(12小時)。

講師介紹:

 張九元先生,原籍山東曲阜,著名管理專家,《簡約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營》創(chuàng)始人。

張先生具有六年政府工作經(jīng)歷,八年大型國企中層管理經(jīng)驗,四年小型國企法人運作實踐,三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗,十八年咨詢公司顧問實踐。

他擅長企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計、業(yè)務(wù)流程重組咨詢和各類培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實際問題見長。

代表作有《整合經(jīng)營》、《虛擬經(jīng)營》、《特色經(jīng)營》、《永續(xù)經(jīng)營》等?!逗喖s管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營》出版在即。

主要演講和內(nèi)訓(xùn)專題有《簡約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營》、《國學(xué)精髓簡釋》、《道德經(jīng)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》、《儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》、《中小企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新關(guān)鍵要素》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊》、《人力資源管理的五字真經(jīng)》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》等。

張先生根據(jù)企業(yè)的實際要求,傾心打造《簡約管理》系列課程,使之成為他的主打培訓(xùn)課題,在清華、北大、中央財大、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。




課程提綱:

一、中華國學(xué)的源遠(yuǎn)流長

1、易經(jīng)是中國文化的源頭

2、道德經(jīng)是傳統(tǒng)文化精華

3、儒家思想中與和的意義

4、佛教對中華文化的影響

5、要正確區(qū)別文化和宗教

6、整體價值觀的中華文化

二、中華國學(xué)的主要精髓所在

1、天人相應(yīng)與和諧追求

2、系統(tǒng)觀點和大局思想

3、陰陽互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化

4、道勢法術(shù)與宏觀微觀

5、中庸之道與和而不同

6、以倫理綱常維系社會

三、中華國學(xué)最重要的指導(dǎo)思想

1、大道至簡:才能舉重若輕

2、法德并治:才能標(biāo)本兼治

3、知行合一:才能落到實處

4、防患未然:才能減少損失

5、善于取舍:才能抓住重點

6、辨證施治:才能平衡協(xié)調(diào)

四、用國學(xué)理念指導(dǎo)企業(yè)管理

1、內(nèi)圣外王:可保人事兼?zhèn)?

2、以義生利:可保利足長久

3、誠信天下:可保行遠(yuǎn)登高

4、忠孝仁義:可保凝聚人心

5、平和處世:可保左右逢源

6、與人為善:可保價值恒遠(yuǎn)

五、國學(xué)智慧在管理中的體現(xiàn)

1、感恩社會

2、勇于承擔(dān)

3、見賢思齊

4、立德修身

5、誠信天下

6、忠孝仁義

7、處世之道

8、溝通智慧

六、國學(xué)中在商道中的主要涵義

1、義以生利

2、見利思義

3、以義制利

4、取之有義

5、先義后利

6、重義輕利

七、新時代公民的道德傳承

1、忠于國家

2、勇于承擔(dān)

3、樂善好施

4、與人為善

5、勤儉持家

6、道德高尚

八、學(xué)國學(xué)智慧享和諧人生

1、人一生究竟追求什么

2、事業(yè)有成也是相對的

3、父母在堂時盡享天倫

4、家庭和睦的融洽幸福

5、恪盡后輩的教育責(zé)任

6、自己身心健康的快樂

總結(jié):

   根據(jù)現(xiàn)場情況作出

說明:1、案例穿插于講課當(dāng)中,不再單獨列出

2、提綱通過后再提供PPT

3、課后留出時間回答學(xué)員問題

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