“3個守住、4個統(tǒng)一、5個現(xiàn)象、6個步驟、7個一分鐘、8個習(xí)慣”，把做對的事做得更對，大事做不來，從小事做起，教育就好做了。

　　——著名教育家魏書生

　　“3個守住、4個統(tǒng)一、5個現(xiàn)象、6個步驟、7個一分鐘、8個習(xí)慣”，把做對的事做得更對，大事做不來，從小事做起，教育就好做了。

　　3個守住

　　1.守住傳統(tǒng)常識，所謂的“教”指的是有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長；“學(xué)”指的是學(xué)以致用、學(xué)而時習(xí)之、循序漸進(jìn)，持之以恒。

　　2.守住新中國的教育經(jīng)驗，看到中國教育的發(fā)展，也了解中國教育存在的問題。

　　3.守住自己的長處，每位教師和每所學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的長處，并做到不動搖、不懈怠、不折騰。

　　4個統(tǒng)一

　　知、行、恒和情的統(tǒng)一（知道了馬上行動，持之以恒，讓自己享受愉悅）。

　　5個現(xiàn)象

　　溫馨的教室、溫暖的走廊、催人奮進(jìn)的排行榜、優(yōu)美的音樂、和諧的笑容。

　　6個步驟

　　六步教學(xué)法--定向（目標(biāo)）、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)。

　　7個一分鐘

　　每天都要做家務(wù)，至少一分鐘；

　　每天寫日記，至少寫一分鐘；

　　每天唱歌，唱校園歌曲，唱好歌，至少一分鐘；

　　每天鍛煉（大課間），挺胸，抬頭，大擺臂，高抬腿，踏步，至少一分鐘；

　　每天練一分鐘注意力；

　　每天帶中外名著或好人傳記上學(xué)，至少讀一分鐘；

　　每天練習(xí)演講，至少一分鐘。

　　8個好習(xí)慣

　　定計劃、預(yù)習(xí)、適應(yīng)老師、自己留作業(yè)、自己出考試題、整理錯題集、篩選信息。

　　可以寫下自己的20個長處。長處不是驕傲的資本，是創(chuàng)新的資源、發(fā)展的起點、幸福的源泉。千萬不要大事做不來，小事又不做。那樣精神在流浪，小事在漂泊，怎么可能幸福？

　　教師的“根”在課堂

　　課堂教學(xué)的10條要求可以讓課堂千變?nèi)f化。

　　1、教案要公開，每堂課都要備課；

　　2、每堂課至少有三類不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　3、教師講課時間別超過20分鐘，大部分學(xué)生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)；

　　4、學(xué)生動手練的時間不少于10分鐘；

　　5、如果是講新課，學(xué)生發(fā)言人數(shù)不少于10人次；

　　6、處理偶發(fā)事件不超過20秒，以減少老師發(fā)火的機(jī)會，增長教育智慧；

　　7、至少留三類不同層次的作業(yè)；

　　8、學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法；

　　9、課間10分鐘不離開學(xué)生，學(xué)生做操就和他們一起做操，學(xué)生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個學(xué)生談?wù)勑?，聊聊天，商量商量怎么學(xué)習(xí)更愉快，效率更高；

　　10、最重要的是，教案上寫一句話（這節(jié)課的長處、成功在哪里）一定積累快樂，積累長處。教師固然要反思，但首先要正思，找到自己的優(yōu)點，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅守堅守再堅守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，鞏固鞏固再鞏固。

　　一個班級，什么是大事？所有小事積累起來就是大事。

　　我提倡松、靜、勻、樂，希望每個老師都身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂。無論任何時候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一，守住心靈的寧靜是現(xiàn)代社會必備的本領(lǐng)。

　　失敗的時候，教師最需要的是尋找成績、光明、快樂和長處，增加勇氣和信心。

　　當(dāng)您失敗的時候，還能看到了長處和快樂，成功的時候，更有快樂和長處，日久天長，老師和學(xué)生積累的都是一串串長處和快樂串成的珍珠。這么多的長處和快樂，課堂就成了您的精神家園，您天天享受教書的幸福，您的學(xué)生天天跟著您，享受學(xué)習(xí)的快樂！

　　延伸閱讀：殫精竭慮而成的12個教育建議

　　文/張萬祥 德育特級教師，中國教育學(xué)會理事

　　教育無小事，小事蘊(yùn)大理。我殫精竭慮乃成十二個小建議：

　　01 紙筆隨身帶

　　隨身攜帶一支筆幾張紙。每天的生活都是新的，每天的教育都是新的，每天孩子們都在發(fā)生新的變化……這一切，都應(yīng)該記下來。隨身攜帶一支筆，有什么感悟，有什么想法，隨時記下來。

　　一支筆幾張紙，你的視野會越來越豐富，你的精彩會越來越瑰麗，你前進(jìn)的步伐會越來越穩(wěn)健。

　　02 事情排次序

　　在臺歷上寫下明天必須辦的事情。工作千頭萬緒，我們很容易在忙忙碌碌中忘記了必須做的事情。建議一天結(jié)束的時候，用一兩分鐘思考一下，然后在臺歷上記下第二天必須辦的事情，而且按輕重緩急排個次序。

　　記下的事情是必須辦的，可辦可不辦的不要寫，想辦卻沒有時間辦的更不能寫。否則，羅列的事情太多，自己完不成，欠下一筆債，心里不安。天長日久，會影響情緒。

　　形成了習(xí)慣，可以推而廣之。每周周末，定好下周計劃；每月月末，定好下月計劃；每個學(xué)期開始之際，定個學(xué)期計劃。

　　03 特長要展示

　　把本屆學(xué)生的特色留下來。每屆都有特長生，他們或擅長學(xué)習(xí)，有獨特的學(xué)習(xí)方法；或擅長文藝，在文藝方面有天分；或擅長科技小制作，心靈手巧……我們不妨把這些特長生的作品保存下來，展示給下一屆的學(xué)生，讓他們觀賞，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

　　04 每日閱讀不可缺

　　每學(xué)期結(jié)束的時候，給自己訂購的教育報刊做一份目錄索引。日后，思考什么問題，參考什么課題，可以利用目錄索引尋找相關(guān)文章。這樣做，有利于充分發(fā)揮報刊的作用。

　　當(dāng)然，每年訂購一份報刊是最低要求，是底線。這個底線是萬萬不可破的。每月少買一件衣服，或者少買一包煙一瓶酒，不會是難事。那么，實現(xiàn)這個建議是輕而易舉的。

　　05 網(wǎng)站找資源

　　只選一個或兩個網(wǎng)站，只到一個或兩個論壇上活動現(xiàn)在越來越多的班主任認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性，但是，有一種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的注意。有些人上網(wǎng)，“打一槍換一個地方”，哪里熱鬧就到哪里去。這樣在熱熱鬧鬧之中，收獲甚微。

　　建議只選一個或兩個網(wǎng)站，集中精力瀏覽、學(xué)習(xí)。

　　06 隨筆不能省

　　每周寫兩千字工作隨筆。建議解放思想，大膽寫作。不為自己不寫文章尋找借口：工作忙，沒有時間動筆；

　　自己不是學(xué)文的，不會寫作；年紀(jì)大了，腦筋跟不上，不能寫作……初始階段，可以不寫被許多青年班主任視為畏途的論文，可以記述自己所經(jīng)歷的教育故事，記敘自己學(xué)生的發(fā)展變化……

　　建議初始階段最好訂個目標(biāo)，例如每周不少于兩千字。堅持一段時間后，每周兩千字的目標(biāo)就打破了。

　　07 真摯祝福暖人心

　　在節(jié)日時給自己的老師發(fā)短信或電子郵件致以問候。這樣的短信或電子郵件一定要情真意切，要真誠地表達(dá)自己的感情，不要把網(wǎng)絡(luò)流行的問候信轉(zhuǎn)發(fā)一下了事。

　　有了真誠的感謝，才會贏得真誠的幫助。這也是獲得專業(yè)快速發(fā)展的一條捷徑。

　　08 小事見品質(zhì)

　　從打一壺水、沏一杯茶做起。打一壺水沏一杯茶是個小事，可這小事卻能反映謙虛謹(jǐn)慎的良好品質(zhì)。難能可貴的是持之以恒，培養(yǎng)了毅力和良好的品德，這樣小事能鑄成思想的長城。

　　09 報刊找啟迪

　　每周到閱覽室坐半個小時，瀏覽報刊。開卷有益，哪怕是走馬觀花，也會受到一點啟迪。

　　10 睡前一本書

　　一個月讀一本書。奧斯勒是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因為成功地研究了血小板等醫(yī)學(xué)問題而揚(yáng)名四海。由于他對事業(yè)的熱愛及兼任多種社會工作，時間非常緊張。

　　為了讀書，他規(guī)定自己在睡覺前必須抽出至少十五分鐘來閱讀自己喜歡的書。就一般的閱讀速度而言，一分鐘可以讀300字，十五分鐘可以讀4500字，一星期可以讀3.15萬字左右，一個月可以讀12.6萬字。

　　這樣，一年就可以閱讀20本書。奧斯勒堅持睡前讀書十五分鐘達(dá)半個多世紀(jì)，共讀了8235萬字，約1098本書。

　　有人說：“成功與失敗的分水嶺可以用五個字來表達(dá)——我沒有時間。”按奧斯勒堅持的讀書方法計算，實現(xiàn)一個月讀一本書的建議應(yīng)該不費吹灰之力。

　　11 關(guān)愛家人

　　每周給自己的家人照一張相。如果有了孩子，那么就每周給孩子照一張相；如果還沒有孩子，就每周給自己的父親、母親照一張相。

　　不是一年兩年，而是堅持五年、十年、二十年、三十年。用這種方式，表達(dá)對子女的愛，對老人的愛；用這種方式，培養(yǎng)自己的愛心；用這種方式，享受生活；用這種方式，記載我們生命的軌跡。

　　教育事業(yè)是年輕的事業(yè)，我們必須保持一顆年輕之心，為事業(yè)，為孩子，更是為了自己，我們不能未老先衰，不能過于沉重，不能憂心忡忡，不能滿懷牢騷，不能怨聲載道……

　　12 每周一個德育故事

　　每周記下一個德育故事。偉大教育家蘇霍姆林斯基反復(fù)教導(dǎo)教育者要善于運(yùn)用德育故事。為此，建議每周記下一個德育故事。日后就可以實現(xiàn)這樣的目標(biāo)——做講故事的高手，讓故事做助手。