張怡筠,張怡筠講師,張怡筠聯(lián)系方式,張怡筠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張怡筠 2019年度中國(guó)50強(qiáng)講師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
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張怡筠:幼兒情商教育課堂
2016-01-20 5524
(一)孩子總受欺負(fù),該教他"惹不起就躲"還是"以暴制暴"? 兩者皆非! 躲避不利于孩子自己解決交往沖突;以牙還牙則激化矛盾,還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攻擊習(xí)慣.建議父母可以在家用模擬游戲,來(lái)訓(xùn)練孩子應(yīng)對(duì)技巧,如看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō):"住手,你這么做讓我很生氣"然后自信地離開(kāi)。必要時(shí)立刻告訴老師。




(二)你知道什么樣的寶寶情緒復(fù)原能力(emotional resiliency)強(qiáng)?心理學(xué)者Jennifer DiCorcia針對(duì)181對(duì)母子的研究發(fā)現(xiàn):7個(gè)月大時(shí)總能獲得媽媽敏感回應(yīng)的寶寶,在33個(gè)月大時(shí)已具有良好的情緒復(fù)原能力,且很少出現(xiàn)焦慮與抑郁的狀態(tài)。所以,媽媽給予敏感關(guān)注,讓寶寶獲得更強(qiáng)復(fù)原力!




(三)您擔(dān)心孩子一個(gè)人玩,會(huì)性情孤僻?其實(shí)獨(dú)自玩耍有助于培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和獨(dú)立性。如孩子能在拼圖,搭積木,涂色等獨(dú)立型游戲中快樂(lè)地玩耍,父母就不用擔(dān)憂(yōu);但是如果孩子總徘徊在小伙伴圈子之外,不能融入其中,那就該教孩子主動(dòng)打招呼、遵從團(tuán)體規(guī)則等,幫助他發(fā)展社會(huì)能力。
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