“感恩改變?nèi)松苯裥睦蠋熥哌M(jìn)校園大型公益演講會(huì)活動(dòng)方案

主辦單位: 企業(yè)家演講團(tuán)

協(xié)辦單位:省委宣傳部  教育局   聯(lián)合發(fā)起

一、活動(dòng)背景：

    由于流行文化的沖擊和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)青少年學(xué)生普遍存在厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長(zhǎng)、不懂得珍惜、缺乏責(zé)任感等問(wèn)題。這些學(xué)生問(wèn)題的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學(xué)子，給學(xué)校的正常教學(xué)與管理帶來(lái)很大壓力，導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)與順利成才。如果這種現(xiàn)狀得不到改善，將嚴(yán)重影響社會(huì)和諧與中國(guó)的未來(lái)。

    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學(xué)校與學(xué)生，協(xié)助各級(jí)各類(lèi)學(xué)校更好地開(kāi)展德育工作，改善學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，緩解學(xué)校管理壓力，融洽師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛(ài)心、感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，引爆在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擊碎學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對(duì)抗父母師長(zhǎng)、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀，并激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)求學(xué)、立志成才以報(bào)效父母、師長(zhǎng)、國(guó)家及社會(huì)。從而促進(jìn)社會(huì)和諧與整體國(guó)民素質(zhì)的提高。由國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)師（雷澤）今心老師發(fā)啟的大型感恩教育公益演講會(huì)全面啟動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

    弘揚(yáng)感恩勵(lì)志文化  共建美好和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

   每場(chǎng)演講3個(gè)小時(shí)，時(shí)間設(shè)定在下午3點(diǎn)—6點(diǎn)為宜。

四、活動(dòng)對(duì)象：

    中小學(xué)在校學(xué)生及家長(zhǎng)、老師

五、活動(dòng)時(shí)間流程：

1、主持人（一般為副校長(zhǎng)）發(fā)言：致歡迎詞，介紹講師和活動(dòng)內(nèi)容，宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

3、專(zhuān)家專(zhuān)題演講；

4、真情互動(dòng)；

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（一般為校長(zhǎng)）作總結(jié)發(fā)言，致答謝詞；

6、報(bào)告會(huì)結(jié)束。

六、內(nèi)容介紹：

    《感恩改變?nèi)松?/SPAN>

    融合了國(guó)內(nèi)所有感恩主題演講的精華，運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)模式，加上國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的情景實(shí)戰(zhàn)教練技術(shù)手段，其演講達(dá)到震撼人心的效果。

    每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱含著一股失敗的力量稱(chēng)之為“心魔”，每當(dāng)積極的暗示在你心里產(chǎn)生時(shí)，消極暗示隨之而來(lái)，這股失敗的力量一旦占據(jù)內(nèi)心的空間，就會(huì)影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。

    中小學(xué)生心智尚未成熟，易被社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑強(qiáng)烈吸引。他們有的逃學(xué)厭學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的懷有深深的自卑感、有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄。有的孩子欠缺行動(dòng)力，懶惰、拖拉、作業(yè)馬虎；有的孩子耐挫力差，面對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的各種壓力不敢面對(duì)；有的孩子不懂感恩，缺乏必要的責(zé)任感；甚至有的孩子為逃避責(zé)任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)心理日漸加重。種種問(wèn)題導(dǎo)致了親子關(guān)系、師生關(guān)系越來(lái)越緊張。

    今心老師經(jīng)過(guò)多年的研究與實(shí)踐，研發(fā)了大型情景互動(dòng)演講《感恩改變?nèi)松罚n程最震撼的部分是感恩行動(dòng)力訓(xùn)練。感恩教育是一種由內(nèi)而外的內(nèi)化生成教育，她從人性本善出發(fā)，深挖人心深處愛(ài)，喚醒人們麻木的心靈和蒙昧的良知，以此勵(lì)志雄起，激活學(xué)習(xí)和生活的原動(dòng)力，讓孩子真正感悟到學(xué)習(xí)的本質(zhì)和目的不只是為了自己，更是為了感恩家人和報(bào)效祖國(guó)。感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩意味著責(zé)任，感恩能夠締造和諧。因?yàn)楦卸鹘逃娜笔?，許多孩子我行我素，使喚父母就像使喚奴隸一樣，許多人成功了換房子換車(chē)子卻置自己的子女于不顧，許多人因種種誘惑遠(yuǎn)涉重洋置國(guó)置家于不顧。我們必須將感恩教育從青少年抓起，只有人人都有一顆感恩的心，家庭才會(huì)和睦，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定，社會(huì)才會(huì)和諧。

    多年的實(shí)踐證明，凡是舉辦過(guò)感恩勵(lì)志教育報(bào)告及其后續(xù)活動(dòng)的學(xué)校，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都會(huì)很快得到改善，師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系瞬間相溶。學(xué)校教學(xué)壓力和管理壓力得以減輕，和諧的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。凡是舉辦過(guò)感恩教育培訓(xùn)課程的企業(yè)，員工愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作精神得到提升，企業(yè)老板和員工關(guān)系瞬間相吸，員工忠誠(chéng)度和企業(yè)凝聚力得到有效增強(qiáng)。

    《感恩改變?nèi)松啡谭帧案卸饔?xùn)練”和“感恩激勵(lì)喚醒”兩部分。

     ◆感恩訓(xùn)練：今心老師運(yùn)用潛心研究的國(guó)學(xué)和心理學(xué)精華針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的實(shí)際狀態(tài)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，打碎心理枷鎖，戰(zhàn)勝體內(nèi)失敗的力量。讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生點(diǎn)燃激情、找回自信、潛能引爆、潛意識(shí)催眠、超強(qiáng)行動(dòng)力生成。在訓(xùn)練過(guò)程中，今心老師還針對(duì)厭學(xué)、網(wǎng)癮、暴力傾向、早戀等顯而易見(jiàn)的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)引導(dǎo)和特訓(xùn)。

     ◆感恩激勵(lì)喚醒：今心老師用極具感染力和震撼力的心語(yǔ)，以心靈對(duì)話(huà)的方式，引領(lǐng)學(xué)生回憶往事，重溫過(guò)去，感念父母和師長(zhǎng)恩情。讓曾經(jīng)麻木的心靈感知痛苦，讓曾經(jīng)蒙昧的良知得以喚醒，幫孩子重新找回學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。在此前的培訓(xùn)活動(dòng)中，許多學(xué)生和家長(zhǎng)自發(fā)走到臺(tái)上向老師、父母和孩子懺悔自新。公眾承諾，當(dāng)聽(tīng)到許多學(xué)生聲淚俱下地喊出“我再也不去網(wǎng)吧了”的時(shí)候；當(dāng)所有學(xué)生發(fā)自肺腑的呼喊“爸爸、媽媽我愛(ài)你”的時(shí)候；當(dāng)聽(tīng)到“我要上清華、考北大”的豪言壯語(yǔ)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)超強(qiáng)震撼

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

一、大會(huì)舉辦時(shí)間由學(xué)校報(bào)名先后而定，先報(bào)名學(xué)校自由選擇演講時(shí)間段，后報(bào)名學(xué)校由演講團(tuán)項(xiàng)目組按區(qū)域確定演講時(shí)間。

   二、會(huì)場(chǎng)要求：露天廣場(chǎng)的效果較好，人數(shù)少時(shí)亦可考慮大型劇場(chǎng)或影劇院，但不可使用體育館，由于大會(huì)對(duì)音響要求較高，室外場(chǎng)地需要租用專(zhuān)業(yè)演出音響，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)音響工程技師按現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)配置足夠的功率，以達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)要求。音響要求：無(wú)線(xiàn)話(huà)筒或立式有線(xiàn)話(huà)筒兩只，必須要用新電池，確保三個(gè)小時(shí)。

   三、要求全校學(xué)生，全校教師和全體家長(zhǎng)一起參加。此次演講大會(huì)可助幫助改善家長(zhǎng)和孩子兩者間的關(guān)系，改善家庭氛圍。要求給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)通知，并且回執(zhí)，確定家長(zhǎng)參會(huì)。

四、學(xué)?？梢蕴崆耙恢寥鞉斐鰴M幅（要求 12米長(zhǎng)以上，紅底白字或紅底黃字），按以下橫幅內(nèi)容懸掛：

（1）讓生命點(diǎn)燃愛(ài)，讓感恩傳遍四方

（2）點(diǎn)燃生命激情  引爆學(xué)習(xí)動(dòng)力

（3）弘揚(yáng)感恩勵(lì)志文化  共建美好和諧校園

（4）相信自己悅納自己突破自己創(chuàng)造奇跡

（5）在主場(chǎng)掛上“感恩改變?nèi)松苯裥睦蠋煷笮凸嫜葜v會(huì)

五、要求全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴學(xué)生證。

六、請(qǐng)校長(zhǎng)全程參與，并可在會(huì)前致詞，會(huì)后總結(jié)講話(huà)。

七、準(zhǔn)備相機(jī)，專(zhuān)人拍照，可以在學(xué)校網(wǎng)站，校刊校報(bào)發(fā)布演講消息，建立積極的校園文化 也可以找當(dāng)?shù)孛襟w宣揚(yáng)感恩文化

     公益演講熱線(xiàn)：13518888823