最近出現(xiàn)一位圖書館的北大男神，先說一下網(wǎng)上的原話：

     韋驍龍在濱海中學時的唐老師介紹說：“他非常優(yōu)秀，是個品學兼優(yōu)的好學生?！碧评蠋煴硎荆f驍龍不僅學習好，還是藝術(shù)特長生，他教韋驍龍大提琴，當時高考分數(shù)402分，加上藝術(shù)特長加了65分，最后上了北大。

    請問，藝術(shù)分加65分怎么加的？

    韋同學的父母是誰?  ?。?！

    不會是當官的，或者是土豪吧？?。?！

    這種加分的怪圈對窮孩子們上學極為不公平，考402分，分數(shù)并不高，但是65分的加分可真不是開玩笑??！

    高考是公平的，請問真心公平嗎？

    教育部門是不是要好好反思一下這嚴重的問題，社會的發(fā)展在于機會的均等，如果被壟斷那么只會產(chǎn)生腐敗與落后。

    自陏唐以后，進行科舉制度，非常的公平，不論富家子弟，而是寒衣書生，大家只要有學問、有思想就能為國家出力，而為自己的家庭謀一條出路。所以才有社會的書生不斷進取。

     如果說，光靠莫明其妙的加分，或者暗箱操作就能考上北大，請問大家用力讀書的希望何在。

     只要努力花錢買官，花錢買加分足矣，何來公平二字，何來希望二字，讓我看到的是中國的高考的死路一條！??！