2011年3月28日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，春風(fēng)禮儀金牌禮儀講師班第20期研修班于春風(fēng)禮儀培訓(xùn)中心開(kāi)班。 此次研修班由世博禮儀專(zhuān)家李國(guó)輝老師、世博形體總教練楊靜怡老師共同執(zhí)教。 上午9點(diǎn)，講師班由春風(fēng)禮儀高級(jí)禮儀培訓(xùn)師羅丹老師主持，在融洽愉快的氣氛中正式開(kāi)始。參與講師班的學(xué)員有：來(lái)自湖南的佘素麗老師、吳霞老師、張馨予女士；鄭州的澹豐霞老師；江西的劉瓊女士、毛紅玲女士；深圳的李慧老師；供職于深圳的施云健經(jīng)理；徐州的項(xiàng)錦老師、趙巖老師等。大家都懷著對(duì)禮儀傳播的熱忱、對(duì)禮儀培訓(xùn)行業(yè)的期待慕名而來(lái)，參與培訓(xùn)的有大學(xué)的教師，有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，也有禮儀公司的總裁，這些在各行業(yè)的成功人士希望進(jìn)一步的提高自己，帶著謙虛的心態(tài)匯聚一堂，希望完成自我全新的蛻變。 春風(fēng)禮儀培訓(xùn)更看重的是自身素質(zhì)的提高，培訓(xùn)中更注重的是發(fā)現(xiàn)自己，獲得自我的提高與內(nèi)在的升華。正如李國(guó)輝老師在課程中所講的那樣：與大家分享的不是理論，而是方法。 課程伊始，羅丹老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的第一個(gè)課程就是展示自己，發(fā)現(xiàn)他人。 羅丹老師主持開(kāi)訓(xùn)儀式 自我介紹、在陌生人之前展示自己，這是所有人在社交中必須要做的最重要的事情。在幾分鐘的自我介紹中，如何才能給他人留下深刻的印象，讓人產(chǎn)生與之繼續(xù)交流下去的愿望？羅老師引導(dǎo)學(xué)員一一上臺(tái)演講，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，勇敢的展示自己，與大家分享參與講師班的目的與期待。 澹豐霞老師是一名大學(xué)的禮儀教師，她在自我介紹中認(rèn)真的說(shuō)道，自己雖然是大學(xué)的禮儀教師，經(jīng)常給學(xué)生講解禮儀規(guī)范，但是其實(shí)自己對(duì)禮儀也是一知半解，每次課前都是自己看看視頻，看看書(shū)本，自己稍微聯(lián)系一下，就這樣上臺(tái)了，在講臺(tái)上很不自信，對(duì)自己教的東西沒(méi)有底氣，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向外賓介紹自己的時(shí)候，總覺(jué)得汗顏。 劉瓊女士是禮儀公司的總裁，她在臺(tái)上講到，雖然自己從事的是禮儀行業(yè)，但是自己心中對(duì)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的概念，希望在禮儀金牌講師班上學(xué)習(xí)到更專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)的內(nèi)容。兩位來(lái)自徐州的大學(xué)教師也談到，所就職的學(xué)校在策劃開(kāi)專(zhuān)業(yè)的禮儀課程，特意來(lái)到長(zhǎng)沙春風(fēng)禮儀，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，讓自己有所完善，成為合格的禮儀講師。 劉女士（左）在接受大家的贊美 自我介紹完畢，大家投票評(píng)選最令人映像深刻的自我介紹，大家紛紛站起來(lái)闡述對(duì)剛才自我介紹的感想，最后劉瓊女士以最高的票數(shù)獲得了大家的認(rèn)可，羅老師請(qǐng)劉女士上臺(tái)，接受大家的贊美。在大家真誠(chéng)的擁抱和贊美聲中，劉女士激動(dòng)地說(shuō)道：“一直以來(lái)，我最期待的就是旁人對(duì)我的贊美和肯定，今天在春風(fēng)禮儀，我得到了這些。我第一次知道原來(lái)自己是這么受歡迎，非常感謝大家！”可以清晰的看到，劉女士的臉上充滿(mǎn)了感動(dòng)，講師班的凝聚力在羅丹老師的引領(lǐng)下深深感染了每一位學(xué)員。 上午的培訓(xùn)過(guò)程中，李國(guó)輝老師通過(guò)圖文并茂的方式，向大家介紹了中國(guó)社會(huì)禮儀的現(xiàn)狀，談到了為什么要推廣禮儀，為什么要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)。 金牌禮儀講師班第20期研修班教學(xué)風(fēng)采 在每天的課程總結(jié)上，許多學(xué)員都說(shuō)到，李老師的話(huà)語(yǔ)給自己留下了深刻的印象，以前只是模糊的覺(jué)得禮儀培訓(xùn)的重要，愿意加入禮儀培訓(xùn)的行業(yè)中來(lái)，但是從來(lái)沒(méi)有這么透徹的思考過(guò)這些問(wèn)題，甚至對(duì)“什么是禮儀”都沒(méi)有明確的概念，是李老師的課程讓自己深切感悟到禮儀培訓(xùn)的真正意義，確立了更加清晰和崇高的目標(biāo)。 李國(guó)輝老師在與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)