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王忠誠(chéng):如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活——走進(jìn)青島天泰城學(xué)校
2016-01-20 38884
客戶(hù):青島城陽(yáng)天泰城學(xué)校 地點(diǎn):山東省 - 青島 時(shí)間:2013/8/31 0:00:00 又是忙碌的一天。結(jié)束了一天的講座,收獲很多很多:掌聲、喝彩聲;淚水;期待的眼神……構(gòu)成了今天講座的“風(fēng)景”。 上午在青島城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小,下午在青島城陽(yáng)天泰城學(xué)校,分別為一年級(jí)家長(zhǎng)做了題為《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》的專(zhuān)題講座。之前,有的家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)我的講座,但是孩子進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)的大門(mén),家長(zhǎng)們還是表現(xiàn)出很多的無(wú)助:孩子上了學(xué),能行嗎?孩子能適應(yīng)小學(xué)生活嗎?這么小的孩子,會(huì)不會(huì)接受不了學(xué)校的教育……一系列的問(wèn)題擺在家長(zhǎng)面前。是啊,孩子上了學(xué),很大一部分家長(zhǎng)表現(xiàn)的比孩子還緊張。千囑咐萬(wàn)叮嚀,生怕孩子不會(huì)做,做不好,做不了。 在實(shí)驗(yàn)二小,我只做了一個(gè)小時(shí)的講座,因?yàn)橐s場(chǎng),所以不能做到全面的講座,但是我還是看到了家長(zhǎng)們的渴望,他們的莫名其妙,他們的熱情期待,他們的焦急萬(wàn)分,都說(shuō)明孩子上了學(xué),不知道接下來(lái)會(huì)怎么樣。在結(jié)束講座的時(shí)候,我留下了一句話:若是感覺(jué)聽(tīng)我講座后有收獲,我愿意再來(lái)!掌聲表示了肯定。真的希望下次再給他們多多的講一些家庭教育的知識(shí)。 在天泰城學(xué)校,本該上午的講座,由于時(shí)間愿意,推遲到了下午,我原以為家長(zhǎng)們不會(huì)來(lái)的太多,沒(méi)想到,家長(zhǎng)們還是來(lái)了,令我感動(dòng)??吹某?,他們表現(xiàn)出了對(duì)孩子的期待。是啊,教育是不能等待,不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)的,既然家長(zhǎng)來(lái)了,我就應(yīng)該做好我的本質(zhì)工作——講好我的課程。盡管很辛苦,但是結(jié)束后,家長(zhǎng)們圍著我水泄不通,問(wèn)這問(wèn)那,我的心情和家長(zhǎng)們一樣,焦急、不知所措,但是我都一一進(jìn)行了答復(fù)。我希望通過(guò)我的講座,能夠帶給他們以警戒,因?yàn)榧彝ソ逃仍诿冀蓿? 上午在青島城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小 下午在青島城陽(yáng)天泰城學(xué)校
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