客戶：山東青島膠南實驗小學(xué) 地點：山東省 - 青島 時間：2014/4/26 0:00:00 春雨淅淅瀝瀝下著，給久旱的大地帶來了甘露。 4月26日，在春雨中驅(qū)車來到了膠南實驗小學(xué)，為這里的家長做了一場題為《如何做一名合格的家長》專題講座。 我是一個喜歡下雨的人，尤其是喜歡春雨。在春雨中細細地體味大自然所賜予的恩惠，投身于大自然中，令人回味無窮。我是提前來到了學(xué)校的，站在多媒體教室門口，只見一朵朵傘花飄逸而來，紅的、粉的、藍的、綠的……組成了一幅流動的畫卷。上午8點30分，講座正式開始。 對父母來說，人人都想把孩子培養(yǎng)成人、成才，可是在教育孩子的過程中，因為沒有很好的把握教育孩子的方式方法，所以出現(xiàn)了很多不該出現(xiàn)的教育問題。家長把孩子當做私有財產(chǎn)，在孩子面前永遠都是一副盛氣凌人、高高在上的感覺。我們要做孩子的合格家長，只有做了合格的家長，才能在教育孩子中發(fā)揮出擁有的潛力。 何為合格？在我看來，首先要問問我們的家長，什么才是對一個孩子最重要的東西？是成績嗎？人的綜合素質(zhì)提高才是最可貴的。但要提高孩子的綜合素質(zhì)，絕不僅僅是靠拼命學(xué)習(xí)、考試第一，而是德智體全面發(fā)展、思維敏捷、興趣廣泛、擁有積極的人生態(tài)度，做一個陽光少年。 對父母來說，要會一些心理學(xué)知識，在不經(jīng)意間觀察孩子的一言一行一舉一動，并對孩子提出的問題能夠慎思后回答。不懂不要裝懂。一個錯誤的回答也許會誤導(dǎo)孩子一生。把家長的不懂以引導(dǎo)孩子的求知欲會更有效。進入小學(xué)前就要對孩子進行規(guī)劃和計劃管理。 放養(yǎng)的孩子成功是偶然的。有詳細規(guī)劃管理的孩子不成功也是偶然的。用大腦管住你的嘴巴也許比你胡說八道更容易讓孩子接受你。用心的家長不是問孩子遇到了什么問題或發(fā)生了什么事情，而是通過孩子的表情和日常的課業(yè)、生活就能準確判斷孩子內(nèi)心需要什么幫助。從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣比你訓(xùn)斥孩子效果好的多。幫助孩子找到學(xué)習(xí)的好方法比你替孩子改作業(yè)更能提高孩子的成績。對孩子發(fā)生的任何問題和錯誤，在沒有搞清楚之前不要隨便發(fā)脾氣更不要打罵。而是和顏悅色讓孩子告訴你為什么發(fā)生以及孩子心里是怎么想的，然后家長再和孩子談?wù)勛约旱南敕ê蜕鐣恼J識。不要輕易讓孩子進課業(yè)輔導(dǎo)班，而是幫助孩子認真匯總知識的薄弱點，僅僅針對孩子的薄弱點進行補課。生活不僅僅是課本知識，多讓孩子接觸美術(shù)、藝術(shù)、音樂、體育等知識也許對孩子的人生很重要。家長站的高度將決定孩子能夠飛多遠，不能認為自己文化程度低而放棄登高。用心、耐心、責任心和恒心是合格家長必須具備的內(nèi)心因素。任何時候都不要放棄自己的孩子，你堅持孩子才能堅持，你努力孩子才能成功。在孩子面前父母可以有不同的觀點，但是要正確引導(dǎo)孩子思考最重要。給孩子完整的家庭教育，你有錢有權(quán)可以安排孩子進好的學(xué)校，但是缺失了家長的教育孩子很難有健康的人生。不要借口工作忙把孩子推給父母，因為爺爺奶奶的溺愛會毀掉你的孩子。 請記住，家長是孩子的第一任老師和終身老師，學(xué)校的老師僅僅是輔導(dǎo)員的位置。請記住，孩子的心理健康以及學(xué)習(xí)成績和家長有直接的關(guān)系，不要認為學(xué)習(xí)成績僅僅是孩子和學(xué)校老師的事情。表揚、鼓勵、賞識、訓(xùn)斥、懲戒孩子都要有認真的思考，切忌隨意而為。 要想讓孩子成功，必須做一個合格的家長，要做合格的家長，家長一定先要走出教育的誤區(qū)，那樣才能讓孩子走向成功。我們知道教育的誤區(qū)是什么？ 有些家長，對孩子說，你不好好念書，將來就是沒出息的人，就要受苦受罪。有些家長還會說，十年寒窗苦，一舉成名天下人；還有的家長要求孩子苦讀書、讀苦書、讀苦書，讓孩子從小就認為讀書是苦差事。我們家長想讓孩子好好學(xué)習(xí)，又首先讓孩子感覺到，學(xué)習(xí)是苦的，有好多的孩子就是被我們家長很多的“苦”字給嚇倒了。要想讓孩子好好學(xué)習(xí)，不要總是說苦苦苦呀。求知本來是很快樂的事，我們有這樣的感覺，在讀書時，每當解決難題時，都興奮得睡不著覺。想想看，孩子在最初學(xué)說話、學(xué)走路時，你們有沒有說，學(xué)說話是苦的，是累人的？要是這樣的話，孩子還敢走路？愿意說話？學(xué)說話，學(xué)走路是孩子在求知，孩子很快樂呀。怎么后來總是給孩子潑冷水呀？用很多的苦字讓孩子害怕。 孩子在問十萬個為什么，他們是不是很興奮？是不是很好奇？是不是很快樂？那有苦的感覺呀？所以，我要說求知本來是快樂的事，在座的家長要把求知的快樂還給孩子，當孩子每次克服困難以后，你要為他高興，為他鼓掌，讓他快樂，不要在這個時候再說一大堆的苦字了。 我們傳統(tǒng)的教育給我們形成了一種錯誤的認識，那就是所有家長都認為，孩子的優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了。假如說一個孩子的優(yōu)點和缺點加起來是100分，你說優(yōu)點越多，孩子的優(yōu)點就會越多，缺點的分數(shù)是不是少了？所以說優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少呀。為什么會盯住缺點呢？這是我們的幾千年的教育思想。人要變得消極，就會看到消極的結(jié)果?，F(xiàn)在，好多人就缺少感恩心，看到的是黑暗的東西。我們的好多家長總認為自己為孩子付出了很多，從不想過，孩子為我們帶的無限快樂和第二顆童心。因而，在好多家長的眼里，我們的孩子都是缺點，到最后，所有人都不行，只有自己行。因而，所有家長都能發(fā)現(xiàn)我們孩子的細小的缺點。并且說小洞不補，大洞難補。有的家長因此花費了大部份時間來改造孩子的缺點。有的時候，孩子的缺點已經(jīng)改了，可是我們不放心呀，還是提過去的陳年舊帳，這樣，孩子認為犯了錯誤改了也沒用，因為，家長永遠記住孩子的曾經(jīng)的缺點。有的甚至搞階級斗爭擴大化，把孩子的缺點無限夸大。請大家記?。喝秉c+優(yōu)點=100，如果你夸大了缺點，優(yōu)點就會不知不覺地走光了。那就要求我們經(jīng)常說孩子“行”，并且要從內(nèi)心深處說他“行”。不斷說行，孩子就會不斷地樹立自信，賞識孩子，能樹立孩子的自信，維護自尊，學(xué)會自愛，挖掘潛力呀。大家一定要相信：“說你行，你就行，不行也行；說不行，就不行，行也不行。橫批是不服不行。”這句話作用的巨大。所以，我請大家在心里豎立這樣的觀念：優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。