王忠誠(chéng),王忠誠(chéng)講師,王忠誠(chéng)聯(lián)系方式,王忠誠(chéng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
家庭教育專(zhuān)家、兒童文學(xué)作家
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王忠誠(chéng):走出家庭教育的誤區(qū)
2016-01-20 14289
客戶(hù):山東青島膠南市 地點(diǎn):山東省 - 青島 時(shí)間:2014/5/11 0:00:00 時(shí)間:公元 2014年5月11日上午,星期天。 天氣:大雨。 地點(diǎn):山東膠南政府禮堂。 5月中旬第一個(gè)周日,母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,母親節(jié)是在這里陪伴母親們度過(guò)的。應(yīng)膠南育龍學(xué)校之邀,再次來(lái)到這里。這是第三次來(lái)膠南舉辦家庭教育講座,而且兩次來(lái)這里都是遇到大雨天。今年的春節(jié)的少雨的季節(jié),只是下了兩場(chǎng)雨,沒(méi)想到的是,兩場(chǎng)雨竟然都被我在膠南不期而遇了。春雨貴如油,雨是大自然的滋潤(rùn)者,在春雨中來(lái)聆聽(tīng)家庭教育講座的家長(zhǎng)們是值得學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),也只有春雨中可以見(jiàn)證著家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的重視程度。講座中,我一改過(guò)去的講座風(fēng)格,將母親節(jié)的余味滲透到了講座中。我將兩段視頻《寒心》和《夢(mèng)中的阿吉》一一播放,將其中母親的艱辛、感恩母親的話(huà)語(yǔ)作為講座中的背景語(yǔ)言,使得家長(zhǎng)們一一留下了熱淚,也從中體會(huì)到了母親的偉大、奉獻(xiàn)。 一段感恩教育過(guò)后,我將《家庭教育的誤區(qū)》逐一滲透到家長(zhǎng)們心中,讓他們?cè)诨仨胁檎易约菏欠翊嬖谟薪逃⒆拥恼`區(qū)——左手寫(xiě)出孩子的優(yōu)點(diǎn),右手寫(xiě)出孩子的缺點(diǎn)。從中去領(lǐng)悟孩子的優(yōu)點(diǎn)是大于缺點(diǎn)的,我們不能只拿孩子的缺點(diǎn)去批評(píng)孩子,我們要學(xué)會(huì)拿孩子的優(yōu)點(diǎn)去“批評(píng)”孩子,也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)善于看待孩子的長(zhǎng)處,讓孩子處處知道我的進(jìn)步。可是現(xiàn)實(shí)生活中,有多少家長(zhǎng)有拿孩子的優(yōu)點(diǎn)去和自己的孩子做自身比較的呢?幾乎沒(méi)有,所以,這就道出了家長(zhǎng)在教育孩子中的誤區(qū)所在。在與孩子談話(huà)中,家長(zhǎng)們的做法處處是“法官”逼問(wèn)式,缺少細(xì)細(xì)聽(tīng)取、領(lǐng)悟孩子的內(nèi)心世界。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)們更是咄咄逼人,甚至不許孩子“犟嘴”,孩子要說(shuō)明事由,罪惡的帽子扣在孩子投身——還想狡辯?于是出現(xiàn)了孩子在父母面前不敢說(shuō)話(huà),甚至不愿意說(shuō)話(huà),因?yàn)樗麄冋f(shuō)出的每一句話(huà)都是“廢話(huà)”,都是“無(wú)用”的,長(zhǎng)此下去,孩子自然而然就學(xué)會(huì)了少言寡語(yǔ),甚至出現(xiàn)了性格內(nèi)向,導(dǎo)致有什么事情不愿意說(shuō),長(zhǎng)期積壓在心里,孩子的心理就會(huì)產(chǎn)生各種“疾病”。 家長(zhǎng)的教育要順著孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行,要想讓孩子健康快樂(lè),首先家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)健康快樂(lè)。要想改變孩子,首先家長(zhǎng)要改變自我。成長(zhǎng)中的孩子,家長(zhǎng)要科學(xué)育兒,懂得一些家庭教育知識(shí)。對(duì)那些在教育中存在著眾多誤區(qū)的家長(zhǎng),希望你們盡快走出去,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)耽誤不得。 母親是偉大的,母親是無(wú)私的。母親節(jié)送給你們最好的禮物——身體健康、家庭幸福!春雨依然在下著,伴著這場(chǎng)春雨,通過(guò)講座能夠淅瀝家長(zhǎng)們的思想,改變固有的傳統(tǒng)家庭教育理念,真正把孩子教育好。 改變孩子,從自我改變做起吧!
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