客戶：山東青島膠州實(shí)驗(yàn)五小 地點(diǎn)：山東省 - 青島 時(shí)間：2015/9/2 0:00:00 9月2日，又是一天的忙碌。膠州實(shí)驗(yàn)五小、嶗山中韓小學(xué)。忙碌一天下來(lái)收獲了很多很多。 一大早驅(qū)車(chē)來(lái)到了膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)，記憶中，去年來(lái)在這里進(jìn)行過(guò)講座，今天是應(yīng)校長(zhǎng)之邀為一年級(jí)新生家長(zhǎng)講座。校長(zhǎng)的熱情、期待以及管理理念，真真正正值得欽佩。言談中的思路、文雅無(wú)不流露出極高的素質(zhì)。 在膠州五小結(jié)束講座后已經(jīng)是十一點(diǎn)半了，可以說(shuō)是迅速驅(qū)車(chē)往市里趕，因?yàn)橄挛绲闹v座定在一點(diǎn)半。半途匆匆在一家快餐店吃點(diǎn)飯，到達(dá)中韓小學(xué)時(shí)時(shí)間接近一點(diǎn)半，試過(guò)課件后，沒(méi)固定上休息又投入到了講座中。 孩子們進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)已經(jīng)有三天了，這三天中孩子的表現(xiàn)怎樣？只有孩子心知肚明。有媽媽說(shuō)：孩子已經(jīng)在小學(xué)一年級(jí)上了三天的課了，感覺(jué)還可以，就是還貪玩，現(xiàn)在不是要成績(jī)的時(shí)候，先培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課聽(tīng)講，下學(xué)先寫(xiě)作業(yè)等。有父母說(shuō)：我們希望給孩子找個(gè)好老師。父母的想法我明白，我要說(shuō)：父母所說(shuō)的好老師其實(shí)就是對(duì)待自己的孩子好一些，愛(ài)心多一些，老師也是人，是人就脫離不開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，受職業(yè)道德的約束，所以請(qǐng)父母?jìng)兎判?。要知道，孩子上了學(xué)，家長(zhǎng)要有很大的責(zé)任心，沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有教不好的家長(zhǎng)，甚至有的父母說(shuō)：老師，我們沒(méi)有時(shí)間去教孩子，孩子上學(xué)，一切都交給你了。多么的不負(fù)責(zé)任，不要為所謂的沒(méi)時(shí)間找借口，那些出去陪客戶吃飯、應(yīng)酬等，難道比教育孩子還重要？教育是多向的，家庭、社會(huì)、學(xué)校！ 對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，上小學(xué)后，才知道他在幼兒園的生活是多么美好，不光對(duì)孩子就是對(duì)家長(zhǎng)亦是如此。最起碼孩子想去就去，很自由。父母也不用太操心?？涩F(xiàn)在上小學(xué)了，一切都不同。孩子必須上學(xué)，父母要操心作業(yè)，操心吃飯，操心其他的事情……“家有讀書(shū)郎，父母愁斷腸”。那么孩子上學(xué)后，父母最擔(dān)心的是什么？以我的研究希望給家長(zhǎng)有一個(gè)借鑒作用。 一、孩子的適應(yīng)問(wèn)題：這跟初上幼兒園一樣，如何讓小家伙從幼兒園的生活中盡快適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間，這真是很重要的事情。我發(fā)現(xiàn)越是在要求寬松，老師和藹可親的幼兒園待過(guò)的孩子，適應(yīng)小學(xué)生活相對(duì)稍慢一些，原因很簡(jiǎn)單，幼兒園的老師和小學(xué)老師絕對(duì)不一樣，對(duì)孩子要求嚴(yán)格度相差很大，這讓孩子一下子不太容易適應(yīng)。還有就是太有主見(jiàn)和自己思想的孩子適應(yīng)性也要稍慢一點(diǎn)，有的孩子有自己的想法，不容易被說(shuō)動(dòng)。如果與他的想象不同，孩子就會(huì)反抗，不敢同老師正面交鋒，回家就會(huì)和父母耍點(diǎn)小脾氣。這是必然的，你總得讓孩子找到一個(gè)出氣口呀！沒(méi)有別的辦法，安慰孩子讓時(shí)間去磨平不適。 二、作息時(shí)間的養(yǎng)成：這個(gè)沒(méi)啥可說(shuō)的，要早睡早起，跟上小學(xué)的作息時(shí)間安排，否則整個(gè)早上你都會(huì)手忙腳亂，一家陷入無(wú)秩序階段一段時(shí)間。解決的方法，一定要按小學(xué)作息時(shí)間調(diào)整孩子的作息時(shí)間，早起才能會(huì)更從容。講座中我一再?gòu)?qiáng)調(diào)：孩子上了學(xué)，只有從星期一到星期七，沒(méi)有從星期一到星期天這一說(shuō)。也就是說(shuō)周一到周日固定早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)都要做到統(tǒng)一，不能說(shuō)到了周六、周日跟孩子說(shuō)：我們就睡到十二點(diǎn)再起床吧！否則孩子到周一根本不適應(yīng)。 三、作業(yè)習(xí)慣：這是頭等大事，其實(shí)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，原則上老師是不布置作業(yè)的，若有也是很正常的現(xiàn)象?？墒窃趯?duì)待作業(yè)上，有多少家庭因?yàn)楹⒆拥募彝プ鳂I(yè)而跟孩子大動(dòng)干戈？孩子作業(yè)不愛(ài)寫(xiě)，寫(xiě)起來(lái)又磨蹭半天，讓許多家長(zhǎng)為止崩潰，讓親子關(guān)系陷入不和諧之中。講座中，我講述了如何消除孩子磨蹭五招，也希望今天的父母?jìng)兡軌蚴芤?。其?shí)說(shuō)到磨蹭，那是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題。習(xí)慣養(yǎng)成很重要，所以剛開(kāi)始無(wú)論多難都得讓孩子回家先做作業(yè)，而且要自己做，自己收拾書(shū)包等。而這個(gè)要做起來(lái)對(duì)只有六歲的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，所以我們最擔(dān)心的是因?yàn)檫@個(gè)跟孩子吵弄得兩敗俱傷，也擔(dān)心太遷就孩子而讓孩子的好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，日后更難改正。解決對(duì)策：心要狠一點(diǎn)，態(tài)度要好，要學(xué)會(huì)忍耐和等待。 四、自信心的問(wèn)題：可能有的父母會(huì)說(shuō)：小學(xué)學(xué)的那點(diǎn)東西在我們大人眼里真不值得學(xué)，但對(duì)孩子卻不同，太大意不輔導(dǎo)不管不問(wèn)，他就有可能跟不上，自信心就會(huì)受損；太在意又會(huì)給孩子造成太大的壓力，讓孩子覺(jué)得太累沒(méi)有童年。所以兩難之中，最擔(dān)心的還是他的自信心問(wèn)題。所以，父母要培養(yǎng)孩子的自信心，方法是多表?yè)P(yáng)，多找孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子找到上學(xué)的樂(lè)趣，這樣孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。 五、心態(tài)的問(wèn)題：現(xiàn)在的孩子很是自私，遇到問(wèn)題處處較真，或?qū)κ裁炊紳M不在乎，老師批評(píng)不得，同學(xué)碰不得，動(dòng)不動(dòng)就跟你哭天抹淚，即使老師再細(xì)心，也會(huì)覺(jué)得孩子的心態(tài)出了問(wèn)題。其實(shí)這些都是平日中，父母缺失了對(duì)孩子的心理引導(dǎo)，缺失了孩子抗挫折能力培養(yǎng)。要知道，遇事冷靜會(huì)處理，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。 孩子上學(xué)了，父母要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。父母要多多學(xué)一些科學(xué)育兒的知識(shí)，因?yàn)楦改钢挥泻煤脤W(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。 我是王忠誠(chéng)——我為家長(zhǎng)服務(wù)。 我是王忠誠(chéng)——中小學(xué)、幼兒園家庭教育講座，請(qǐng)與我聯(lián)系：0532-58736659 QQ：734592557 我是王忠誠(chéng)——為孩子、為家長(zhǎng)代言！