清爽的季節(jié)帶來(lái)了別樣的心情。上午8時(shí)，站在了青島流亭春雨小學(xué)階梯教室的講臺(tái)上，為一到三年級(jí)的家長(zhǎng)做了一場(chǎng)題為《幫助孩子走向成功》的講座，記憶中，兩年前在這里進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)講座，今天再次光臨這里，熟悉的環(huán)境讓人倍感親切，是啊畢竟是在這里留下了一些抹不去的記憶啊！

    到底該如何幫助孩子走向成功呢？家長(zhǎng)們帶著困惑而來(lái)。講座中，我將人生三大寶送給家長(zhǎng)們：微笑、點(diǎn)頭、鼓掌。我總結(jié)的家庭教育兩大類四種狀態(tài)：1、辛苦的把孩子教育的很差。2、辛苦的把孩子教育的很好；3、輕松的把孩子教育的很差；4、輕松的把孩子教育的很好。不知你是屬于哪一類？其實(shí)做好家庭教育四件事就可以把孩子教育的很好：替孩子做些什么、教孩子做些什么、陪孩子做些什么、讓孩子做些什么。教育孩子要有方向感——你的方向感在哪里？因?yàn)槌砷L(zhǎng)，不是孩子們的專利，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)。在做榜樣的力量是無(wú)窮的時(shí)候，讓家長(zhǎng)感到震撼，說(shuō)十遍，不如親自做一遍。要知道，每天安靜半個(gè)小時(shí)，讓孩子看書(shū)或自己玩，父母看報(bào)。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子絕對(duì)是能夠安靜的；每天播放好聽(tīng)的音樂(lè)或文章，即使你不去用心教他，這樣的孩子比別人的孩子好教。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，家庭教育有這樣三個(gè)變化:1.家長(zhǎng)的心態(tài)變了（五過(guò)：過(guò)高的期望、過(guò)分的溺愛(ài)、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護(hù)、過(guò)多的指責(zé)）；2.孩子成長(zhǎng)的環(huán)境變了（五無(wú)：無(wú)情、無(wú)能、無(wú)望、無(wú)奈、無(wú)責(zé)任感）；3.孩子的生活內(nèi)容變了。   

    任何成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。教育孩子不能等待，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，正是幫助孩子的最好時(shí)機(jī)。因?yàn)榇髽?shù)從來(lái)不是在溫室里長(zhǎng)大的，而是在風(fēng)霜雪雨的洗禮中參天的……   講座整整進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，雖說(shuō)很累，但是我收獲了很多，家長(zhǎng)們也在聽(tīng)講座中收獲了很多。講座中幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，畢竟這樣的講座實(shí)在是太少了，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)一場(chǎng)講座實(shí)屬不易，要請(qǐng)假，要扣獎(jiǎng)金，但是所有的一切，在聽(tīng)完了講座之后都會(huì)化成教育孩子的動(dòng)力，因?yàn)楹⒆拥慕逃荒艿却?/span>

很多家長(zhǎng)一再詢問(wèn)：什么時(shí)間再來(lái)？我想，有家長(zhǎng)的支持與關(guān)愛(ài)，不久我會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫@里的土地需要我去耕耘！或許前來(lái)聽(tīng)我講座的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到收獲頗豐，但是細(xì)細(xì)的品味，回家之后，對(duì)待孩子的教育你的付出和你的期盼是否會(huì)成正比？沒(méi)關(guān)系，就在付出中慢慢等待著收獲吧！畢竟，秋天來(lái)了，收獲的季節(jié)來(lái)了……