為了進(jìn)一步深化高校創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)型人才培訓(xùn)模式的教學(xué)改革，鼓勵(lì)大學(xué)生知行合一，學(xué)以致用，激情創(chuàng)業(yè)，善于行動(dòng)，我校繼續(xù)教育學(xué)院與閔行區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心共同策劃于4月13日在閔行校區(qū)第二教學(xué)樓舉辦了大學(xué)生“創(chuàng)智PK賽”。本次“創(chuàng)智PK賽”同時(shí)也是《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育（公選課）》課程教學(xué)改革的重要組成部分，旨在最大限度地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，打造適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的價(jià)值課堂。 學(xué)院邀請(qǐng)了上海市開業(yè)指導(dǎo)專家孫金國(guó)、張曉曙、陳曉東，以及上海市中小企業(yè)促進(jìn)服務(wù)中心戴捷講師作為比賽評(píng)委。60多名來自華東師大以及外校的同學(xué)，18個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)迎接了挑戰(zhàn)。在比賽中，參賽選手逐一陳述了自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想：有校園快遞代理、個(gè)人碳排放網(wǎng)站、校園廣告中介、女性健康減肥食品店等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，四位評(píng)委輪番提問。18個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的選手沉著應(yīng)對(duì)，思考縝密，創(chuàng)業(yè)方案也各具特點(diǎn)：有的方案成熟老練，可行性較強(qiáng)；有的方案獨(dú)到創(chuàng)新，有待進(jìn)一步論證。全場(chǎng)60多位同學(xué)積極參與，紛紛利用自由答辯時(shí)間向參賽選手提問討論。場(chǎng)上師生唇槍舌劍、探討熱烈，場(chǎng)下同學(xué)深度交流，掌聲陣陣；整場(chǎng)比賽緊張熱烈，機(jī)智幽默，充滿思考，活力四射，出現(xiàn)了多次精彩的辯論場(chǎng)面。最后，評(píng)委們?cè)u(píng)選出3支“最具潛力創(chuàng)智提名”團(tuán)隊(duì)，并作了合影留念。 結(jié)束時(shí)，繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育中心主任余立波向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示了祝賀，同學(xué)們都表示這既是一次創(chuàng)業(yè)比賽更是一堂生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)啟蒙課，收獲很大。 https://news.ecnu.edu.cn/department/2011/2011,department,078541.shtml