劉釗宏,劉釗宏講師,劉釗宏聯(lián)系方式,劉釗宏培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
團(tuán)隊(duì)打造教練、演說(shuō)口才教練
47
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
劉釗宏:俞敏洪:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不是來(lái)顛覆傳統(tǒng)教育的
2016-01-20 17652

導(dǎo)語(yǔ):俞敏洪說(shuō),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)一定會(huì)帶來(lái)教育的變革,但它應(yīng)助教育一臂之力,不是來(lái)摧毀或顛覆教育的?,F(xiàn)在只有兩條路,要么繼續(xù)輝煌,要么退出舞臺(tái)。

6月9日,新東方2014財(cái)年總結(jié)表彰暨2015財(cái)年工作部署動(dòng)員大會(huì)在北京海淀劇院舉辦。俞敏洪表示,新東方發(fā)展到今天的確存在機(jī)構(gòu)臃腫、人才結(jié)構(gòu)老化、創(chuàng)新意識(shí)不足等問(wèn)題?,F(xiàn)在只有兩條路,要么選擇繼續(xù)輝煌,要么退出歷史舞臺(tái)。新東方與生俱來(lái)就有普羅米修斯般的英雄主義情懷,要在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重塑精彩。

以下文字為俞敏洪的演講摘編,未經(jīng)本人審閱:

俞敏洪:親愛(ài)的各位新東方人,各位朋友,大家下午好!今天是個(gè)好日子,在經(jīng)歷了昨天的一場(chǎng)風(fēng)雨之后,今天的北京藍(lán)天白云,陽(yáng)光明媚。在這樣一個(gè)日子,剛好又是6月9號(hào),大家知道“9”是一個(gè)非常吉利的數(shù)字,“9”在中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)至陽(yáng)的虛數(shù)、極數(shù),是在往“漲”的方面走。在這么一個(gè)無(wú)意中選上的日子,再加上這么一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣,表明了我們新東方有著美好的未來(lái)。當(dāng)然這只是一種表示,我們創(chuàng)造美好未來(lái)不是靠天氣,也不是靠日子。

剛才賀慶榮老師發(fā)言中說(shuō),因?yàn)閾碛幸活w善良的心,所以我們總是能從黑暗走向黎明,雖然我不認(rèn)為我們?cè)诤诎抵虚g,但是其實(shí)我們生命的每一天,都是在從平的地方走向更高的地方,從黑的地方走向亮的地方,從黎明走向更加光輝燦爛的時(shí)光。

去年我們剛剛舉行了20周年的紀(jì)念慶典大會(huì),現(xiàn)在我們?cè)谧?014財(cái)年的總結(jié)和表彰大會(huì)。今天我想說(shuō)的第一個(gè)問(wèn)題是,20多年來(lái)我們新東方到底留下了什么?是我們留下了剛才周成剛老師所說(shuō)的那些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)嗎?是一堆更加好看的營(yíng)收和利潤(rùn)嗎?我們當(dāng)然需要這些東西,就像我們每個(gè)家庭都需要收入一樣。但當(dāng)你作為一個(gè)丈夫,或者作為一個(gè)妻子給家里所留下的只是一堆每個(gè)月的工資的時(shí)候,你為這個(gè)家既不能帶來(lái)幸福,也不能帶來(lái)真正的快樂(lè)。沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行的,但是錢(qián)不管是對(duì)于公司,還是對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),只是我們生存中的一部分,而且是不應(yīng)該占到最重要的分量的一部分。

所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如果要尋求新東方的意義的話,我們首先要思考的就是除了錢(qián)以外,我們新東方到底留下了什么? 我們不僅要問(wèn)自己得到了什么,更重要的是要問(wèn)留下了什么。當(dāng)然,我們會(huì)有很多正面的說(shuō)法,我們留下了很多東西:我們幫助很多家庭和孩子實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想;我們也幫助員工和老師獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步;讓每一個(gè)在新東方工作的人,可以有養(yǎng)家糊口的機(jī)會(huì)。但是只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲覀兡茏龅降氖虑?,也許別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能夠做到。在新東方能養(yǎng)家糊口,我們的員工和老師到別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去工作,也一樣能養(yǎng)家糊口。

其實(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭想一想,我們還是留下了很多遺憾的,新東方有太多的不完美,有偏離自己核心價(jià)值觀的做法,同時(shí)我們還留下了一個(gè)急需去進(jìn)一步完善、開(kāi)拓、變革和創(chuàng)新的一個(gè)未來(lái)。從我做新東方20多年來(lái),我一直在想,假如說(shuō)當(dāng)我們新東方有一天變成一個(gè)歷史上的故事,他們議論我們的時(shí)候,他們是怎么議論新東方的?

就像我們每個(gè)個(gè)人一樣,當(dāng)你變成了家族記憶的時(shí)候,你的家族成員會(huì)是怎樣議論你?現(xiàn)在中國(guó)家族的傳承不是那么明顯,尤其是在解放以后,打破了一些家族傳承的規(guī)矩,使中國(guó)的某些家族式的傳統(tǒng)消失了。但是當(dāng)我到英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等地去拜訪那些當(dāng)?shù)赝宓臅r(shí)候,他們回憶自己的祖先,都是充滿了敬意。就是這樣充滿英雄故事的一個(gè)又一個(gè)的家族,他們能夠做到把這種家族精神傳承下去。所以回過(guò)頭來(lái)說(shuō),新東方需要思考的是除了創(chuàng)造財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)以外,到底要留下什么?我覺(jué)得主要從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)。

首先,我們給家長(zhǎng)和孩子們留下了什么? 我們能為家長(zhǎng)和孩子們到底提供什么?什么樣的東西對(duì)家長(zhǎng)孩子們來(lái)說(shuō)最需要的?他們成績(jī)的提高是最需要的,孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最需要的,包括解決孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾是最需要的,最后這個(gè)家庭有個(gè)圓滿的結(jié)局,使孩子能夠走向全國(guó),或者走向世界,創(chuàng)造自己的成就是最重要的。那我們所有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、所有運(yùn)營(yíng)的設(shè)計(jì)是不是都是基于這些點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的?希望我們?cè)谶@一財(cái)年的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真去想,當(dāng)然我們也會(huì)有一系列的部署,讓大家不得不往這方面去想。

第二,我們給員工、老師留下什么?從我的角度來(lái)說(shuō),我為在座的各位高管留下了什么?在座的各位高級(jí)管理者為中層、基層的員工和老師到底留下了什么?我們也許讓一部分員工和老師有了成長(zhǎng)的空間,但是隨著新東方的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),我們對(duì)員工老師的關(guān)注其實(shí)并不是很到位。我們的員工老師、優(yōu)秀人才在新東方發(fā)揮自己才能的舞臺(tái),目前來(lái)說(shuō)并不是很大,我們一些機(jī)構(gòu)的老師和員工,其實(shí)他們的工資只是僅僅是接近或者微弱地超過(guò)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)平均工資。坦率地說(shuō),僅從工資這一項(xiàng)來(lái)說(shuō),也不是我想要的,我希望在新東方同樣的崗位,在當(dāng)?shù)氐墓べY至少超過(guò)同類(lèi)崗位的20%-30%,這才是我覺(jué)得對(duì)員工和老師真正的關(guān)懷。

當(dāng)然,這里面就有了怎樣做的問(wèn)題,我就不展開(kāi)講了,我只舉一個(gè)例子。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)校,當(dāng)時(shí)員工老師的收入比較低,在財(cái)年結(jié)束的時(shí)候,這個(gè)學(xué)校有200萬(wàn)的利潤(rùn)。這個(gè)時(shí)候,如果把現(xiàn)有的200萬(wàn)的利潤(rùn)發(fā)到員工老師身上去,那這個(gè)學(xué)校就會(huì)虧本,虧本意味著管理者有可能拿不到任何獎(jiǎng)金。但是這個(gè)學(xué)校新上任的負(fù)責(zé)人非常勇敢地給我打了個(gè)電話,他說(shuō)俞老師,老師和員工的工資不漲不行,如果不漲的話留不住人才。

我做兩步,第一步讓大家漲工資。第二步,把那些不干活的人轟走,但是你要允許我這個(gè)學(xué)校今年沒(méi)有利潤(rùn),當(dāng)然你把我的獎(jiǎng)金拿掉我也心甘情愿,但是到了第二年我成倍地賺回來(lái)以后,你再給我成倍地加獎(jiǎng)金。就是這么一件事情,最后這個(gè)學(xué)校真的取得了蓬勃的發(fā)展。當(dāng)然學(xué)校的發(fā)展不僅僅是因?yàn)檫@一件事情,光靠錢(qián)不可能使一個(gè)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展,但是這個(gè)至少說(shuō)明了,薪酬是發(fā)展的基礎(chǔ)。

所以如果讓我選擇一點(diǎn)的話,我會(huì)選擇寧可新東方的利潤(rùn)下降一點(diǎn),但是把這個(gè)錢(qián)用在員工老師和我們基層管理者身上,讓他們能夠拼命地去為新東方來(lái)贏取未來(lái)更成熟的發(fā)展機(jī)會(huì)。這也是我在2015財(cái)年要做的事。我在2015年財(cái)年要做兩件事:首先是確保所有的在新東方努力工作的、有才能的人,有好的發(fā)展前景,有好的收益;第二,要確保新東方有優(yōu)秀的產(chǎn)品走向市場(chǎng),讓我們的客戶、學(xué)生和家長(zhǎng)能得到新東方更好的教學(xué)服務(wù)。

當(dāng)然光關(guān)注這兩點(diǎn)不夠,大量的企業(yè)其實(shí)只關(guān)注到了對(duì)自己的客戶怎么好,對(duì)自己的員工老師怎么好。大家剛才都講了新東方是偉大的企業(yè),我們心目中一直都希望新東方是個(gè)偉大的企業(yè),沒(méi)有任何一個(gè)人不希望的,原因非常簡(jiǎn)單,任何一個(gè)普通的員工在偉大的企業(yè)工作過(guò)都會(huì)引以為豪。如果員工再找別的工作,你說(shuō)來(lái)自新東方,別人都對(duì)你嗤之以鼻的話,那你在新東方待著是不合算的。當(dāng)你出去以后,到任何地方,人家說(shuō),你是來(lái)自新東方的,我們舉雙手歡迎,那才叫新東方的驕傲。這個(gè)前提條件是新東方必須要是一個(gè)在人們心目中偉大的企業(yè)。偉大的企業(yè)光靠對(duì)客戶好,光靠對(duì)員工好是做不到的。

所以我們有了第三個(gè)要求:就是我們到底能為這個(gè)民族留下什么?這是我們要思考的問(wèn)題,雖然我們?cè)谧鲋罅康纳剖?,我們每年支?000個(gè)貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi),我們每年會(huì)花300萬(wàn)左右開(kāi)一所希望小學(xué),我們的“燭光行動(dòng)”每年義務(wù)培訓(xùn)3000到5000名左右的山村教師,我們每年服務(wù)接近300萬(wàn)的家庭。因?yàn)樾聳|方,這些家庭或多或少都產(chǎn)生了改變,孩子更加樂(lè)意成長(zhǎng)、我們的員工老師每年的收益也在盡可能地增加,但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們真正要去思考的,是我們的民族在今天這個(gè)歷史的關(guān)鍵時(shí)刻到底需要什么?

對(duì)于這個(gè)國(guó)家,最終我們希望的是這個(gè)民族長(zhǎng)久的穩(wěn)定和安寧,希望這個(gè)民族的精神能夠被延續(xù),希望這個(gè)民族孩子的成長(zhǎng)不被辜負(fù),希望這個(gè)民族最終擁有獨(dú)立思想、自由人格,希望這個(gè)民族的每一個(gè)老百姓都生活在平等幸福快樂(lè)中,那我們新東方能為這些東西做點(diǎn)事情嗎?答案是,一定能的!

當(dāng)我們走在風(fēng)景區(qū),看到任何一張紙屑都把它撿起來(lái),看到任何一個(gè)被亂扔的礦泉水瓶,把它撿起來(lái)放入垃圾箱的時(shí)候,我們就是在為這個(gè)民族做事情。當(dāng)我們看到,我們需要對(duì)孩子們除了上課以外,來(lái)講述什么叫公民意識(shí)、什么叫民主、什么叫自由平等的時(shí)候,什么叫走到國(guó)外再走回來(lái)報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候,什么叫新東方是“出國(guó)留學(xué)的橋梁、歸國(guó)創(chuàng)業(yè)彩虹”的時(shí)候,我們是在為中國(guó)的未來(lái),培養(yǎng)著人才。

所以大家請(qǐng)記住了,我們做的任何一件可能瑣碎的事情,實(shí)際上內(nèi)心可能包含著崇高,就像我們?yōu)槲覀兊睦夏赣H、老父親洗一次腳、倒一杯水,給他們每個(gè)月寄上幾百、幾千塊錢(qián)的生活費(fèi)的時(shí)候,其實(shí)我們?cè)谧龅模菫槿说淖罡呔辰绲氖?。百善孝為先,我們?cè)趥鞒兄腥A民族最高的美德--孝道。所以除了我們自己以外,我們是可以讓我們的孩子們學(xué)生們來(lái)做這樣的事的。

不要忘了,我們每年收費(fèi)的學(xué)生人數(shù)在新東方就是300萬(wàn)人/年,我們一定能做點(diǎn)事情。不要忘了,除了這個(gè)收費(fèi)的300萬(wàn)人,新東方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及各類(lèi)講座能夠影響到的大學(xué)生、中學(xué)生每年遠(yuǎn)不止300萬(wàn)了,一場(chǎng)“夢(mèng)想之旅”的網(wǎng)上直播就是60萬(wàn)。前天我在浙江大學(xué)和徐小平、王利芬一起做的《中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)業(yè)夢(mèng)》的演講,現(xiàn)場(chǎng)是6000人,新東方在線網(wǎng)上直播是5000人,我們?cè)跇?lè)視網(wǎng)優(yōu)酷網(wǎng)的數(shù)據(jù)還沒(méi)統(tǒng)計(jì),估計(jì)整體的點(diǎn)擊量至少有200萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)字我能預(yù)估得到,因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)場(chǎng)講得真的非常的好。

我想說(shuō)什么呢,當(dāng)我們一年能夠?qū)@么多的精英人群去產(chǎn)生影響的時(shí)候,我們新東方真的是要考慮,我們除了產(chǎn)品和數(shù)據(jù),我們到底能做些什么。就是留下點(diǎn)什么能讓我們歌頌的,留下點(diǎn)什么能讓我們回憶的,并在回憶中也許還能熱淚盈眶的,留下點(diǎn)什么能讓這個(gè)世界記錄下來(lái),讓后來(lái)人看到以后依然是能夠感動(dòng),并且能夠熱淚盈眶的。

這樣的事情我們個(gè)人能做到,新東方作為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)應(yīng)該更加能做到,當(dāng)然要做到這樣的事情,在現(xiàn)實(shí)中間我們確實(shí)面對(duì)著一系列的要解決的問(wèn)題:新東方發(fā)展到今天有機(jī)構(gòu)臃腫的問(wèn)題,有部門(mén)之間配合不暢的問(wèn)題;有人才結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題;有官僚主義盛行的問(wèn)題;面對(duì)一個(gè)積極的發(fā)展的世界,新東方有反應(yīng)不到位的問(wèn)題;新東方的創(chuàng)新意識(shí)不足的問(wèn)題;新東方的理想主義有被功利主義侵蝕的問(wèn)題……可以說(shuō),這些問(wèn)題都是阻礙我們想要留下點(diǎn)什么的障礙,那靠什么來(lái)推動(dòng)這些問(wèn)題的解決呢?靠的依然是我剛才提到的,我們內(nèi)心想要讓這個(gè)世界變得更好的崇高的理想主義。

大家稍微想一下,當(dāng)一個(gè)民族除了掙錢(qián)以外,沒(méi)有任何更加重要的追求的時(shí)候,這個(gè)民族是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?中國(guó)的現(xiàn)狀為什么會(huì)有那么多的問(wèn)題,為什么會(huì)有人拿著刀在馬路上砍人?為什么有人敢沖進(jìn)幼兒園殘害孩子?為什么我們?cè)诼飞峡吹接腥吮黄圬?fù)的時(shí)候,我們沒(méi)有辦法見(jiàn)義勇為?為什么當(dāng)有一個(gè)高考的學(xué)生能夠勇敢?jiàn)Z刀的時(shí)候,會(huì)引起全國(guó)人民的精神振奮?

當(dāng)我們一個(gè)人除了錢(qián),什么都不看重,那是一個(gè)什么樣的結(jié)果?任何一個(gè)女孩,你會(huì)喜歡一個(gè)除了錢(qián)什么都不看重的男人嗎?任何一個(gè)男人,你會(huì)喜歡一個(gè)哪怕長(zhǎng)得天仙一般的美麗,但是除了在乎你的錢(qián),不在乎你的任何東西的女人嗎?所以中國(guó)的今天已經(jīng)到了一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻。因?yàn)槲覀兒芏嗾滟F的民族精神正在喪失,而民族精神的喪失,必然是一個(gè)民族敗落的開(kāi)始。大家嘗試想一想,如果新東方除了功利主義,除了收入和利潤(rùn),除了創(chuàng)造業(yè)績(jī),不去做別的事情,我們每一個(gè)員工、老師、管理者每天計(jì)較的就是自己收入多少,那新東方是個(gè)什么樣的地方呢?一個(gè)企業(yè)理想主義的喪失如同一個(gè)國(guó)家的民族精神的喪失一樣,只會(huì)走向衰亡。所以我說(shuō)新東方的生死存亡跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

假如有一天我們新東方要死掉的話,一定不是這個(gè)時(shí)代的變革讓新東方死掉,一定不是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓新東方死掉,讓新東方死掉的只有我們新東方自己。就像中華民族,假如說(shuō)有一天被滅亡的話,一定不可能被美國(guó)人滅亡,也不可能被日本人滅亡,中國(guó)5000年的歷史已經(jīng)證明了,任何外族的入侵都滅亡不了中華民族,只有一個(gè)可能性,我們自己把自己滅亡了。所以站在民族的生死存亡的角度來(lái)考慮新東方,我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道,我們新東方到底應(yīng)該需要做什么?再清楚不過(guò)了。

所以新技術(shù)從來(lái)都不是我所擔(dān)憂的東西,面向新技術(shù)我要講以下幾點(diǎn)。

第一,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),一定會(huì)在各個(gè)方面改變?nèi)藗兊纳?,?dāng)然也會(huì)改變教育的本來(lái)面目,所以這就是我們?yōu)槭裁匆幼兏铩?/span>

第二,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)是來(lái)幫助教育的,不是來(lái)摧毀和顛覆教育的。如果說(shuō)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新東方被顛覆和摧毀掉了,說(shuō)明我們新東方做的不是教育。因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)所摧毀和顛覆的,是在教育中不再適合需求、沒(méi)有存在價(jià)值東西。那我們新東方應(yīng)該成為這樣不被社會(huì)所需要的東西嗎?當(dāng)然不應(yīng)該,但是如果我們不進(jìn)取,如果我們不迎合時(shí)代潮流,那么新東方的危機(jī)才會(huì)到來(lái)。所以現(xiàn)在我并不擔(dān)心外面的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司,因?yàn)槲疑羁痰刂溃F(xiàn)在還沒(méi)有哪一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司,尤其跟內(nèi)容相關(guān)的,擁有和新東方一樣的教育精神。

第三,我個(gè)人本身是十分興奮地看到這個(gè)時(shí)代到來(lái)的。因?yàn)槲矣X(jué)得,對(duì)于一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)造永恒的人來(lái)說(shuō),任何新時(shí)代的到來(lái),你都必須歡迎它,誰(shuí)能不歡迎新時(shí)代,誰(shuí)就是擋住了歷史發(fā)展的火車(chē)頭。之所以我興奮地看到這個(gè)時(shí)代的到來(lái),是因?yàn)槲覀€(gè)人感覺(jué)到,新的時(shí)代,新的技術(shù)給教育帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)會(huì),當(dāng)然同時(shí)也為新東方帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)會(huì),盡管在機(jī)會(huì)背后會(huì)有挑戰(zhàn),但是哪個(gè)機(jī)會(huì)背后沒(méi)有挑戰(zhàn)?什么時(shí)候你在床上躺著的時(shí)候、椅子上坐著的時(shí)候,機(jī)會(huì)就來(lái)到你的手中?新東方20多年經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的一次又一次的挑戰(zhàn),我們?cè)谝淮斡忠淮蔚奶魬?zhàn)中間,從危機(jī)中走了出來(lái),最后又變成了領(lǐng)路人,那我們?yōu)槭裁催@一次做不到呢?

實(shí)際上新東方在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的布局,目前來(lái)看已經(jīng)是非常清晰了。我們?nèi)绾巫呦蚓€上線下結(jié)合的O2O的整合教育系統(tǒng),新東方如何打造外圍的能夠與新東方形成互補(bǔ)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司圈。其次,如果說(shuō)教育的平臺(tái)之間是可以互補(bǔ)的,不管是移動(dòng)APP,還是平臺(tái)公司,還是內(nèi)容公司,如何以持股或者控股的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)新東方在整個(gè)中國(guó)建立一個(gè)嶄新的教育生態(tài)系統(tǒng)。而這樣的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)我看遍全中國(guó),公立機(jī)構(gòu)與私立機(jī)構(gòu)、公司與學(xué)校,只有新東方站在了這個(gè)歷史的關(guān)鍵時(shí)刻,也只有新東方能夠做到,如果我們做不到,就意味著我們失去了歷史性的機(jī)遇。

沒(méi)有任何一家公司擁有如此多對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的人,以及對(duì)公司不滿的人,只有新東方。我很高興有這么多人不滿,因?yàn)橹挥胁粷M才能帶來(lái)改變。真的沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)像新東方這樣,每一個(gè)人都在思考著新東方的未來(lái)發(fā)展,我的郵箱里平均每天有十封信,是來(lái)自普通的基層員工老師給我發(fā)來(lái)的各種各樣的促進(jìn)發(fā)展的提案,有基于移動(dòng)互聯(lián)的、有基于互聯(lián)網(wǎng)教育的、有基于傳統(tǒng)教育模式的……真讓我感覺(jué)到新東方每一個(gè)人都在關(guān)注未來(lái)的發(fā)展。更加重要的是,新東方從來(lái)沒(méi)有老過(guò),盡管我和周成剛已經(jīng)年過(guò)半百,但是老跟年齡一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

另外,我之所以高興移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái),是因?yàn)樾聳|方需要變革的推動(dòng)力,而這個(gè)推動(dòng)力靠我們內(nèi)部去推的時(shí)候,有的時(shí)候很難的。就像中國(guó)改革開(kāi)放這么多年,如果沒(méi)有改革開(kāi)放,如果沒(méi)有西方和全世界對(duì)于中國(guó)的政治金融經(jīng)濟(jì)影響的話,中國(guó)現(xiàn)在可能還是處在一個(gè)相對(duì)封閉的落后的社會(huì)狀態(tài)下。

外力的推動(dòng)使中國(guó)走向了現(xiàn)代化。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)到來(lái),從外面在迫使新東方這個(gè)球不斷在往前滾,因此有外力推動(dòng),新東方變革會(huì)變得更加容易。線上線下的融合,線上的發(fā)展和地面教育的關(guān)系,前期這樣的互相之間的糾葛,這就是改革發(fā)展的必經(jīng)之路。

第四,我們要思考的是,我們?nèi)绾伟研聳|方的未來(lái)和移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代結(jié)合起來(lái),使新東方能夠在新時(shí)代教育中間保持領(lǐng)軍者的地位,這就需要每一個(gè)人去思考,每一個(gè)人都需要重新定位,每一個(gè)人都需要重新創(chuàng)業(yè)。我知道新東方的每一個(gè)高層管理者、中層管理者、基層管理者都會(huì)有愿意創(chuàng)新的意識(shí)。所以剛才賀慶榮老師在講的時(shí)候已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,我們?cè)敢獍研聳|方變成一個(gè)所有人的創(chuàng)業(yè)平臺(tái),讓你們?cè)谛聳|方發(fā)展自己的事業(yè),共同打造你自己的品牌。用分享精神、平等精神、開(kāi)拓精神、創(chuàng)新精神、協(xié)同精神……所有這些互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的核心精神,來(lái)打造新東方的未來(lái)。

任何一個(gè)時(shí)代,不管多么“屌絲”,都在呼喚著英雄人物和引路人,沒(méi)有時(shí)代是不需要英雄的,也沒(méi)有時(shí)代是不需要引路人的。新東方只有兩個(gè)選擇,要么我們像過(guò)去20年那樣意氣風(fēng)發(fā),繼續(xù)新東方的輝煌,成為當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)民間教育的英雄和引路人;要不我們就只能離開(kāi)這么一個(gè)熱鬧而輝煌的舞臺(tái)。而這個(gè)舞臺(tái)正在為我們準(zhǔn)備著,在這么一個(gè)新時(shí)代的舞臺(tái)上跳出精彩的舞蹈。

舍我其誰(shuí)?新東方絕對(duì)不愿意退出中國(guó)教育的歷史舞臺(tái),所以我們別無(wú)選擇,因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里流著與生俱來(lái)的英雄的血,我們天生就有著普羅米修斯般的樂(lè)于奉獻(xiàn)的英雄主義情懷!從我做新東方第一天,這樣的英雄氣質(zhì)和勇氣和情懷早就被奠定了,最后我要用搜集到并修改了的幾句詩(shī)來(lái)作為我這次演講的結(jié)束:

多少舊夢(mèng)化云煙,多少新夢(mèng)續(xù)未來(lái);

妙筆生輝萬(wàn)卷書(shū),何人燈下讀新篇?

雄心已在九霄外,壯志不改天地間;

人生在世不滿百,誰(shuí)敢笑我鬢發(fā)白?

謝謝大家!

來(lái)源:創(chuàng)業(yè)邦

全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師