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黃桂清:“雙主體原動式”教學模式的策略
2016-01-20 48652

1.遵循民主性原則。既要反對教師中心,也要反對學生中心,提倡民主平等,呼喚教學相長?!暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子?!?span lang="EN-US">

2、突出活動性原則,鼓勵學生主動參與、積極合作,大膽創(chuàng)新。開展競賽、討論、評議、辯論等學生主體間的交往活動,使活動性貫穿于教學全過程。

3、貫徹公平性原則,注重個別差異,實行因材旗教,達到全面提高。

4、實現教學信息化,充分應用信息技術手段,創(chuàng)造師生互動的新的平臺。

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