課堂管理技術(shù)，是教師在課堂上用以維持學(xué)員合宜行為的措施，是教學(xué)技術(shù)中最基本、最綜合的一項(xiàng)技術(shù)。它包括教師試圖鼓勵(lì)學(xué)員對(duì)課堂任務(wù)進(jìn)行合作和參與而采取的一系列行為和活動(dòng)的組織技術(shù)。它不僅約束、控制著學(xué)員有礙學(xué)習(xí)的不良行為，而且引導(dǎo)學(xué)員從事積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。教師的課堂管理技術(shù)，是為了建立一個(gè)協(xié)調(diào)、成功的教師課堂行為系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)包括建立和維護(hù)課堂秩序，監(jiān)督學(xué)員的行為，保證學(xué)員認(rèn)真聽課和輔導(dǎo)學(xué)員做功課。