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黃桂清:教材設(shè)計的基本思路
2016-01-20 48105

現(xiàn)在怎么樣 定義問題

為什么這樣 探詢原因

期待怎么樣 設(shè)定目標(biāo)

可以怎么樣 尋找思路

應(yīng)該怎么樣 形成路徑

能夠怎么樣 引導(dǎo)行動

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